PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Nama : Tevi Nuria

Kelas : A*
NPM : 106401140010

A. Identifikasi masalah.

1. Metode pembelajaran yang digunakan selama ini masih berpusat pada guru atau ceramah,
tidak divariasikan dengan metode lain.
2. Guru kurang memberikan contoh konkret yang mudah dipahami siswa dan penjelasan
guru terlalu cepat.
3. Guru tidak pernah memberikan tugas yang ada pada buku sumber.
4. Prestasi hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Birowo 04 Kecamatan Binangun masih
rendah.

B. Analisis Masalah

1. Guru menjelaskan hanya dengan metode ceramah sehingga kurang menarik perhatian
siswa dalam membahas materi.
2. Siswa kurang berminat mengikuti pelajaran IPS karena jarang mendapat tugas dan nilai
harian.
3. Siswa sulit memahami materi karena guru kurang menggunakan media konkret dan
penjelasannya yang terlalu cepat. Hal tersebut terbukti penguasaan siswa terhadap materi
tersebut masih rendah, hal ini dapat di lihat dari hasil ulangan tes akhir yang di ikuti oleh
20 siswa, hanya 40% siswa yang mendapat nilai 65 ke atas.

C. Rumusan Masalah
1. Bagaimana penerapan metode Inquiry dapatkah meningkatkan prestasi belajar IPS siswa

kelas IV SDN Birowo 04 Kecamatan Binangun?

2. Bagaimana bentuk pemberian tugas yang dapat meningkatkan motivasi siswa?

3. Bagaimana penggunaan media pembelajaran berupa gambar dapatkah meningkatkan

prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Birowo 04 Kecamatan Binangun?