Laporan Pelaksanaan Supervisi Akademik

SDN 3 SENDANG MULYO

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
OLEH :PUJI RAHAYU,S.PD,S.Pd
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas
rahmat dan karunia-Nya jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan Laporan
Supervisi Tahun 2023 pada SDN 3 Sendang Mulyo

Laporan Supervisi Tahun 2023 pada SDN 3 Sendang Mulyo ini disusun
dengan latar belakang tuntutan untuk memenuhi implementasi salah satu
kompetensi yang harus dikuasai dan dilaksanakan seorang Kepala Sekolah yaitu
Kompetensi Supervisi. Laporan Supervisi tahun 2023 ini meliputi Supervisi
Manajerial dan Supervisi Akademis. Supervisi Akademis dilakukan sebagai salah
satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan
tugas pokoknya sedangkan Supervisi Manajerial dilakukan untuk meningkatkan
kinerja pengelolaan dan administrasi sekolah.

Harapan kami semoga Laporan Supervisi Tahun Pelajaran

2023/2019 dapat terlaksana dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan
kualitas pembelajaran dan kualitas pengelolaan setiap unit kegiatan dan
administrasi sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan

Program Supervisi Tahun 2023 ini terutama Pengawas Pembina yang memberi
masukan bagi terwujudnya Laporan Supervisi ini.

Sendang Agung,

Mengetahui :

Pengawas Pembina Ka. UPTD SDN

______________

……………………………….. ....................................
NIP......................................... NIP.
 2. Pendahuluan

Supervisi akdemik adalah serangkai bantuan yang dilakukan kepala sekolah untuk
membantu guru dalam meningkatkan profesionalismenya dan meningkatkan hasil belajar.
Kegiatan supervisi akademik dilaksanakan pada awal semester ganjil sampai menuju ahir tahun
pelajaran sebelum pelaksanaan ujian sekolah. Berdasarkan hasil supevrisi sebelumnya ditemukan
masalah masalah terkait dengan , pengelolaan pembelajaran, penggunaan media pembelajaran
yang sesuai dengan materi pembelajaran. Maka dari itu dibutuhkan kerja sama antara guru dan
kepala sekolah serta komite dlam mendukung terlaksnannya supervisi akademik agar berjalan
sesuai dnegan yang diharapkan.
Kegiatan supervisis akademik melibatkan semua guru dengan pengaturan jadwal yang telah
disesuaikan dengan jadwal mengajar serta kalender pendidikan hal ini dilakukan agar kegiatan
supervisi akadmeik dapat dirasakan manfaat bagi guru dan sekolah.
Untuk memperlancar kegiatan supervisi akademik terlebih dahulu sekolah mengadakan workshop
pembuatan perangkat pembelajaran, untuk selama satu tahun pelajaran sehingga guru tidak
direpotkan lagi saat pelaksnaan kegiatan supervisi dilaksnakan dan memeberi kesempatan kepala
sekolah untuk mempelajarai dokume dokumen peranagkat pembelajaran yang telah dibuat guru
sebagai bahan pra observasi sebelum supervisi akdmeik dilaksnakan.

3. Kerangka pikir

PERENCANAAN

Gambar 2. Siklus Supervisi Akademik

Untuk memecahkan masalah masalah yang muncul dalam pembelajaran supervisi

 akademik disusun dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan,analisis data, umpan balik dan tindak
lanjut.

4. Pendekatan dan metode supervisi

Pendekatan yang digunakan adalah kolaboratif dengan beberapa jenis metode seperti
observasi,pertemuan individu, kunjungan antar kelas, menilai diri sendiri, dan studi dokumen.penggunaan
pendekatan dan metode disesuiakan dengan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru.

5. Hasil pelaksanaan program supervisi

A. Jadwal Suprevisi Akademik

Nama Jam Fokus

No Hari/Tgl Kompetensi Kelas
Guru Ke Masalah
Dasar
Perencanaan Pembelajaran
Senin,
1 Hartini,s.Pd Cita-citaku I 1-2 Pelaksanaan Pembelajaran
12-04-2023
Penilaian Pembelajaran

Perencanaan Pembelajaran
Selasa, Siti
2 Matematika II 1-2 Pelaksanaan Pembelajaran
13-04-2023 Munthoharoh,S.Pd
Penilaian Pembelajaran

Perencanaan Pembelajaran
Rabu,
3 Purwito,S.Pd IPA III 1-2 Pelaksanaan Pembelajaran
14-04-2023
Penilaian Pembelajaran

Perencanaan Pembelajaran
Kamis,
4 Sutiyah Pengalamanku IV 1-2 Pelaksanaan Pembelajaran
15-04-2023
Penilaian Pembelajaran

Sabtu, Perencanaan Pembelajaran

5 17-04-2023 Suradi,S.Pd Bhs Indonesia V 1-2 Pelaksanaan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

6 Senin,19-04- Kiswanto,S.Pd PKn VI 1-2 Perencanaan Pembelajaran

2023
Pelaksanaan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
B. Rekapitulasi Hasil Supervisi Akademik

Nilai
Nilai Proses Nilai Penilaian Skor
No Nama Perangkat Catatan Hasil Temuan
Pembelajaran Pembelajaran Rata-Rata
Mengajar
Penilaian psikomotor dan afektif perlu
1 Purwito,s.Pd 77,9 72,5 52,5 67,63 dilaksanakan untuk mengatahui ketercapaian
kompetensi yang sudah diajarkan

C. Menindaklanjuti Hasil Supervisi Akademik

 Alternative Pemecahan
No Nama Guru Fokus Masalah Kelebihan Kelemahan Ket.
Masalah
Dalam mengelola
Penilaian afekti dan Guru tidak Diskusi dengan temnan
pembelajaran, anak Dilaksanakan tgl
1 Purwito,S.Pd psikomotor belum melaksanakan penilaian sejawat mengenai
terlibat aktif dan _______________
berjalan maksimal. aspek psikomotor. penilaian psikomotor.
sangat antusias.

C. Rencana Tindak Lanjut

No Nama KS Hasil Pelaksanaan Supervisi Akademik Bentuk Tindak Lanjut Waktu/Tempat

 Terhadap Proses Pembelajaran Guru

Penilaian afekti dan psikomotor belum Bimbingan bekelanjutan tentang penilan Padang Rejo,
Purwito,S.Pd
berjalan maksimal. afektif, pada gugus inti KKG 12 Pebruari 2019
4. Penutup

Kesimpulan
60 % guru telah melengkapi perangkat pembelajaran
Semua guru telah memiliki RPP
Sebagian besar guru dapat membuat media pembelajaran sesuai dengan materi yang diajarkan

Rekomendasi
Perlu adanya pembinaan khusus terkait instrumen penilaian karena hampir sebagian besar guru
masih mengandalkan LKS yang diterbitkan penerbit
Lampiran
Data guru yang disupervisi hasil analisis. Foto.jadwal supervisi dan perangkat pembelajran guru
Gambar.8 KEGIATAN GROUP GUIDANCE