T2.

4 Ruang Kolaborasi
Nama Anggota Kelompok:
1. Laily Nur Aida 2300103911097221
2. Khoirul Fikri Firmansyah 2300103911097201
3. Liana Ayu Ningtyas 2300103911097007
4. Irma Ayuningtyas N 2300103911097171
5. Mai lisa Yanni 2300103911097167

Ekstrim Kiri :
Orang tua yang tidak peduli pada proses belajar siswa
Karakteristik
Orang tua yang tidak peduli pada proses belajar siswa
Ektrim Kanan :
Orang tua yang sangat peduli pada proses belajar siswa
Karakteristik
Orang tua yang sangat peduli pada proses belajar siswa
PEDOMAN WAWANCARA
Perkenalan dan gambaran projek Pertanyaan kunci.
Pada tahap kolaborasi, kami akan Ekstrim Kiri
melakukan observasi dengan cara wawancra  Bagaimana respon orang tuamu
peserta didik tentang kepedulian orang tua ketika hasil nilai mu kurang bagus?
terhadap proses belajar peserta didik yang  Bagaimana cara belajarmu dirumah?
dilakukan dengan menggunakan strategi  Apakah kamu pernah menemukan
extremes dan lenses. Pada strategi ekstremes kesulitan dalam belajar IPA?
dan lenses, subjek dibagi dua yaitu ekstrim  Apakah orang tuamu mendampingi
kiri dan ekstrim kanan. Dalam pencarian ketika belajar dirumah?
peserta didik ekstrim kiri dan kanan  Apakah orang tuamu menanyakan
menggunakan data hasil belajar siswa dan pembelajaran yang km terima
menanyakan kepada guru kelas tentang latar disekolah?
belakang orang tua peserta didik.  Apa pentingnya nilai bagi kedua
- Pelaksaan projek di lakukan pada 2
orang tuamu?
siswa yang berbeda di SMP YP 17
Surabaya  Bagaimana caramu mengerjakan
- Terdapat 1 fokus topik yang akan tugas yang sulit dipahami?
ditanyakan yaitu: Peran orang tua dalam  Apakah orang tuamu membantu jika
 pendidikan peserta didik
- Kegiatan dilakukan di luar jam mata
pelajaran
- Peserta didik sebagai narasumber
langsung akan dibagi menjadi 2 bagian
Pertanyaan ringan
1. Bolehkah saya melakukan
wawancara?
2. Silahkan perkenalakan dirimu?
(nama kelas, umur, dan alamat)
3. Apa hobi anda?
4. Apa mata pelajaran yang disukai?
5. Mengapa menyukai pelajaran itu?
6. Apa cita-cita anda?
7. Berangkat ke sekolah naik apa?
8. Apakah ke sekolah pamit orang tua?
9. Apakah anda dibawakan bekal oleh
orang tua?
10. Apakah km suka membantu orang
tuamu dirumah?
menemukan tugas yang sulit
dipahami dirumah?
 Apakah orang tuamu selalu hadir
dalam pertemuan atau rapat dalam
sekolah?
 Bisakah kamu menggambarkan
perasaan kamu kepada orang tuamu
seat ini?
Ekstrim Kanan
 Bagaimana respon orang tuamu
ketika hasil nilai mu kurang bagus?
 Bagaimana cara belajarmu dirumah?
 Apakah kamu pernah menemukan
kesulitan dalam belajar IPA?
 Apakah orang tuamu mendampingi
ketika belajar dirumah?
 Apakah orang tuamu menanyakan
pembelajaran yang km terima
disekolah?
 Apa pentingnya nilai bagi kedua
orang tuamu?
 Bagaimana caramu mengerjakan
tugas yang sulit dipahami?
 Apakah orang tuamu membantu jika
menemukan tugas yang sulit
dipahami?
 Apakah orang tuamu selalu hadir
dalam pertemuan atau rapat dalam
sekolah?
 Bisakah kamu menggambarkan
perasaan kamu kepada orang tuamu
seat ini?
Penutup dan ucapan terima kasih
Terima kasih sudah meluangkan waktu.
Terima kasih telah bersedia untuk menjadi
narasumber pada hari ini
Tetap semangat dan semoga kamu sukses
dalam meraih cita-cita