KECEPATAN

REPRESENTASI POSISI GERAK NAIK-TURUN

PADA BIDANG MIRING
TABEL
DIAGRAM

GRAFIK

PERSAMAAN MATEMATIS

𝑥Ԧ 𝑡 = 40𝑡 − 5𝑡 2

BAGAIMANA MENDESKRIPSIKAN KECEPATANNYA?

 TUJUAN SESION INI
Dapat mendeskripsikan kecepatan berdasarkan
posisi benda, 𝑥Ԧ 𝑡 :
• Jika 𝑥Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam persamaan
matematis,
• Jika 𝑥Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam grafik,
• Jika 𝑥Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam diagram gerak,
• Jika 𝑥Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam tabel.
 REVIEW KONSEP KECEPATAN
• Definisi konseptual
– Kecepatan: besaran untuk menyatakan laju (rate) perubahan posisi
terhadap waktu.
• Definisi operasional
– Kecepatan rata-rata dalam selang waktu tertentu, misal dari 𝒕𝒊
sampai 𝒕𝒇 :
𝒙 𝒕𝒇 − 𝒙 𝒕𝒇
𝒗 𝒕𝒊 ,𝒕𝒇 ≡
𝒕𝒇 − 𝒕𝒊
– Kecepatan sesaat, pada t tertentu:
𝒙 𝒕 + ∆𝒕 − 𝒙 𝒕 𝒅𝒙
𝒗 𝒕 ≡ lim =
∆𝒕→𝟎 ∆𝒕 𝒅𝒕
• Kecepatan rata-rata digunakan untuk menyatakan kecepatan secara
kasar (global) selama selang waktu tertentu; jadi mengabaikan variasi
kecepatan yang mungkin terjadi selama selang waktu tersebut. → dalam
selang waktu itu, gerakan benda dimodelkan (dianggap) sebagai GLB
dengan kecepatan = kecepatan rata-rata tsb
 MENENTUKAN KECEPATAN JIKA POSISI DINYATAKAN
DALAM PERSAMAAN MATEMATIS

Jika 𝑥Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam persamaan matematis maka ungkapan

𝑑 𝑥Ԧ
menyatakan turunan pertama 𝑥Ԧ 𝑡 terhadap t.
𝑑𝑡

Persamaan matematis posisi : Kecepatan sesaat = 𝒅𝒙Τ𝒅𝒕

𝑥Ԧ 𝑡 = 40𝑡 − 5𝑡 2 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡

• Jika 𝑥Ԧ dalam cm dan 𝑡 dalam sekon → 𝑣Ԧ dalam cm/s

• 𝑣Ԧ 𝑡 menyatakan kecepatan sesaat, pada t yang kita tetapkan.
Contoh:
• 𝑣Ԧ 1 = 40 − 10 = 30 cm/s adalah kecepatan sesaat pata 𝑡= 1
sekon
 APA MAKNA FISIS UNGKAPAN
𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡 ?

• Persamaan matematika adalah alat untuk

menjelaskan atau mendeskripsikan fenomena
fisika →Anda harus berlatih memaknai
persamaan matematika secara fisika
• Persamaan 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡 mendeskripsikan
kecepatan gerakan benda dari waktu ke waktu
seperti diagram di samping → coba maknai!

COBA GUNAKAN UNTUK MENDESKRIPSIKAN GERAKAN BENDA:

• Ketika bergerak naik (selama 4 detik pertama) kecepatannya terus
berkurang hingga berhenti sesaat pada 𝑡 = 4?
• Ketika bergerak turun (selama 4 detik kedua) kecepatannya terus
bertambah?
• Bandingkan kecepatan pada t = 2 dan t = 6; apa yang anda dapatkan?
 Meningkatkan daya penjelas persamaan 𝑣Ԧ 𝑡
dengan bantuan grafik
50

• Jika persamaan 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡 40

30
dituangkan dalam bentuk grafik, 20

kecepatan (cm/s)
didapatkan grafik seperti pada 10
gambar! 0

• Coba buat grafik secara manual -10 0 1 2 3 4 5 6 7 8

-20
(tanpa bantuan komputer)
-30
-40
-50
waktu (s)

Deskripsikan bagaimana gerakan benda (kecepatan dan arahnya) dari waktu ke

waktu:
• Berdasar persamaan 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡, tanpa bantuan grafik.
• Berdasarkan grafik tanpa bantuan persamaan.
• Berdasarkan grafik dan persamaan secara bersamaan.
Menentukan kecepatan sesaat
Berdasarkan grafik posisi-waktu
Jika 𝒙(𝒕)dinyatakan dalam bentuk grafik maka
𝒅𝒙
ungkapkan 𝒗 𝒕 ≡ menyatakan gradien garis
𝒅𝒕
singgung kurva 𝒙(𝒕) pada 𝒕 yang kita inginkan.
 Mendapatkan 𝒗(𝒕) dari grafik 𝒙(𝒕)
𝑑𝑥Ԧ
• Jika 𝑥(𝑡)
Ԧ dinyatakan dalam bentuk grafik maka ungkapkan 𝑣Ԧ 𝑡 ≡ menyatakan
𝑑𝑡
gradien garis singgung kurva 𝑥(𝑡)
Ԧ pada 𝑡 yang kita inginkan.
• Contoh:
𝑣(2)
Ԧ = gradien garis singgung kurva 𝑥(𝑡)
Ԧ di 𝑡 = 2 s

Cara menentukan 𝒗(𝟐):

• Buat garis lurus yang
menyinggung kurva pada
40 cm

𝑡 = 2 s.
• Hitung gradien garis
2s tersebut:
𝑔𝑟𝑎𝑑𝑖𝑒𝑛 = ∆𝑥Τ∆𝑡
40
= 2 = 20 cm/s
 Mendapatkan 𝒗(𝒕) dari grafik 𝒙(𝒕)

• Coba hitung kecepatan

pada t lainnya
• Bandingkan dengan
hasil perhitungan
melalui persamaan
𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡

t (s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
𝑣Ԧ (cm/s) 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 -40 Gradien grs singgung

𝑣Ԧ (cm/s) 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 -40 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡

 Mengembangkan intuisi kualitatif besarnya gradien suatu garis
dan kecepatan sesaat

posisi
C

𝑥 𝑡1 𝑡2 𝑡3 𝑡4 𝑡5 waktu
• Urutkan, dari terkecil, kecepatan pada
Urutkan, dari terkecil, gradien
𝑡1 sampai 𝑡5 !
garis A, B, dan C
• Pernahkan benda berhenti sejenak?
Kapan?
MENENTUKAN KECEPATAN SESAAT

DARI DIAGRAM GERAK

ATAU
TABEL POSISI-WAKTU
DIAGRAM

TABEL

Jika 𝒙(𝒕)dinyatakan dalam diagram gerak

atau tabel, bagaimana menentukan
kecepatan suatu saat?
 DIAGRAM

TABEL

Yang dapat ditentukan secara langsung adalah kecepatan rata-

rata selama selang waktu tertentu, misal dari 𝑡1 ke 𝑡2 :
𝑥Ԧ 𝑡2 − 𝑥Ԧ 𝑡1
𝑣Ԧ(𝑡1 ,𝑡2 ) ≡
𝑡2 − 𝑡1
Kecepatan rata-rata setiap selang waktu berurutan:
Interval t (s) 0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8
𝑣Ԧ𝑎𝑣𝑟 (cm/s) 35 25 15 5 -10 -15 -25 -35
Besarnya kecepatan rata-rata:
saat naik berkurang secara teratur; saat turun bertambah secara teratur
Kecepatan rata-rata setiap selang waktu berurutan:
Interval t (s) 0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8
𝑣Ԧ𝑎𝑣𝑟 (cm/s) 35 25 15 5 -10 -15 -25 -35

Grafik 𝑣Ԧ 𝑡 sudah dapat menentukan kecepatan sesaat di hampir semua waktu

kecuali di t = 1, 2, dst; di mana nilainya tidak jelas.
Contoh, berapa kecepatan pada t = 1? 35 cm/s atau 25 cm/s?
Gunakan nilai tengah untuk menentukan kecepatan yang tidak jelas tadi.
Misal: 𝑣(1)
Ԧ = 30 cm/s ----nilai tengah dari 35 dan 25-- kemudian gambarkan
titiknya →lakukan untuk semua t

Buat grafik yang menghubungkan titik-titik tersebut. → kita peroleh grafik

𝑣(𝑡)
Ԧ yang kontinu, tidak memuat diskonstinuitas
 Menduga kecepatan sesaat dari kec. rata-rata
Tabel posisi-waktu
t(s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
𝑥Ԧ (cm) 0 35 60 75 80 75 60 35 0

Tabel kecepatan-waktu
t(s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
• 𝑣Ԧ 1 = 𝑣Ԧ 0,2
𝑣(cm/s)
Ԧ 30 20 10 0 -10 -20 -30
• 𝑣Ԧ 2 = 𝑣Ԧ 1,3
• 𝑣Ԧ 3 = 𝑣Ԧ 2,4
Tabel kecepatan rata-rata berdasar interval waktu
• 𝑣Ԧ 4 = 𝑣Ԧ 3,5
Interval t (s) 0-2 1-3 2-4 3-5 4-6 5-7 6-8 • 𝑣Ԧ 5 = 𝑣Ԧ 4,6
𝑣Ԧ𝑎𝑣𝑟 (cm/s) 30 20 10 0 -10 -20 -30 • 𝑣Ԧ 6 = 𝑣Ԧ 5,7
• 𝑣Ԧ 7 = 𝑣Ԧ 6,8

KESIMPULAN:
Kecepatan rata-rata dalam suatu interval waktu yang pendek (tetapi cukup terbedakan)
sama dengan kecepatan sesaat pada 𝑡 = pertengahan interval waktu itu
 PERIKSA PEMAHAMAN ANDA
Kecepatan rata-rata dalam suatu interval waktu yang pendek (tetapi cukup terbedakan)
sama dengan kecepatan sesaat pada 𝑡 = pertengahan interval waktu itu

Berdasarkan tabel posisi-waktu berikut

t(s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
𝑥Ԧ (cm) 0 35 60 75 80 75 60 35 0

Tentukan kecepatan pada:

• 𝑡 = 0,5 ; 𝑡 = 1,5 ; 𝑡 = 2,5 ; dst
• 𝑡 = 2; 𝑡 = 4; dll
Menentukan kecepatan dari diagram posisi?
Misalnya, kecepatan pada t=1.

• Sudah kita ketahui bahwa:

𝑠Ԧ 0,2
𝑣Ԧ 1 = 𝑣Ԧ 0,2 =
2−0
• Gambarkan vektor perpindahan 𝑠Ԧ 0,2 :
garis berarah berpangkal di 𝑥(0)
Ԧ dan
berujung di 𝑥(2)
Ԧ
• Bagi vektor 𝑠Ԧ 0,2 dengan 2 →
diperoleh vektor 𝑣Ԧ 0,2 ; jadi juga 𝑣Ԧ 1

• Gambarkan vektor 𝑣Ԧ 1 berpangkal di

posisi benda pada t=1

Dengan cara serupa, tentukan kecepatan pada t lainnya (2, 3, 4, 5 dst)

DIAGRAM GERAK LENGKAP DENGAN KECEPATANNYA

4
3
2 5
6
1
7

0
8

Pada diagram ini, panjang vektor kecepatan digambar dengan skala 1: 2;

contoh, v(0) yang besarnya 40 cm/s digambar setara dengan 20 cm/s.
Penskalaan ini hanya untuk memperoleh diagram yang lebih jelas.
PERCEPATAN
 REVIEW KONSEP KECEPATAN
• Definisi konseptual
– Percepatan: besaran untuk menyatakan laju (rate) perubahan
kecepatan terhadap waktu.
• Definisi operasional
– Percepatan rata-rata dalam selang waktu tertentu, misal dari 𝒕𝒊
sampai 𝒕𝒇 :
𝒗 𝒕𝒇 − 𝒕Ԧ 𝒕𝒊
𝒂 𝒕𝒊 ,𝒕𝒇 ≡
𝒕𝒇 − 𝒕𝒊
– Percepatan sesaat, pada t tertentu:
𝒗 𝒕 + ∆𝒕 − 𝒙 𝒕 𝒅𝒗
𝒂 𝒕 ≡ lim =
∆𝒕→𝟎 ∆𝒕 𝒅𝒕
• Percepatan rata-rata digunakan untuk menyatakan perecepatan secara
kasar (global) selama selang waktu tertentu; jadi mengabaikan variasi
percepatan yang mungkin terjadi selama selang waktu tersebut. →
DALAM SELANG WAKTU ITU, GERAKAN BENDA DIMODELKAN
(DIANGGAP) SEBAGAI GLBB DENGAN PERCEPATAN = PERCEPATAN RATA-
RATA TSB
 Analog dengan 𝑥Ԧ 𝑡 → 𝑣Ԧ 𝑡 ,

Bagaimana mendapatkan percepatan 𝑎Ԧ 𝑡 dari

kecepatan 𝑣Ԧ 𝑡 ,
• Jika 𝑣Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam persamaan matematis,
• Jika𝑣Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam grafik,
• Jika 𝑣Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam diagram gerak,
• Jika𝑣Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam tabel.
 MENENTUKAN PERCEPATAN JIKA KECEPATAN
DINYATAKAN DALAM PERSAMAAN MATEMATIS

Jika 𝑣Ԧ 𝑡 dinyatakan dalam persamaan matematis maka ungkapan

𝑑𝑣
menyatakan turunan pertama 𝑣Ԧ 𝑡 terhadap t.
𝑑𝑡

Persamaan matematis kecepatan : percepatan sesaat = 𝒅𝒗Τ𝒅𝒕

𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡 𝑎Ԧ 𝑡 = −10

• Jika 𝑣Ԧ dalam satuan cm/s → 𝑎Ԧ dalam satuan cm/s2.

• Pada contoh di atas, 𝑎Ԧ 𝑡 = −10 cm/s2, artinya percepatannya tidak
bergantung waktu →konstant.
• Percepatan bertanda negatif artinya arahnya berlawanan dengan arah
sumbu-X positif; dlm hal ini ke bawah
 MENENTUKAN PERCEPATAN DARI TABEL KECEPATAN
Kita sudah memiliki data kecepatan seperti pada tabel berikut
t(s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
𝑣Ԧ (cm/s) 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 -40

Analog dengan cara kita menentukan kecepatan sesaat dari data posisi-waktu, maka:
𝑣(2)−𝑣(0)
• 𝑎Ԧ 1 = 𝑎Ԧ 0,2 = 2−0
𝑣(3)−𝑣(1)
• 𝑎Ԧ 2 = 𝑎Ԧ 1,3 = 3−1
• dst
Gunakan prosedur itu untuk menentukan 𝑎Ԧ 1 , 𝑎Ԧ 2 , dst
Cocokkan dengan tabel berikut (diperoleh dari persamaan 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡):

t(s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
𝑎Ԧ (cm/s) -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
Apa artinya? Bisakah Anda menentukan 𝑎Ԧ 0 dan 𝑎Ԧ 8 ?
 MENENTUKAN PERCEPATAN DARI DIAGRAM GERAK

4 Diagram gerak yang sudah

3 dilengkapi dengan kecepatan.
2 5 (Perhatikan bahwa panjang vektor
kecepatan digambar dengan skala 1:
6
2; contoh, v(0) yang besarnya 40 cm/s
1 digambar setara dengan 20 cm/s;
PENSKALAAN INI HANYA UNTUK
7
MEMPERJELAS DIAGRAMNYA)
0
Bagaimana menentukan
8
percepatan sesaat, misal 𝑎Ԧ 1 ?

𝑣(2)−𝑣(0)
Kita gunakan pendekatan: 𝑎Ԧ 1 = 𝑎Ԧ 0,2 = → kita tentukan dulu 𝑣Ԧ 2 − 𝑣Ԧ 0 :
2−0

− = + = =
 𝑣(2)−𝑣(0)
MENENTUKAN 𝑎Ԧ 1 =
2−0

4
3
2 5
6
1
7

0
8

DENGAN PROSEDUR YANG SAMA, TENTUKAN PERCEPATAN PADA t LAINNYA

 DIAGRAM GERAK LENGKAP

4 Diagram gerak yang memuat

3 informasi lengkap tentang posisi,
2 5 kecepatan, dan percepatan.
6
• Kecepatan digambar merah
1 • Percepatan digambar hitam
7

0 BERDASARKAN DIAGRAM INI,

DESKRIPSIKAN GERAKAN BENDA
8 DENGAN KATA-KATA

PERHATIKAN HUBUNGAN ANTARA KECEPATAN-PERCEPATAN DAN GERAKAN BENDA!

• Vektor kecepatan dan percepatan selalu segaris (paralel); keduanya berimpit dengan
lintasan (berupa garis lurus), bisa searah atau berlawanan arah
• Bagaimana gerakan sesaat benda ketika 𝒂 searah dengan 𝒗?
(dipercepat/diperlambat)?
• Bagaimana gerakan sesaat benda ketika 𝒂 searah dengan 𝒗?
 CEK PEMAHAMAN ANDA
tentang kaitan kecepatan-percepatan-gerak benda

1. Sebuah kelereng dilempar vertical ke atas kemudian kembali lagi ke posisi

semula. Manakah pernyataan-pernyataan berikut yang benar tentang kecepatan
dan percepatan bola selama pergerakan tersebut?
1) Percepatannya sebanding dengan kecepatannya.
2) Percepatan dan kecepatannya nol ketika di titik tertinggi.
3) Ketika naik, percepatannya berlawanan arah dengan kecepatannya.
4) Ketika naik percepatannya negative dan ketika turun percepatannya positif.
2. Bayangkan gerakan lift naik dari lantai 1 ke lantai 2 kemudian kembali lagi ke
lantai 1 dengan sekuensi sebagai berikut:
Diam di lantai 1→naik dipercepat→naik dengan laju konstan→diperlambat
hingga berhenti di lantai 2 →berhenti beberapa detik di lantai 2 → turun
dipercepat →turun dengan laju konstant→ diperlambat hingga berhenti di lantai
1.
a) Ke mana arah vektor percepatan lift saat (i) naik diercepat, (ii) naik diperlambat,
(iii) turun dipercepat, dan (iv) turun diperlambat.
b) Buat sketsa (gambaran kasar) grafik kecepatan-waktu dan percepatan-waktu
gerakan lift tersebut, sejak mulai berangkat dari lantai 1 hingga berhenti lagi di
lantai 1. Gambarkan dalam satu grafik.
MULTI REPRESENTASI GERAKA KELERENG YANG DILEMPAR KE ATAS
DENGAN KECEPATAN AWAL TERTENTU MELALUI BIDANG MIRING

RANGKUMAN MULTI REPRESENTASI

 RANGKUMAN HASIL ANALISIS
GRAFIK
DIAGRAM GERAK
LENGKAP

TABEL PERSAMAAN MATEMATIS

t(s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 • 𝑥Ԧ 𝑡 = 40𝑡 − 5𝑡 2
𝑥Ԧ (cm) 0 35 60 75 80 75 60 35 0
𝑣Ԧ (cm/s) 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 -40
• 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡
𝑎Ԧ (cm/s2) -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 • 𝑎Ԧ 𝑡 = −10
DESKRIPSI VERBAL:
Gerakan kelereng yang dilempar ke atas menyusuri bidang miring dengan kecepatan
awal 40 cm/s ke atas kemudian kembali lagi ke posisi semula. Percepatan gerakan benda
adalah konstan, sebesar 10 cm/s2 ke bawah. Ketika naik diperlambat, ketika turun
dipercepat.
 Periksa pemahaman anda (1)
Deskripsikan diagram gerak berikut, mencakup gerakan (perubahan posisi)
nya, kecepatannya, dan percepatannya
 Periksa pemahaman anda (2)
Deskripsikan grafik berikut, mencakup gerakan (perubahan posisi) nya,
kecepatannya, dan percepatannya
 Periksa pemahaman anda (3)
Deskripsikan makna fisik persamaan matematik beriku, mencakup gerakan
(perubahan posisi) nya, kecepatannya, dan percepatannya

PERSAMAAN MATEMATIS
• 𝑥Ԧ 𝑡 = 40𝑡 − 5𝑡 2
• 𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10𝑡
• 𝑎Ԧ 𝑡 = −10
 GENERALISASI MODEL MATEMATIS
GERAK LURUS DENGAN PERCEPATAN KONSTAN

1
𝑥Ԧ 𝑡 = 40 𝑡 − 5𝑡 2 𝑥Ԧ 𝑡 = 𝑥Ԧ 0 + 𝑣Ԧ 0 𝑡 + 𝑎Ԧ 𝑡 2
2

𝑣Ԧ 𝑡 = 40 − 10 𝑡 𝑣Ԧ 𝑡 = 𝑣Ԧ 0 + 𝑎Ԧ 𝑡

𝑎Ԧ 𝑡 = −10 𝑎Ԧ 𝑡 = 𝑎Ԧ

GLBB dengan kecepatan awal

GLBB dengan percepatan 𝑎, Ԧ
40 cm/s ke atas dan
kecepatan awal 𝑣Ԧ 0 , dan
percepatan konstan, 10 cm/s2
ke bawah. Posisi awal di 𝑥 = posisi awal 𝑥Ԧ 0 .
0 cm.
MAKNAI PERSAMAAN MATEMATIS TERSEBUT

1. Apa arti fisik ungkapan (𝑎𝑡)

Ԧ pada persamaan
𝑣Ԧ 𝑡 = 𝑣Ԧ 0 + 𝑎Ԧ 𝑡
1
2. Apa arti fisik ungkapan 𝑣Ԧ 0 𝑡 + 𝑎Ԧ 𝑡 2 pada
2
1
persamaan 𝑥Ԧ 𝑡 = 𝑥Ԧ 0 + 𝑣Ԧ 0 𝑡 + 𝑎Ԧ 𝑡 2
2
 GENERALISASI HUBUNGAN 𝑥Ԧ 𝑡 → 𝑣(𝑡)
Ԧ → 𝑎(𝑡)
Ԧ

1 2
𝑥Ԧ 𝑡 = 𝑥Ԧ 0 + 𝑣Ԧ 0 𝑡 + 𝑎Ԧ 𝑡
2 Turunan pertama fungsi 𝑥Ԧ 𝑡
terhadap 𝑡.
𝑑 𝑥Ԧ
𝑣Ԧ 𝑡 = Gradien garis singgung grafik 𝑥Ԧ 𝑡
𝑑𝑡
pada 𝑡 tertentu.
𝑣Ԧ 𝑡 = 𝑣Ԧ 0 + 𝑎Ԧ 𝑡
Turunan pertama fungsi 𝑣Ԧ 𝑡
𝑑 𝑣Ԧ terhadap 𝑡.
𝑎Ԧ 𝑡 =
𝑑𝑡
𝑎Ԧ 𝑡 = 𝑎Ԧ Gradien garis singgung grafik 𝑣Ԧ 𝑡
pada 𝑡 tertentu.
 Problem
1. Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas
dengan kecepatan awal 40 m/s dari tepi
menara yang tingginya 100 meter di atas
tanah. Jika peluru menyentuh tanah tepat 10
detik sejak ditembakkan, tentukan:
a) percepatan rata-rata peluru selama 10 detik tsb,
b) jarak yang ditempuh peluru selama 10 detik
tersebut,
c) Ketinggian peluru ketika tepat berbalik arah.