Tugas Membuat Instrumen Evaluasi

INSTRUMEN EVALUASI
Di
Susun Oleh

GEMASIH GANTI NIRETA

19061818410045
 Instrumen Penilaian Afektif

Satuan Pendidikan : SMAN 1 PINING

Kelas/Semester : XI/ 1
Mata Pelajaran : Fisika

Tindak Lanjut
No Waktu Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap Ttd
(pembinaan/teruskan)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
 Tindak Lanjut
No Waktu Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap Ttd
(pembinaan/teruskan)
22
23
24
25

Keterangan:

Butir sikap Keterangan Sikap

Ketaqwaan
Spiritual
Toleransi Beragama
Kepedulian
Jujur
Kedisiplinan Sosial
Kebersihan
Tanggung Jawab
 Instrumen Penilaian Kognitif
KISI-KISI PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas / Semester : XI / 1

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai isi keilmuan

Materi: Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

Kompetensi Indikator Tingkat Soal Jawaban Skor

Dasar Kesulitan
3.1 3.1.1 C1 1. Yang termasuk besaran vektor adalah.... Jawaban C 2
Menyebutkan
Menganalis
besaran vektor
is gerak A. kelajuan dan kecepatan
lurus, gerak
melingkar B. kelajuan dan perpindahan
dan gerak C. perpindahan dan kecepatan
parabola D. perpindahan dan jarak
dengan E. jarak dan percepatan
menggunak 3.1.2 C1 2. gerak parabola merupakan gerak yang Jawaban D 2
an vektor menyebutkan memadukan antara gerak .... dan gerak ....
pengertian gerak
parabola A. GLB dan GLB
B. GLBB dan BLBB
C. GMB dan GLB
D. GLB dan GLBB
E. GMB dan GLBB
3.1.3 C1 3. Salah satu ciri-ciri gerak parabola yaitu Jawaban A 2
menyebutkan pada sumbu x mengalami ....
ciri-ciri gerak
parabola A. GLB
B. GLBB
C. GMB
D. Gerak vertikal ke atas
E. Gerak jatuh bebas
3.1.4 Memberi C2 4. Contoh gerak parabola dalam kehidupan Jawaban C 2
contoh gerak sehari-hari adalah ....
parabola dalam
kehidupan
A. Buah jatuh dari pohon
sehari-hari
B. Melempar bola ke atas
C. Bola yang sedang ditendang
D. Seorang anak berjalan
E. Perahu menyebrangi sungai
3.1.5 C2 5. Pada gerak parabola/peluru, ketika benda Jawaban C 2
Memperkirakan mencapai titik tertinggi, manakah
kecepatan benda pernyataan di bawah yang benar adalah
pada titik ....
tertinggi
A. Kecepatan nol
B. Kecepatannya V0 sin
C. Kecepatannya V0 cos
 D. Energi kinetik nol
E. Energi mekaniknya maksimal
3.1.4 Memberi C2 6. Contoh gerak parabola dalam kehidupan Jawaban E 2
contoh gerak sehari-hari, kecuali ....
parabola dalam A. Bola yang sedang ditendang
kehidupan B. Peluru yang ditembakkan dari senapan
sehari-hari
C. Bola basket dilembpar menuju ring
D. Bom yang dilempar dari pesawat yang
sedang terbang
E. Buah jatuh dari pohon
3.1.4 Memberi C2 7. Contoh gerak melingkar dalam kehidupan Jawaban D 2
contoh gerak sehari-hari adalah ....
parabola dalam
kehidupan A. Bola yang sedang ditendang
sehari-hari
B. Peluru yang ditembakkan dari senapan
C. Bola basket yang dilempar menuju ring
D. Pergerakan jarum jam dinding
E. Buah jatuh dari pohon
3.1.6 C3 8. Seekor beruang berjalan lurus ke utara Jawaban E 2
menghitung sejauh 8m, kemudian ke timur 6m dan
jarak tempuh dan berhenti. Besarrnya jarak yan gtelah
perpindahan ditempuh beruang selam perjalanan dan
perpindahannya ....

A. 6 m dan 8 m
B. 8 m dan 10 m
C. 10 m dan 8 m
D. 10 m dan 14 m
E. 14 m dan 10 m
3.1.7 C3 9. Sebuah partikel bergerak dengan Jawaban D 2
2
Menghitung persamaan gerak r = 15t – 3t . partikel
waktu tempuh tersebut akan berhenti pada saat t=....
dari fungsi posisi sekon

A. 15
B. 10
C. 5
D. 2,5
E. 0
3.1.8 C3 10. Sebuah benda bergerak dengan percepatan Jawaban B 2
Menghitung a = 2t dimana a dalam m/s 2 dan t dalam
kecepatan sekon. Jika benda mula-mula diam, maka
sebuah benda kecepatant = 2s adalah ....
A. 2 m/s
B. 4 m/s
C. 6 m/s
D. 8 m/s
E. 10 m/s
3.1.9 C4 11. Kedudukan sebuah benda yang bergerak Jawaban B 2
Menghitung pada bidang datar dinyatakan dengan
percepatan dari persamaan vektor R = (5t2 – 2t)i + 6t j
fungsi posisi dengan ketentuan r dalam meter dan t
dalam sekon. Nilai percepatan pada saat
t=2 s adalah ....

A. 6 m/s 2
B. 10 m/s 2
C. 18 m/s 2
D. 24 m/s 2
E. 28 m/s 2
3.1.11 C4 12. Sebuah benda dari titik awal bergerak Jawaban C 2
Menghitung dengan kecepatan yang dinyatakan dalam
besar persamaan v = 4ti + 3j. Setelah 2 detik,
perpindahan dari benda telah berpindah sejauh....
fungsi kecepatan
 A. 5 m
B. 8 m
C. 10 m
D. 12 m
E. 13 m
3.1.12 C4 13. Sebuah kereta bergerak ke utara dengan Jawaban C 2
menghitung kecepatan 4 m/s. Seseorang berjalan
kecepatan orang di dalam kereta dengan kecepatan 1 m/s
relatif terhadap ke selatan. Berapa kecepatan orang itu
pengamat relatif terhadap seorang pengamat yang
diam di tanah?

A. 5 m/s
B. 4 m/s
C. 3 m/s
D. 2 m/s
E. 1 m/s
3.1.13 C4 14. Sebuah perahu motor menyebrangi Jawaban C 2
menghitung sebuah sungai yang lebarnya 40 m dengan
jarak yang kecepatan 4 m/s tegak lurus relatif
ditempuh perahu terhadap arah arus. Arus sungai memiliki
kecepatan serbasama 3 m/s. maka,
jarak yang ditempuh perahu selama
perjalanan sampai diseberang adalah ....
A. 30 m
B. 40 m
C. 50 m
D. 60 m
E. 70 m

3.1.14 C3 15. Sebuah peluru ditembakkan dengan Jawaban D 2

menghitung kecepatan 80 m/s pada sudut elevasi
waktu yang 300 . Waktu yang diperlukan peluru untuk
diperlukan untuk mencapai ketinggian maksimum adalah
mencapai ....
ketingggian
maksimum pada
A. 1 s
gerak parabola
B. 2 s
C. 3 s
D. 4 s
E. 5 s
3.1.15 C3 16. Suatu benda bergerak melingkar dengan Jawaban C 2
menghitung persamaan perpindahan sudut = 3t2 + 2t
kecepatan sudut − 2. Besarnya kecepatan sudut benda
dari fungsi tersebut pada saat t=3 s adalah .... rad/s
percepatan sudut
A. 40
B. 31
C. 20
D. 18
E. 6
3.1.16 C4 17. Pesawat terbang bergerak mendatar Jawaban E 2
menghitung dengan kecepatan 200 m/s melepaskan
waktu yang bom dari ketinggian 500 m. Jika
diperlukan bom percepatan gravitasi 10 m/s 2 , maka
untuk sampai di bom sampai di tanah setelah .... s
tanah A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
3.1.17 C4 18. Sebuah benda bergerk melingkar dengan Jawaban D 2
menghitung persamaan = 2t2 + 5t − 8 di mana t dalam
besar laju radian dan t dalam sekon. Pada saaat t = 2
anguler dari s maka laju angulernya adalah
fungsi .... rad/s.
percepatan sudut
A. 4
B. 5
C. 10
D. 13
E. 20
3.1.18 C4 19. Dalam penyerangan Markas Pentagon, Jawaban B 2
menghitung pesawat tempur indonesia terbang
jarak yang bergerak mendatar dengan kecepatan 100
diperlukan bom m/s melepas bom atom dari ketinggian
untuk sampai di 500 m. Jika bom atom jatuh di B, maka
tanah jarak AB adalah ....

A. 500 m
B. 1000 m
C. 1500 m
D. 1750 m
E. 2000 m
3.1.19 C4 20. Berputar dengan percepatan sudut putar 3 Jawaban C 2
menghitung put/s2 , suatu titik noktah pada ujung
banyak putaran kipas angin yang bergerak melingkar
pada gerak dengan kecepatan sudut awal 1 put/s
melingkar setelah 2 detik telah berputar sebanyak?

A. 2 put
B. 4 put
C. 6 put
 D. 8 put
E. 10 put
3.1.15 C4 21. Persamaan gerak posisi sudut sebuah Jawaban C 2
menghitung benda yang berotasi adalah = (3t2
kecepatan sudut + 4)rad. berapakah kecepatan sudut rata-
dari fungsi rata benda yang bergerak dari 1s sampai 2
percepatan sudut s?
A. 1 rad/s
B. 3 rad/s
C. 6 rad/s
D. 8 rad/s
E. 9 rad/s
3.1.20 C5 22. Mobil bergerak lurus dan kecepatannya Jawaban C 2
menganalisa dinyatakan dalam bentuk persamaan v = 2t 2
perubahan posisi + 4t, dengan v dalam m/s dan t dalam
dari fungsi s. Jika posisi awal mobil
kecepatan dinyatakan dalam persamaan 1/3 t2 , maka
perubahan posisi mobil pada selang
waktu 1 s sampai 2 s adalah sebesar ....

A. 20 m
B. 15 m
C. 13 m
D. 10 m
E. 5m
3.1.21 C6 23. Dua buah bola ditendang dan melesat Jawaban E 2
membandingkan dengan kelajuan awal yang sama. Ketika
ketinggian melesat, bola satu membentuk sudut
maksimum elevasi 300 dan bola 2 membentuk sudut
kedua benda elevasi 600. Maka perbandingan
pada gerak ketinggian maksimal bola 1 dengan bola
parabola 2 adalah ....

A. 1 :2
B. 2 :1
C. 1:3
D. 3 :1
E. 2:3
3.1.22 C5 24. Kereta Taksaka Malam dari jogja Jawaban A 2
mengubungkan bergerak lurus ke barat menuju jakarta
proses fisika dengan kecepatan 4 m/s. Seorang
dengan siswa berlari di dalam kereta dengan
kehidupan kecepatan siswa itu relatif terhadap
sehari-hari seorang pengamat yang diam di tanah, jika
orang tersebut bergerak lurus ke timur?

A. 1 m/s
B. 3 m/s
C. 4 m/s
D. 5 m/s
E. 7 m/s
3.1.23 C6 25. Pada sebuah benda yang bergeraak Jawaban B 2
membanding membentuk lintasan parabola, di setiap titik-
besar Ek, Em titik kedudukannya ada keadaan energi
dan Ep dalam yang berbeda-beda, bisa maksimum,
gerak parabola minimum atau konstan. Dari gambar di
samping, bagaimanakah keadaan energi
kinetik (Ek), energi
potensial (Ep), dan energi mekanik (Em)
 ketika pada kedudukan B?

A. Ek maksimum dan Ep minimum

B. Ep maksimum dan Ek minimum
C. Ek maksimum dan Em konstan
D. Ek minimum dan Em maksimum
E. Em maksimum dan Ep maksimum
3.1.3 C1 26. Sebutkan ciri-ciri gerak parabola! Jawaban 3
menyebutkan 1. Memiliki lintasan melengkung
ciri-ciri gerak 2. Dipengaruhi percepatan grafitasi
parabola
3. Pada sumbu x mengalami GLB
4. Pada sumbu y mengalami GLBB
3.1.4 Memberi C2 27. Berikan contoh gerak parabola dalam Jawaban 3
contoh gerak kehidupan sehari-hari! 1. Peluru yang dilontarkan dari
parabola dalam senapan
kehidupan
2. Bola yang ditendang
sehari-hari
3. Bola basket yang dilempar menuju
ring
3.1.24 C2 28. Gerak melingkar beraturan adalah .... Gerak melingkar beraturan adalah gerak 4
Menjelaskan dimana periode atau frekuensi benda selalu
makna gerak tetap (tidak berubah dalam waktu) atau
melingkar percepatan sudut benda adlah 0. Sehingga
beraturan semua besaran yang ada juga memiliki
nilai yang tetap.
3.1.25 C3 29. Seorang anak bergerak dari titik awal Pembahasan 1
menghitung A(5,4), kemudian anak tersebut A= (5,4) rA = 5.i + 4.j
besar berpindah ke posisi B (8,8). Maka anak
B= (8,8) rB = 8.i + 8.j
perpindahan dari tersebut telah berpindah sejauh ....
dua titik. Vektor perpindahannya; 3
∆r = - = (8.i + 8.j) - (5.i + 4.j)
Besar perpindahannya:
∆r = √32 + 42 = √25
=5m
3.1.11 C3 30. Sebuah benda yang semula berada di titik Pembahasan 1
Menghitung acuan, bergerak dengan kecepatan v = (2i Persamaan kecepatan suatu benda v = (2i –
besar – 1,5j) m/s. 1,5j) benda bergerak konstan dalam arah
perpindahan dari Setelah bergerak selama 4 sekon, benda sumbu x dan y.
fungsi kecepatan berpindah sejauh .... x = vx . t = 2.4 = 8 m 3
y = vy . t = 1,5.4 = 6 m
Perpindahan benda:
s = √x 2 + y2 = √82 + 62
= 10 meter
3.1.10 C4 31. Sebuah partikel bergerak sesuai dengan Persamaan posisi: 1
Menghitung persamaan posisi berikut: r = (t2 – 4t)i + (2t 2 r = (t 2 – 4t)i + (2t 2 – 2t)j
percepatan dari – 2t)j r dalam meter dan t dalam detik. 3
fungsi posisi v = dr = (2t – 4)i + (4t – 2)j untuk t=1 s →
Kecepatan benda pada t = 1 detik adalah dt
.... v=(-2)i+(2)j
besar kecepatannya adalah:
v = √22 + 22 = √ 8
=2√2 m/s

3.1.26 C4 32. Robin van parjo menendang bola dan Pembahasan 4

menganalisa membentuk lintasan gerak parabola. Pada Pada gerak parabola, kecepatannya;
besar kelajuan diketinggian maksimum, kelajuan bola Komponen y (vertikal) → v = 0(nol)
y
bola pada adalah sebesar ....
ketinggian Komponen x (horisontal) → vx= v0x =
maksimum v0 cos
Maka kelajuan totalnya Vtotal =
+

= √( v0 cos )2 + (0)2 =v0 cos

3.1.27 C6 33. Dua buah meriam pada posisi yang sama Posisi horisontal saat t=1s: 8
mengkombinasik menembakkan peluru secara bersamaan X1 = V0 cos (t) = v0 cos ; x2 =
an besar dua dengan kecepatan awal sama, namun v0 cos (t) = v0 cos
sudut yang sudut elevasi berbeda, yaitu dan Maka ∆x= v0 cos − v0 cos
berbeda (keduanya diarahkan pada kuadran I).
Pada saat t=1 detik, dan g = 10 m/s 2 ,
 maka jarak pisah kedua peluru adalah .... Posisi vertikal saat t = 1s:
y1 = v0 sin (t) -1/2 gt2 = V0 cos − 5;
y2 = v0 cos ( t ) - 1/2gt2 = v cos − 5
Maka ∆y= v0 sin − v0 sin

Jarak pisah total:

∆R = √∆x2 + ∆y2

2
V0= ( cos − cos ) +
( sin − sin )
3.1.28 C5 34. Bola A dilepaskan dari ketinggian h di Bola A (jatuh bebas), sehingga berlaku: 8
Mengombinasika atas permukaan tanah. Bersamaan dengan 0 =0
n dua benda pelepasan bola A, benda B diberi
yang diberi kecepatan vertikal ke atas sebesar v dari 2
kecepatan permukaan tanah. Percepatan gravitasi g. = √ …. (1)
berbeda untuk Agar A dan B mencapai tanah pada saat
menentukan yang sama, harus dipenuhi hubungan ..... Bola B (gerak vertikal ke atas):
waktu yang =0
dibutuhkan 0
benda =
Karena sampai jatuh ke tanah, maka waktu
yang di tempuh oleh bola B adalah dua kali
dari waktu ketika mencapai ketinggian
maksimumnya, ssehingga:
0
=2 =2 … . (2)
Karena = maka kedua persamaan
disubtitusikan:
2 0
√ =2

2
2 4 0
=
3.1.29 C5 35. Bila sudut antara horizontal dan arah Pembahasan 8
membandingkan tembak mendatar suatu peluru 450, maka Jaerak maksimal peluru:
besar X max perbandingan antara jarak tembak arah
dengan besar mendatar dan tinggi maksimum peluru
y max dalam adalah ....
gerak parabola
BUTIR SOAL PILIHAN BERGANDA
1. Niko melempar batu dengan kecepatan 20 m/s dengan sudut elevasi 30˚. Tinggi maksimum yang
dicapai batu adalah ...(g = 10 m/s2)
A. 1 m
B. 2 m
C. 3 m
D. 4 m
E. 5 m
Jawaban : E

2. Seorang pengemudi mobil offroad hendak melewati sebuah rintangan berupa parit sepanjang 7,5 m
dengan perbedaan ketinggian sebesar 1,8 m. Maka kecepatan mobil minimum agar mobil tidak masuk
ke dalam parit adalah .....
a. 7,5 m/s
b. 10 m/s
c. 12,5 m/s
d. 15 m/s
e. 20 m/s
Jawaban : C

3. Sebuah pesawat terbang bergerak mendatar dengan kecepatan 200 m/s melepaskan bom dari
ketinggian 500 m. Jika bom jatuh di B dan g=10m/s2 maka jarak AB adalah ...
A. 500 m
B. 1000 m
C. 1500 m
D. 1750 m
E. 2000 m
Jawaban : E
4. Pada suatu tendangan bebas dalam permainan sepak bola, lintasan bola mencapai titik tertinggi 45 m
diatas tanah. Berapa lama harus ditunggu sejak bola ditendang sampai kembali ke tanah ?(Gesekan
diabaikan)
A. 3 s
B. 4,5 s
C. 6 s
D. 9 s
E. 10,5 s

Jawaban : C
5. Sebuah benda dijatuhkan dari pesawat terbang yang melaju horisontal dengan kelajuan 360 km/jam
pada ketinggian 4500 m. Benda akan jatuh pada jarak horisontal sejauh (g = 10 m/s2) ....
a. 1.000 m
b. 2.000 m
c. 2.400 m
d. 3.000 m
e. 4.000 m

Jawaban : D
6. Sebuah peluru meriam ditembakkan dengan kecepatan awal 60 m/s dan sudut elevasi 53˚. Bila g = 10
m/s2 maka posisi peluru pada detik ke 1 adalah ...
A. x = 36 m , y = 64 m
B. x = 64 m, y = 43 m
C. x = 36 m, y = 43 m
D. x = 32 m, y = 32 m
E. x = 43 m, y = 36 m
Jawaban : C
7. Sebuah partikel ditembakkan dari permukaan tanah, miring ke atas dengan kecepatan awal v0 dan
sudut elevasi 37˚ terhadap horizontal. Peluru mengenai sasaran yang tinggi 10 m berjarak mendatar
20 m dari tempat ditembakkan. Jika g = 10 m/s2 maka besar v0 adalah ...
A. 10 m/s
B. 15 m/s
C. 20 m/s
D. 25 m/s
E. 30 m/s
Jawaban : D
8. Sebuah benda ditembakkan miring ke atas dengan sudut elevasi 60˚ dan dengan energi kinetik 400
J. Jika g = 10 m/s2 maka energi kinetik benda pada saat mencapai titik tertinggi adalah ... Joule
A. 25
B. 50
C. 100
D. 200
E. 90
Jawaban : C
9. Sebuah peluru dengan massa 20 gram ditembakkan pada sudut elevasi 60˚ dan kecepatan 40 m/s. Jika
gesekan dengan udara diabaikan maka energi kinetik peluru pada titik tertentu adalah ...
A. 0 joule
B. 4 joule
C. 8 joule
D. 12 joule
E. 24 Joule
Jawaban : B
10. Sebuah benda dijatuhkan dari pesawat terbang yang melaju horisontal dengan kelajuan 360 km/jam pada
ketinggian 4500 m. Benda akan jatuh pada jarak horisontal sejauh (g = 10 m/s2) ....
a. 1.000 m
b. 2.000 m
c. 2.400 m
d. 3.000 m
e. 4.000 m
Jawaban : D
INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTOR
LEMBAR INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA
Lembar Observasi Diskusi dan Presentasi
Pertemuan Pertama
Aspek yang dinilai
Tanggung Kerja Menyampaikan Mempertahankan Gaya
No Nama Peran serta pendapat
Menanggapi argumentasi Intonasi Skor
Jawab sama bahasa
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
dst.

Rubrik:
Penilaian
Aspek yang dinilai
1 2 3
Tanggung Jawab Tidak merasa bertanggung jawab Tidak bertanggung jawab penuh, hanya Bertanggung jawab penuh melakukan
kajian teoritis sesuai dengan konsep
Kerja sama Tidak bekerja sama Bekerja sama, namun tidak sepenuhnya Bekerja sama dengan baik dengan sesama
teman kelompok dan teman lainnya
Peran serta Tidak ada keikutsertaan Ikut serta namun kurang aktif dalam Ikut serta dan aktif dalam melakukan

ℎ
= 100

Kriteria Penilaian :
85 – 100 = sangat baik
75 – 84 = baik
65 – 74 = cukup baik
< 64 = kurang
 diskusi kelompok kajian teoritis serta diskusi kelompok
Menyampaikan Tidak sesuai dengan masalah Sesuai, namun belum tepat Sesuai dan tepat
pendapat
Menanggapi Langsung setuju atau menyanggag Setuju atau menyanggah dengan alasan Setuju atau menyanggah dengan alasan
namun belum tepat yang tepat
Mempertahankan Tidak mempertahankan pendapat Mempertahankan pendapat dengan alasan Mempertahankan pendapat dengan alasan
argumentasi yang kurang tepat yang tepat
Intonasi Datar Berubah- ubah namun tidak lugas Berubah-ubah dan lugas
Gaya bahasa Tidak baku Kurang baku Baku
 Lembar Observasi Diskusi dan Presentasi
Pertemuan Kedua
Aspek yang dinilai
Tanggung Kerja Menyampaikan Mempertahankan Gaya
No Nama Peran serta pendapat
Menanggapi argumentasi Intonasi Skor
Jawab sama bahasa
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
dst.

Rubrik:
Penilaian
Aspek yang dinilai
1 2 3
Tanggung Jawab Tidak merasa bertanggung jawab Tidak bertanggung jawab penuh, hanya Bertanggung jawab penuh melakukan
kajian teoritis sesuai dengan konsep
Kerja sama Tidak bekerja sama Bekerja sama, namun tidak sepenuhnya Bekerja sama dengan baik dengan sesama
teman kelompok dan teman lainnya
Peran serta Tidak ada keikutsertaan Ikut serta namun kurang aktif dalam Ikut serta dan aktif dalam melakukan

ℎ
= 100

Kriteria Penilaian :
85 – 100 = sangat baik
75 – 84 = baik
65 – 74 = cukup baik
< 64 = kurang
 diskusi kelompok kajian teoritis serta diskusi kelompok
Menyampaikan Tidak sesuai dengan masalah Sesuai, namun belum tepat Sesuai dan tepat
pendapat
Menanggapi Langsung setuju atau menyanggag Setuju atau menyanggah dengan alasan Setuju atau menyanggah dengan alasan
namun belum tepat yang tepat
Mempertahankan Tidak mempertahankan pendapat Mempertahankan pendapat dengan alasan Mempertahankan pendapat dengan alasan
argumentasi yang kurang tepat yang tepat
Intonasi Datar Berubah- ubah namun tidak lugas Berubah-ubah dan lugas
Gaya bahasa Tidak baku Kurang baku Baku