KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS MATARAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
Jl. Majapahit No. 62 Tlp. 0370-623873. Fax. 634918 Mataram NTB 83125

JADWAL PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SIKLUS 1 PEMBELAJARAN PPG DALJAB 2023 KATEGORI 1 ANGKATAN 2 KELAS PGSD 020 (T)

KELOMPOK A KELOMPOK B KELOMPOK C JUMLAH JP

NO HARI TANGGAL HARI KE- MATERI LMS Synchrono Asynchron
TOTAL JP
DOSEN GURU PAMONG DOSEN GURU PAMONG DOSEN GURU PAMONG
us ous

PPP : EKSPLORASI Khairun Nisa, Ni Putu Ayu Dr. Burhanuddin,

1 26/09/2023 7 Dr. Amrullah, M.Si. Rahmatin, S.Pd Sri Lestari, S. Pd 4 3 7
ALTERNATIF SOLUSI S.Pd.,M.Pd. Wardhani, S. Pd M.Hum.

PPP : EKSPLORASI Khairun Nisa, Ni Putu Ayu Dr. Burhanuddin,

2 27/09/2023 8 Dr. Amrullah, M.Si. Rahmatin, S.Pd Sri Lestari, S. Pd 4 3 7
ALTERNATIF SOLUSI S.Pd.,M.Pd. Wardhani, S. Pd M.Hum.

Khairun Nisa, Ni Putu Ayu Dr. Burhanuddin,

3 29/09/2023 9 PPP : PENENTUAN SOLUSI Dr. Amrullah, M.Si. Rahmatin, S.Pd Sri Lestari, S. Pd 4 3 7
S.Pd.,M.Pd. Wardhani, S. Pd M.Hum.

PPP : PEMBUATAN Khairun Nisa, Ni Putu Ayu Dr. Burhanuddin,

4 30/09/2023 10 Dr. Amrullah, M.Si. Rahmatin, S.Pd Sri Lestari, S. Pd 4 3 7
RENCANA AKSI S.Pd.,M.Pd. Wardhani, S. Pd M.Hum.

PPP : PEMBUATAN Khairun Nisa, Ni Putu Ayu Dr. Burhanuddin,

5 02/10/2023 11 Dr. Amrullah, M.Si. Rahmatin, S.Pd Sri Lestari, S. Pd 4 3 7
RENCANA AKSI S.Pd.,M.Pd. Wardhani, S. Pd M.Hum.

PPP : PEMBUATAN Khairun Nisa, Ni Putu Ayu Dr. Burhanuddin,

6 03/10/2023 12 Dr. Amrullah, M.Si. Rahmatin, S.Pd Sri Lestari, S. Pd 4 3 7
RENCANA AKSI S.Pd.,M.Pd. Wardhani, S. Pd M.Hum.

PPP : PEMBUATAN Khairun Nisa, Ni Putu Ayu Dr. Burhanuddin,

7 04/10/2023 13 Dr. Amrullah, M.Si. Rahmatin, S.Pd Sri Lestari, S. Pd 3 3 6
RENCANA EVALUASI S.Pd.,M.Pd. Wardhani, S. Pd M.Hum.
Siklus : 1 (Satu)
Mata Kuliah : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Jumlah Hari : 7 Hari (Hari ke 7 s.d. 13)
Jam Pelajaran: 48 Jam Pelajaran (2400 Menit)
Time Spent : Diperhitungkan

JAM PELAJARAN (@50

AKTIVITAS LMS PENDALAMAN KETERA
SIKLUS HARI Menit) SESI PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN DAN GURU PAMONG
MATERI NGAN
JP MENIT TOTAL
LANGKAH 4. EKSPLORASI ALTERNATIF SOLUSI

1.2.a. Bahan Pembelajaran - Melakukan identifikasi masalah, eksplorasi penyebab masalah, Dapat menggunakan bahan yang ada sebagai bahan fasilitasi
Mahasiswa - Dosen penentuan penyebab masalah dan masalah terpilih yang akan kepada Mahasiswa
0.5 25 25 Asynchronous Pengembangan Perangkat
PPP - Guru Pamong diselesaikan pada mata kuliah pendalaman materi ini
Pembelajaran
Tidak ada peran Mahasiswa Melakukan validasi kehadiran Peserta pada setiap pertemua
0.5 25 50 Asynchronous 1.2.b. Daftar Hadir Peserta Dosen PPP
pada Siklus 1 Pendalaman Materi
1.2.c. Jurnal Harian Mengajar - Tidak ada peran Mahasiswa Di akhir pembelajaran setiap Fasilitator (Dosen dan Guru
pamong) diminta untuk menuliskan Jurnal Harian Mengajar.
1 50 100 Asynchronous Pengembangan Perangkat Dosen PPP
Jurnal ini, merupakan kesimpulan dari seluruh rangkaian
Pembelajaran kegiatan di hari itu.
Mahasiswa memperoleh bimbingan/arahan dari dosen/guru Dosen dan Guru Pamong memfasilitasi pertemuan tatap muka
7
pamong terkait pelaksanaan eksplorasi alternatif solusi sebagai dan memberikan bimbingan/arahan terkait pelaksanaan
1.2.4.a. Pengantar - Eksplorasi Dosen PPP - Guru bahan untuk menyusun dan mempersiapkan bahan presentasi eksplorasi alternatif solusi sebagai bahan untuk menyusun dan
3 150 250 Synchronous
Alternatif Solusi Pamong - Mahasiswa yang nanti akan dituangkan dalam LK 2.1 Eksplorasi Alternatif mempersiapkan bahan presentasi yang nanti akan dituangkan
Solusi. dalam LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.

Mengelompokkan eksplorasi alternatif solusi, melakukan kajian Memberikan umpan balik, komentar, dan penguatan pada
literatur, dan melakukan wawancara terkait alternatif solusi, diskusi Mahasiswa.
1.2.4.b. Ruang Kolaborasi - Mahasiswa - Dosen kegiatan selanjutnya adalah Mahasiswa diminta untuk
2 100 350 Asynchronous
Eksplorasi Alternatif Solusi PPP - Guru Pamong melakukan diskusi untuk mengevaluasi alternatif solusi sesuai
dengan masalah/ akar akar masalah yang telah diidentifikasi.

Mempresentasikan dan memperoleh penguatan terkait hasil Dosen dan Guru Pamong memberikan penguatan terkait hasil
1.2.4.c. Presentasi dan Penguatan - Dosen PPP - Guru
4 200 200 Synchronous eksplorasi alternatif solusi yang dituangkan pada LK 2.1 eksplorasi alternatif solusi.
Eksplorasi Alternatif Solusi Pamong - Mahasiswa Eksplorasi Alternatif Solusi.
LK. 2.1 Unggah LK yang telah disusun Dosen menilai LK yang telah dikumpulkan oleh mahasiswa
1.2.4.d. Unggah Tagihan - Mahasiswa - Dosen
8 2 100 300 Asynchronous Eksplorasi
Eksplorasi Alternatif Solusi PPP
Alternatif Solusi
Tidak ada peran Mahasiswa Dosen diminta untuk memberikan Penilaian Partisipasi peserta
1.2.4.e. Penilaian Proses Kegiatan - Penilaian
1 50 350 Asynchronous Dosen PPP selama mengikuti kegiatan diskusi melalui rubrik yang telah
Eksplorasi Alternatif Solusi Partisipasi disediakan.
TOTAL JP 14 700 700
LANGKAH 5. PENENTUAN SOLUSI
Melakukan kegiatan penentuan solusi yang paling relevan dari Dosen dan Guru Pamong memberikan penguatan terkait
1.2.5.a. Ruang Kolaborasi - Mahasiswa - Dosen
2 100 100 Asynchronous alternatif solusi yang telah dieksplorasi. kegiatan penentuan solusi yang paling relevan dari alternatif
Penentuan Solusi PPP - Guru Pamong solusi yang telah dieksplorasi
Mempresentasikan dan memperoleh penguatan terkait hasil Memfasilitasi tatap muka mahasiswa dalam serangkaian
1.2.5.b. Presentasi dan Penguatan Dosen PPP - Guru
3 150 250 Synchronous penentuan solusi yang dituangkan pada LK 2.2 Penentuan Solusi. kegiatan dalam melakukan eksplorasi penyebab masalah.
- Penentuan Solusi Pamong - Mahasiswa
9 LK. 2.2 Unggah LK yang telah disusun Dosen menilai LK yang telah dikumpulkan oleh mahasiswa
1.2.5.c. Unggah Tagihan - Mahasiswa - Dosen
1 50 300 Asynchronous Menentukan
Penentuan Solusi PPP
Solusi
Tidak ada peran Mahasiswa Dosen diminta untuk memberikan Penilaian Partisipasi peserta
1.2.5.d. Penilaian Proses Kegiatan - Penilaian
1 50 350 Asynchronous Dosen PPP selama mengikuti kegiatan diskusi melalui rubrik yang telah
Penentuan Solusi Partisipasi disediakan.
1 (SATU)
TOTAL JP 7 350 350
LANGKAH 6. PEMBUATAN RENCANA AKSI
Memperoleh penjelasan terkait perancangan rencana aksi untuk Dosen dan Guru Pamong memberikan penjelasan terkait
1.2.6.a. Pengantar - Pembuatan Dosen PPP - Guru
4 200 200 Synchronous membantu Mahasiswa dalam melakukan kegiatan pembuatan perancangan rencana aksi.
Rencana Aksi Pamong - Mahasiswa rencana aksi
Melakukan diskusi bersama mahasiswa lain dan berkonsultasi Memberikan umpan balik, komentar, dan penguatan pada
10 1.2.6.b. Ruang Kolaborasi - dengan Dosen, Instruktur, dan Guru Pamong, untuk diskusi Mahasiswa.
Mahasiswa - Dosen mendapatkan masukan-masukan dalam proses perancangan
3 150 350 Asynchronous Pembuatan Rencana Aksi -
PPP - Guru Pamong perangkat ajar berdasar konsep UbD untuk kelompok MK bidang
Strategi Implementasi umum dan masukan dalam proses perancangan layanan untuk
MK bidang BK.
Melakukan diskusi dan memperoleh penjelasan dan saran dalam Memfasilitasi tatap muka mahasiswa dalam melakukan diskusi
1.2.6.c. Diskusi dan Penguatan - membuat strategi implementasi yang dapat berupa perangkat dan memberikan penjelasan dan saran dalam membuat strategi
Pembuatan Rencana Aksi - Dosen PPP - Guru ajar, atau hal-hal lainnya yang relevan terhadap pemecahan implementasi yang dapat berupa perangkat ajar, atau hal-hal
4 200 200 Synchronous
Rancangan Perangkat Pamong - Mahasiswa masalah yang telah diidentifikasi, serta relevan terhadap pilihan lainnya yang relevan terhadap pemecahan masalah yang telah
11 Pembelajaran solusi. diidentifikasi, serta relevan terhadap pilihan solusi.
 11
1.2.6.d. Ruang Kolaborasi - Menyusun rancangan perangkat pembelajaran yang berfokus Memberikan umpan balik, komentar, dan penguatan pada
Pembuatan Rencana Aksi - Mahasiswa - Dosen pada tiga komponen utama yaitu tujuan, bukti penilaian, dan diskusi Mahasiswa.
3 150 350 Asynchronous
Rancangan Perangkat PPP - Guru Pamong kegiatan belajar termasuk di dalamnya asesmen formatif.
Pembelajaran
Melakukan memperoleh penguatan dan melakukan diskusi Memfasilitasi tatap muka mahasiswa dalam membrikan
1.2.6.e. Diskusi dan Penguatan - Dosen PPP - Guru secara aktif dengan dosen dan Guru Pamong terkait rancangan penguatan dan melakukan diskusi secara aktif didamingi oleh
3 150 150 Synchronous
Pembuatan Rencana Aksi Pamong - Mahasiswa perangkat pembelajaran yang telah atau sedang Saudara susun. Guru Pamong terkait rancangan perangkat pembelajaran yang
LK 2.3 dan telah atau sedang Saudara susun.
12 1.2.6.f. Unggah Tagihan - Mahasiswa - Dosen Unggah LK yang telah disusun Dosen menilai LK yang telah dikumpulkan oleh mahasiswa
2 100 250 Asynchronous Modul/ RPP
Pembuatan Rencana Aksi PPP
lengkap
Tidak ada peran Mahasiswa Dosen diminta untuk memberikan Penilaian Partisipasi peserta
1.2.6.g. Penilaian Proses Kegiatan - Penilaian
2 100 350 Asynchronous Dosen PPP selama mengikuti kegiatan diskusi melalui rubrik yang telah
Pembuatan Rencana Aksi Partisipasi disediakan.
TOTAL JP 21 1050 1050
LANGKAH 7. PEMBUATAN RENCANA EVALUASI
Memperoleh penjelasan dan bimbingan dari dosen/guru pamong Memfasilitasi tatap muka dalam memberikan penjelasan dan
dalam membuat rencana evaluasi sebagai dukungan bimbingan kepada mahasiswa didampingi oleh guru pamong
1.2.7.a. Pengantar - Pembuatan Dosen PPP - Guru pelaksanaan rencana aksi berupa instrumen rencana evaluasi dalam membuat rencana evaluasi sebagai dukungan
3 150 150 Synchronous
Rencana Evaluasi Pamong - Mahasiswa hasil penyusunan perangkat pembelajaran sesuai dengan pelaksanaan rencana aksi berupa instrumen rencana evaluasi
rencana aksi terpilih. hasil penyusunan perangkat pembelajaran sesuai dengan
Instrumen rencana aksi terpilih.
13 unggah Instrumen rencana evaluasi sesuai dengan rencana aksi Dosen menilai LK yang telah dikumpulkan oleh mahasiswa
rencana
1.2.7.b. Unggah Tagihan - Mahasiswa - Dosen
2 100 250 Asynchronous evaluasi sesuai
Pembuatan Rencana Evaluasi PPP
dengan rencana
aksi
Tidak ada peran Mahasiswa Dosen diminta untuk memberikan Penilaian Partisipasi peserta
1.2.7.c. Penilaian Proses Kegiatan - Penilaian
1 50 300 Synchronous Dosen PPP selama mengikuti kegiatan diskusi melalui rubrik yang telah
Pembuatan Rencana Evaluasi Partisipasi disediakan.
TOTAL JP 6 300 300
TOTAL PENGEMBANGAN 48 2400 2400