LK-9a: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM MERDEKA

Satuan Pendidikan : MI Istifadah

Kelas/Semester : IV/I
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Materi Pembelajaran : Sifat-Sifat Allah SWT.
Alokasi waktu : 35 x 2 Menit

A. Tujuan Pembelajaran :
1. Melafalkan Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar.
2. Mengartikan Sifat-Sifat Allah SWT. dengan baik dan benar.
3. Memahami Sifat-Sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
B. Indikator Pembelajaran :
1. Mampu Melafalkan Sifat-Sifat Allah SWT. dengan baik dan benar.
2. Mampu Mengartikan Sifat-Sifat Allah SWT. dengan baik dan benar.
3. Mampu Memahami Sifat-Sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
Kegiatan Pembelajaran :

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama 10 menit
2. Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal
dengan kata “Apa kabar kalian hari ini?”
3. Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat
duduk yang benar
4. Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya,
sebagaimana di buku siswa
5. Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta
didik menyimak tujuan pembelajaran beserta peta
konsep
Kegiatan Inti Pertemuan 2 (Cooperative Learning) 50 Menit

1. Pelajaran dimulai dengan guru memberikan

penjelasan terkait tujuan pelajaran dan materi untuk
membangkitkan motivasi belajar siswa.
2. Kemudian guru memberikan presentasi informasi
berbentuk teks, agar siswa dapat lebih mencermati
informasi yang diberikan.
3. Siswa-siswa diorganisasikan dalam kelompok-
kelompok.
4. Pemberian tugas pada kelompok, siswa berkerja
sama dalam kelompok yang didampingi oleh guru
dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.
5. Setelah tugas selesai, setiap kelompok
mempresentasikan hasil akhir tugas, dan menguji
segala sesuatu yang telah dipelajari siswa.
6. Pemberian apresiasi atau pengakuan atas usaha
kelompok ataupun individu yang telah dilakukan
dalam menyelesaikan tugas.

Pertemuan 2 (Cooperative Learning) 50 Menit

7. Pelajaran dimulai dengan guru memberikan

penjelasan terkait tujuan pelajaran dan materi untuk
membangkitkan motivasi belajar siswa.
8. Kemudian guru memberikan presentasi informasi
berbentuk teks, agar siswa dapat lebih mencermati
informasi yang diberikan.
9. Siswa-siswa diorganisasikan dalam kelompok-
 kelompok.
10. Pemberian tugas pada kelompok, siswa berkerja
sama dalam kelompok yang didampingi oleh guru
dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.
11. Setelah tugas selesai, setiap kelompok
mempresentasikan hasil akhir tugas, dan menguji
segala sesuatu yang telah dipelajari siswa.
12. Pemberian apresiasi atau pengakuan atas usaha
kelompok ataupun individu yang telah dilakukan
dalam menyelesaikan tugas.

Penutup 1. Guru memberikan penguatan materi Sifat-sifat Allah 10 menit

SWT.
2. Guru menyampaikan tugas belajar di rumah dengan
meminta dipandu orang tua atau keluarga
3. Guru mengajak berdoa untuk mengakhiri proses
pembelajaran
4. Guru menyampaikan salam penutup.

Kepala Madrasah, Guru

Junaidi, S.Pd.I Sitti Fatilah, S.Pd.I

LK-9b: Modul Ajar (MI)

Modul Ajar Format Lengkap (Model 1)

Modul Ajar Akidah Akhlak

Informasi Umum
Nama Penyusun : Sitti Fatilah
Institutsi : MI. Istifadah
Tahun Penyusunan : 2023
Jenjang Sekolah : MI
Kelas : IV
Alokasi Waktu : 2 x35 Menit
Kompetensi Awal : Melafalkan, Mengartikan dan memahami Sifat-sifat Allah SWt.
dengan baik dan benar :
✓ Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah berakhlak mulia, berkebinekaan global,
mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif.
✓ Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin yang ingin dicapai adalah Keteladanan
(qudwah),yaitu kepeloporan, panutan, inspirator dan tuntunan
✓ Sarana : alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD
projector, speaker active, buku Akidah Akhlak kelas IV
✓ Prasarana : Lingkungan madrasah, kelas
Target Peserta Didik : Peserta didik mampu melafalkan, mengartikan dan
memahami sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
dalam konteks beragama, berbangsa dan bernegara seiring
Profil Pelajar Pancasila dan moderasi beragama
Model Pembelajaran : Cooperative Learning
Kompetensi Inti
A. Tujuan Pembelajaran
1.1. Melafalkan Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
1.2. Mengartikan Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
1.3. Memahami Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
B. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
1.1. Melafalkan Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
1.2. Mengartikan Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
1.3. Memahami Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar

C. Pemahaman Bermakna

• Menghafal dan memahami arti tentang sifat-sifat Allah SWT. dengan baik
dan benar untuk memperteguh keimanan dan keyakinan kepada Allah Swt

D. Pertanyaan Pemantik
• Sukakah kamu menghafal arti sifat-sifat Allah SWT?
• Apa yang kamu harapkan setelah mempelajari Sifat-sifat Allah SWT.?

E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
1. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama
2. Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan kata “Apa kabar
kalian hari ini?”
3. Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk yang benar
4. Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya, sebagaimana di buku siswa
 5. Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik menyimak tujuan
pembelajaran beserta peta konsep

Kegiatan Inti (50 menit)

1. Pelajaran dimulai dengan guru memberikan penjelasan terkait tujuan
pelajaran dan membangkitkan motivasi belajar siswa.
2. Kemudian guru memberikan presentasi informasi berbentuk teks, agar siswa
dapat lebih mencermati informasi yang diberikan.
3. Siswa-siswa diorganisasikan dalam kelompok-kelompok.
4. Pemberian tugas pada kelompok, siswa berkerja sama dalam kelompok yang
didampingi oleh guru dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.
5. Setelah tugas selesai, setiap kelompok mempresentasikan hasil akhir tugas,
dan menguji segala sesuatu yang telah dipelajari siswa.
6. Pemberian apresiasi atau pengakuan atas usaha kelompok ataupun individu
yang telah dilakukan dalam menyelesaikan tugas.
Kegiatan Penutup (10 menit)
1. Guru memberikan penguatan materi tentang Sifat-sifat Allah SWT. dengan
cara membacakan ulang diikuti peserta didik
2. Guru menyampaikan tugas belajar di rumah dengan meminta dipandu orang
tua atau keluarga yang mampu.
3. Guru mengajak berdoa untuk mengakhiri proses pembelajaran
4. Guru menyampaikan salam penutup.
F. Asesmen
1. Siswa mampu menghafal Sifat-sifat Allah SWT.
2. Siswa mampu mengartikan Sifat-sifat Allah SWT.
3. Siswa mampu memahami sifat-sifat Allah SWT.
G. Pengayaan dan Remidial
Pembelajaran remedial diberikan kepada siswa yang belum mencapai ketuntasan
belajar yang dilakukan secara berkelompok maupun perorangan dengan metode
yang berbeda-beada
Glosarium
- .......
- .....
H. Daftar Pustaka
• Surat Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 183 Tahun 2019 tentang
Kurikulum PendidikanAgama Islam dan Bahasa arab pada Madrasah

Mengetahui, Sumenep, 05 Oktober 2023

Kepala Madrasah Guru Akidah Akhlak

Junaidi, S.Pd.I Sitti Fatilah, S.Pd.I

 Modul Ajar Format Lengkap (Model 2)
Modul Ajar Akidah Akhlak

Madrasah : MI. Istifadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Tema : Sifat-sifat Allah Allah SWT
Fase/Kelas : B/IV
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Nama Penyusun : Sitti Fatilah

Kompetensi Awal:

Menghafal, mengartikan dan memahami tentang Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik
dan benar

Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rahmatan lil Alamin:

berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan
kreatif

Sarana dan Prasarana:

✓ Sarana : alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active, buku Al-
Qur’an Hadits kelas 6
✓ Prasaran : Lingkungan madrasah, kelas

Target Peserta Didik:

Peserta didik mampu, mengahafal, mengartikan dan memahami tentang Sifat-sifat
Allah SWT. dengan baik dan benar dalam konteks beragama, berbangsa dan
bernegara seiring Profil Pelajar Pancasila dan moderasi beragama.

Model/Metode Pembelajaran:
Cooperative Learning

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

1. Menghafal, 1. Mampu menghafal, mengartikan dan memahami
mengartikan dan Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
memahami Sifat-sifat
Allah SWT. dengan
baik dan benar

1. Pemahaman Bermakna:

• Memahami Sifat-sifat Allah SWT.

2. Pertanyaan Pemantik:
• Apakah kamu memahami Sifat-sifat Allah SWT.?
• Apa yang kamu harapkan setelah mempelajari Sifat-sifat Allah SWT.?
3. Kegiatan Pembelajaran:
Langkah-langkah persiapan:
Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti:
 1. Alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop.
2. Buku Akidah Akhlak Kelas IV
Urutan Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pembelajaran ke-2 2 JP (2x35’)

Kegiatan pembukaan:
• Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama
• Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal
dengan kata “Apa kabar kalian hari ini?”
• Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat
duduk yang benar 10
• Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya,
sebagaimana di buku siswa
• Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta
didik menyimak tujuan pembelajaran beserta peta
konsepdst.
Pertemuan 2 (Cooperative Learning)

1. Pelajaran dimulai dengan guru memberikan

penjelasan terkait tujuan pelajaran dan
membangkitkan motivasi belajar siswa.
2. Kemudian guru memberikan presentasi informasi
berbentuk teks, agar siswa dapat lebih mencermati
informasi yang diberikan.
3. Siswa-siswa diorganisasikan dalam kelompok-
kelompok. 50’
4. Pemberian tugas pada kelompok, siswa berkerja
sama dalam kelompok yang didampingi oleh guru
dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.
5. Setelah tugas selesai, setiap kelompok
mempresentasikan hasil akhir tugas, dan menguji
segala sesuatu yang telah dipelajari siswa.
6. Pemberian apresiasi atau pengakuan atas usaha
kelompok ataupun individu yang telah dilakukan
dalam menyelesaikan tugas.
Kegiatan Penutup:
Penyimpulan:
• Guru memberikan penguatan materi tentang Sifat-
sifat Allah SWT.
• Guru menyampaikan tugas belajar di rumah dengan
meminta dipandu orang tua atau keluarga yang
10’
mampu.
• Guru mengajak berdoa untuk mengakhiri proses
pembelajaran
• Guru menyampaikan salam penutup

Refleksi Peserta Didik:

Pertanyaan refleksi Ya Tidak
- Materi apa yang baru saja √
 dipelajarai
- Materi apa saja yang belum
√
dipahami
- Apa manfaat mempelajari
materi hari ini, dan apa
√
kaitannya dengan materi
minggu lalu
- Bagaimana sikap anda saat
√
pelajaran sedang berlangsung
- Materi apa saja yang baru saja
√
dipelajarai

Asesmen/Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

• Mampu menghafal sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
• Mampu mengartikan Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
• Mampu memahami Sifat-sifat Allah SWT. dengan baik dan benar
Kegiatan Remidial dan Pengayaan
Kegiatan remidial:
a. Pembelajaran Remedial
Pembelajaran remedial diberikan kepada siswa yang belum mencapai ketuntasan
belajar yang dilakukan secara berkelompok maupun perorangan dengan metode
cooperative learning
b. Kegiatan pengayaan:
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan
belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk memperluas dan/atau
memperdalam materi (kompetensi) untuk mengerjakan tugas yang tinggi

Sumber/Referensi/Daftar Pustaka
• Surat Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 183 Tahun 2019
tentang Kurikulum PendidikanAgama Islam dan Bahasa arab pada Madrasah
Lampiran
1. Materi
2. Contoh media pembelajaran
3. Lembar kerja kelompok (pertemuan ke-2)
4. Rubrik dan penilaian kerja kelompok (pertemuan ke-2)
5. Lembar tes tertulis (pertemuan ke-2)
6. Lembar pengamatan sikap (pertemuan ke-2)

Mengetahui, Sumenep, 05 Oktober 2023

Kepala Madrasah Guru Akidah Akhlak

JUNAIDI, S.Pd.I SITTI FATILAH, S.Pd.I

Lampiran-Lampiran
1. Materi
1. Media Pembelajaran
 AYAT AL-QUR’AN YANG
MENUNJUKKAN Allah adalah Al-Malik

AYAT AL-QUR’AN YANG

MENUNJUKKAN Allah adalah Al-Quddus

AYAT AL-QUR’AN YANG MENUNJUKKAN

Allah adalah Al-Aziz

Peserta didik menyimak video berikut ini :

Sifat Allah Al Malik Al Aziz dan Al Quddus - YouTube
1. Lembar Pengamatan Sikap

PENILAIAN SIKAP
Nama Madrasah : MI Istifadah
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil

SKOR NO SOAL
NO NAMA SISWA Skor
1 2 3 4
1 Adenaya Maheswari
2 Alfina Trisnawati
3 Brian Adri Al Khalidi
4 Esa Amelia
5 Fahmi Kurniawan
6 Fairel Athariz Khalif Febrian
7 Gian Goevanni Al-Hilal
8 Maulana Ridho Saputra
9 Moh. Faiz Azri Imron
10 Mu’zzatul Jannah
11 Nur Qarina Maulidiyah
12 Siti Farhanah
1. Rubrik Penilaian Sikap

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Nama Peserta Didik : ………………………….
Kelas/Semester : VI (Enam) / Genap
Materi Pembelajaran : Memahami Sifat-sifat Allah SWT.
Waktu Penilaian : ………………………….
Petunjuk : Berilah tanda cek (√) pada kolom “Selalu”, “Kadang-
kadang”, “Jarang”,atau “Tidak Pernah” sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya!

Kadang - Tidak
No Pertanyaan Selalu Jarang Skor
kadang Pernah
Setiap hari aku selalu memberi
1
salam
Setiap hari aku memberi bimbingan
2
terhadap adik kelas
3 Setelah selesai sholat aku selalu
mendoakan kedua orang tuaku
4 Setiap hari aku selalu berbuat
terhadap sesama

Skor : Selalu = 4 Kadang-kadang = 3 Jarang =2

Tidak Pernah = 1Skor Maksimal 16

Ket: 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑥 100 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎi𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙
 2. Lembar Penilaian Tes Tulis

PENILAIAN TES TULIS

Nama Madrasah : MI Istfadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil
Nama : …………………………………..
Nilai : …………………………………..
Petunjuk Soal : Hubungkanlah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar !

1. Arti dari Al-Aziz adalah... 1. Maha merajai

2. Arti dari Al-Quddus adalah... 2. Maha Perkasa
3. Arti dari Al-malik adalah... 3. Maha Suci
4. Bukti Allah yang maha perkasa 4. Menciptakan Alam dan seisinya
adalah...

3. Rubrik Penilaian Tes Tulis

Rubrik Penilaian :

RUBRIK PENILAIAN TES TULIS

Nama Madrasah : MI Istifadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil

TINGKAT
NO INDIKATOR SKO KRITERIA PENILAIAN
KOGNITIF
R
1 Siswa mampu menyebutkan C1 25 Siswa mampu menjawab benar
Sifat-sifat Allah SWT
2 Siswa mampu mengartikan sifat- C1 25 Siswa mampu menjawab benar
sifat Allah SWT.
3 Siswa mampu memahami sifat-sifat C1 25 Siswa mampu menjawab benar
Allah SWT.
4 Siswa mampu menghafal sifat-sifat C4 25 Siswa mampu menjawab benar
Allah SWT

1. Lembar Penilaian Unjuk Kerja

Instrumen Asesmen :
PENILAIAN UNJUK KERJA
Nama Madrasah : MI Istifadah
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil

SKOR AYAT
NO NAMA JUMLAH
1 2 3 4
SISWA
1 Adenaya Maheswari
2 Alfina Trisnawati
3 Brian Adri Al Khalidi
4 Esa Amelia
5 Fahmi Kurniawan
6 Fairel Athariz Khalif Febrian
7 Gian Goevanni Al-Hilal
 8 Maulana Ridho Saputra
9 Moh. Faiz Azri Imron
10 Mu’zzatul Jannah
11 Nur Qarina Maulidiyah
12 Siti Farhanah

1. Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

Rubrik Penilaian :

RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA

Nama Madrasah : MI Istifadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Nama Siswa : …………………………………….
Kelas/ Semester : IV / Ganjil
Hari/Tanggal : …………………………………….
SKOR
BARU
NO INDIKATOR MAHIR CAKAP LAYAK
BERKEMBANG
4 3 2 1
1 Siswa mampu menyebutkan
Sifat-sifat Allah SWT
2 Siswa mampu mengartikan
sifat-sifat Allah SWT.

3 Siswa mampu memahami

sifat-sifat Allah SWT.
4 Siswa mampu menghafal
sifat-sifat Allah SWT

Skor : Mahir = 4 Cakap = 3 Layak = 2 Baru berkembang =1

Skor Maksimal 16
Ket: 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑥 100 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎi𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙
2. Penilaian Tes Pilihan Ganda

PENILAIAN TES PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : MI Istifadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil
Nama : ………………………………..
Nilai : ………………………………..
Petunjuk Soal : Pilihlah salah satu jawaban a, b, atau c yang paling benar !

1. Allah itu maha perkasa adalah arti dari...

a. Al-Malik
b. Al-Quddus
c. Al-Aziz
2. Allah itu maha suci adalah arti dari...
a. Al-Quddus
b. Al-Malik
c. Al-Aziz

3. Allah maha merajai adalah arti...

a. Al-Quddus
 b. Al-Aziz
c. Al-Malik
4. Ayat Al-Qur’an yang menjelaskan bahwa Allah adalah Al-Malik...
a. Qs. Al-Hasyr : 23 dan Qs. Al-Imran : 26
b. Qs. Yasin : 1-3
c. Qs. Al-Baqarah : 1-2

10. Rubrik Penilaian Tes Pilihan Ganda

Rubrik Penilaian

RUBRIK PENILAIAN TES PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : MI Istifadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil

TINGKAT
NO INDIKATOR SKOR KRITERIA PENILAIAN
KOGNITIF
1 Siswa mampu menyebutkan C1 25 Siswa mampu menjawab benar
Sifat-sifat Allah SWT
2 Siswa mampu mengartikan C1 25 Siswa mampu menjawab benar
sifat-sifat Allah SWT.

3 Siswa mampu memahami C1 25 Siswa mampu menjawab benar

sifat-sifat Allah SWT. C1

4 Siswa mampu menghafal C1 25 Siswa mampu menjawab benar

sifat-sifat Allah SWT

10. Rubrik Projek

PENILAIAN UNJUK KERJA

Nama Madrasah : MI Istifadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil
Nama Kelompok : ……………………………………
Anggota : ……………………………………

Bersama kelompokmu sebutkanlah 3 sifat-sifat

Instruksi Soal : Allah SWT. (Al-asma Al-Husna) !
 11. Rubrik Penilaian Projek

Rubrik Penilaian :

RUBRIK PENILAIAN PROJEK

Nama Madrasah : MI Istifadah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/ Semester : IV / Ganjil
Nama Kelompok : …………………………………….
Anggota : …………………………………….

No Indikator Tingkat Inteval Kriteria Penilaian Nilai

Kognitif Nilai
1 Setiap kelompok mampu C3 71-100 Kelompok mampu
Menyebutkan 3 sifat-sifat Menyebutkan sifat-sifat
Allah SWT. (Al-Asma Al- Allah SWT. dengan baik
Husna) dan benar

41-70 Kelompok mampu

Menyebutkan sifat-sifat
Allah SWT. dengan baik
dan benar, namun belum
sempurna

0-41 Kelompok mampu

Menyebutkan sifat-sifat
Allah SWT. dengan baik
dan benar, namun belum
lengkap
. 13. Materi Pengayaan

Siswa yang sudah mencapai ketuntasan belajar, kemudian guru memberikan soal
pertanyaansebagai berikut :

Jawablah pertanyaan dibawah ini:

1. Sebutkan 3 sikap terpuji yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari setelah
mempelajari sifat Allah Al-Malik!
2. Sebutkan 3 sikap terpuji yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari setelah
mempelajari sifat Allah Al-Qudduus?
3. Sebutkan 3 sikap terpuji yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari setelah
mempelajari sifat Al-Aziz?