PENDIDIKAN PANCASILA

oleh Muhammad Mona Adha; Dayu Rika Perdana

Hak Cipta © 2020 pada penulis

Edisi Pertama; Cetakan Pertama ~ 2020

Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283

Telp: 0274-889398; 0274-882262; email: info@grahailmu.co.id

Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian

atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun, secara elektronis maupun mekanis,
termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan teknik perekaman lainnya, tanpa izin tertulis
dari penerbit.

ISBN: 978-623-228-626-9

Buku ini tersedia sumber elektronisnya

DATA BUKU:
Format: 17 x 24 cm; Jml. Hal.: x + 150; Kertas Isi: HVS 70 gram; Tinta Isi: BW; Kertas
Cover: Ivori 260 gram; Tinta Cover: Colour; Finishing: Perfect Binding: Laminasi Doff.
 Kata Pengantar

P uji Syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan
bahan ajar Pendidikan Pancasila sebagai panduan kuliah untuk mahasiswa
di perguruan tinggi.
Sebagaimana telah diketahui bahwa Pendidikan Pancasila merupakan
pendidikan wajib diberikan di semua jenjang pendidikan termasuk jenjang
pendidikan tinggi. Hal ini tertuang dalam Undang-Undang Nomor 20
Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Selanjutnya, berdasarkan
keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa
telah ditetapkan bahwa pendidikan pancasila merupakan mata kuliah
pengembangan kepribadian yang wajib diberikan dalam kurikulum setiap
program studi.
Pancasila adalah dasar falsafah negara Indonesia sebagaimana
tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Oleh karena itu, setiap warga
negara Indonesia harus mempelajarinya, mendalami, menghayati dan
mengamalkannya dalam segala bidang kehidupan.
Bahan ajar ini tidak hanya berisi materi kajian, tetapi juga pengalaman
belajar yang dirancang untuk dapat memicu mahasiswa untuk dapat belajar
secara aktif, bermakna, dan mandiri. Semoga paket bahan ajar ini dapat
vi Pendidikan Pancasila

memberi manfaat bagi semua pihak khususnya mahasiswa selaku peserta

didik serta pihak-pihak yang berkepentingan untuk mengembangkan
Pendidikan Pancasila di Indonesia.

Bandar Lampung, Juli 2020

Penulis,

Dr. Muhammad Mona Adha, S.Pd., M.Pd

Dayu Rika Perdana, S. Pd., M. Pd.
 Daftar Isi

KATA PENGANTAR v
DAFTAR ISI vii
UNIT 1 HAKIKAT PENDIDIKAN PANCASILA 1
Pendahuluan 1
1.1 Konsep dan Urgensi Pendidikan Pancasila 3
1.2 Visi dan Misi Pendidikan Pancasila 7
1.3 Tujuan Pendidikan Pancasila 8
1.4 Menggali Sumber Sosiologis, Historis, Yuridis dan Politik
Pendidikan Pancasila 9
Latihan 11
Rangkuman 12
Tes Formatif 14
Daftar Pustaka 17
Glosarium 18
UNIT 2 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA 19
Pendahuluan 19
2.1 Pengertian Pancasila 20
2.2 Periode Perumusan Pancasila 21
2.3 Proses Penetapan Lambang Negara, Lambang Sila Pancasila
dan Semboyan Bhinneka Tunggal Ika 28
Latihan 38
Rangkuman 38
viii Pendidikan Pancasila

Tes Formatif 1 39
Daftar Pustaka 43
UNIT 3 PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT 45
Pendahuluan 45
3.1 Pancasila dalam Pendekatan Filsafat 46
3.2 Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang
Pancasila sebagai Sistem Filsafat 50
3.3 Hakikat Pancasila Sebagai Sistem Filsafat 54
Latihan 56
Rangkuman 56
Tes Formatif 1 57
Daftar Pustaka 61
BAB 4 PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA 63
Pendahuluan 63
4.1 Pengertian Ideologi 64
4.2 Landasan dan Makna Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa 67
4.3 Hakikat dan Urgensi Pancasila Sebagai Ideologi Negara 70
Latihan 71
Rangkuman 72
Tes Formatif 1 73
Daftar Pustaka 76
BAB 5 PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA 79
Pendahuluan 79
5.1 Landasan Yuridis, Historis, Sosiologis dan Politis Pancasila
Sebagai Dasar Negara 80
5.2 Esensi dan Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Negara 84
5.3 Implementasi Pancasila Sebagai Dasar Negara 88
Latihan 89
Rangkuman 90
Tes Formatif 1 91
Daftar Pustaka 94
BAB 6 PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA 95
Pendahuluan 95
6.1 Pengertian Etika 97
Daftar Isi ix

6.2 Aliran-Aliran Etika 99

6.3 Etika Pancasila 103
6.4 Urgensi Pancasila Sebagai Sistem Etika 104
6.4 Hakikat Pancasila Sebagai Sistem Etika 107
Latihan 108
Rangkuman 108
Tes Formatif 1 109
Daftar Pustaka 112
UNIT 7 PANCASILA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN ILMU 115
Pendahuluan 115
7.1 Pengertian Ilmu 116
7.2 Konsep Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 121
7.3 Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 122
7.4 Hakikat Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu 123
Latihan 125
Rangkuman 125
Tes Formatif 1 126
Daftar Pustaka 130
UNIT 8 PENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM
KEHIDUPAN SEHARI-HARI 133
Pendahuluan 133
8.1 Nilai Moral Pancasila 134
8.2 Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Pancasila 138
8.3 Bentuk Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan
Kampus 139
Latihan 142
Rangkuman 142
Tes Formatif 1 143
Daftar Pustaka 147

-oo0oo-