RANCANGAN RENCANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB

Satuan Pendidikan : SDLB
Kelas / Semester : III / 1
Tema : Lingkungan Sekolah Ku
Sub Tema : Halaman Sekolah ku
Pembelajaran ke : 6 ( Enam )
Alokasi Waktu : (1 x 40 Menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa (lisan/tulis/ isyarat) yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar
 PJOK
3.4 Mengenal penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama sederhana

4.4 Mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama sederhana
sesuai kemampuan

 Bahasa Indonesia
3.1 Memahami teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah

4.1 Menyebutkan isi teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah
C. Indikator
 PJOK
Melakukan senam sederhana

 Bahasa Indonesia
Mendeskripsikan gambar dengan bahasa sendiri
Menebalkan kalimat sesuai gambar

D. Materi
 PJOK
Senam sederhana

 Bahasa Indonesia
Melengkapi kalimat
E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
 Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk
 Guru menyiapkan peserta didik untuk berdoa
 Guru mengabsen peserta didik
 Guru memberikan apersepsi pelajaran yang
sebelumnya
Awal  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 15 Menit

 Pada awal pembelajaran peserta didik diajak untuk

melakukan senam irama sederhana
 Peserta didik diajak untuk menanyakan manfaat
olahraga atau senam sederhana
Inti  Dalam kegiatan mengamati , peseta didik di ajak untuk
mendeskripsikan gambar yang sedang di amati dengan
bahsa sendiri
 Dalam kegiatan bmenulis , peserta didik menebalkan
gambar yang telah di deskripsikan

 Guru menutup kegiatan dengan menanya kegiatan apa

yang telah dilakukan
 Guru menberikan apresiasi pada peseta didik yang di
tunjukan dalam usahanya untuk berkenalan dengan
Ahir teman barunya, mengenal bilangan dan membuat kartu
nama
 Guru menberikan pesan kepada peserta didik untuk
mengerjakan tugas rumah yang diberikan guru
 Guru mengucapkan salan dan doa
F. Penilaian
1. Tehnik Penilaian : Tes tulis, lisan , kinerja dan penugasan
2. Bentuk penilaian :
3. Instrumen Penilaian :

a. Tes Lisan

1. Ceritakan gambar di bawah ini dengan bahasa sendiri …

a.

b.

c.

a. Penilaian Lisan

Aspek yang dinilai

No Nama Siswa Pemilihan kosa kata Pelafalan Keruntutan
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
Alifa Herjuaningsih

2
Anisa

3
Nurul Fadilah

Bahasa Indonesia

Nilai = Jumlah Skor x 100% =

Skor Maksimal
b. Tes Tertulis
 Bahasa Indonesia

1. Tebalkan Kalimat di bawah ini …

…………………………………..
2. Tebalkan Kalimat di bawah ini ….

………………………………….

3. Tebalkan Kalimat di bawah ini …

……………………………………

c. Penilaian Tertulis
Bahasa Indonesia

Sangat Baik Perlu

Baik Cukup
No Kriteria Bimbingan
4 3 2 1
1. Kemampuan Menebalkan Menebalkan Menebalkan Menebalkan
Menebalkan dengan jelas kurang tidak jelas sembarangan
sesuai dngan garis kurang jelas atau sedikit atau tidak
– garis pembatas atau tidak masuk di mengikuti
penuh dan dalam garis pola atau
keluar dari pembatas garis
garis
pembatas

Bahasa Indonesia

Total
Menebalkan Huruf
No Nama Siswa Skor
4 3 2 1
1 Alifa Herjuaningsih
2 Anisa
3 Nurul Fadilah
Nilai = Jumlah Skor x 100% =

Skor Maksimal
 a. Tes Unjuk kerja
PJOK
1. Mempraktikan senam sederhana

a. Instrumen Penilaian Kinerja

Aspek yang Dinilai

Melakukan senam sederhana

No Keserasian
Total
Nama Peserta Didik gerak Penghafalan
Skor
dengan gerakan
musik
3 2 1 3 2 1
1 Alifa Herjuaningsih
2 Anisa
3 Nurul Fadilah

Keterangan skor :

Skor 3 tanpa Bantuan

Skor 2 sedikit Bantuan
Skor 1 banyak Bantuan
Nilai = Jumlah Skor x 100% =
Skor Maksimall

, ………………… 2018

Kepala Sekolah Wali Kelas