SILABUS

Mata Kuliah : Pemikiran Modern dalam Islam

Bobot : Dua SKS atau 90 menit

Semester : Tiga

Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Kampus : STAI Nida El Adabi

Dosen : Suprihatin Bin Ghozali, M.Pd.

A. DESKRIPSI

Mata kuliah ini merupakan kajian ten tang pemikiran modern dalam

Islam. Pembahasan diorientasikan pada kajian tentang pemikiran-pemikiran

modern yang berkembang di dunia Islam. Selain itu, in juga mcmperkenalkan

pernikiran-pemikiran Islam kontenporer yang merupakan kapita selekta

pemikiran dunia lslnm masa kini. Dinamika perkembangan pemikiran ini lebih

jauh berdampak pada munculnya sejumlah aliran dan faham keagamaan yang

variatif. Sebagai sebuah kajian, mata kuliah ini sangat penting dalam

membantu mahasiswa memberikan pemahaman yang utuh tentang

kontekstualisasi ajaran Islam dalam kenyataan sejarah dan perkernbangan

pemikiran-pemikiran modern yang terjadi di dunia Islam serta memberikan

pengetahuan tentang pemikiran-pemikiran kontenporer Islam masa kini.

B. TUJUAN

Harapan ketika menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu

mengaktualisasikan pemikiran dan pendapatnya mengenai hakikat dan peran

dari sebuah pemikiran. Secara khusus mahasiswa mampu dalam:

1. Memahami konteks ajaran Islam dalam kenyataan sejarah dan

perkembangan pemikiran-pemikiran modern yang terjadi di dunia Islam

1
 2. Menganalisis tentang pemikiran-pemikiran kontemporer Islam masa kini

terutama yang terkait dengan pemikiran modern dalam pendidikan Islam.

3. Memformulasi pemikiran klasik dengan pemikiran modern berdasarkan

tokoh-tokoh Islam dunia.

C. PROSES PERKULIAHAN

1. Perkuliahan dihidupkan dengan berbagai metode pembelajaran, contohnya

ceramah, diskusi, tanya jawab, latihan dan sebagainya.

2. Perkuliahan diperankan atau berporos pada mahasiswa (student center).

Mahasiswa disilakan mencari 75% atas materi-materi yang akan dibahas,

adapun dosen hanya mendampingi dan menambahkan.

3. Perkuliahan terdiri atas 16 kali tatap muka, termasuk UAS dan UTS.

Pembahasan materi berlangsung secara daring sebanyak 13 kali dan luring

3 kali.

4. Setiap materi, mahasiswa/kelompok wajib membuat makalah dan

mempresentasikannya dengan dibantu media power point.

5. Mahasiswa terlambat 10 menit dari dimulainya perkuliahan, tetap

diberikan kesempatan untuk belajar di kelas. Akan tetapi daftar hadirnya

terhitung alfa.

D. SISTEM PENILAIAN / EVALUASI HASIL BELAJAR

Nilai total tertinggi 100, dengan akumulasi penilaian terdiri dari:

1. Kehadiran 10%

2. Tugas dan keaktifan 20%

3. Ujian Tengah Semester (UTS) 30%

4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40%

2
E. POKOK BAHASAN

1. Terminologi Pemikiran Modern.

2. Modernisasi dan Modernisme.

3. Sekuler, Sekularisasi dan Sekulerisme.

4. Tinjauan tentang Modernisme Islam.

5. Orientalisme dan Oksidentalisme.

6. Perkembangan Pemikiran di Dunia Islam.

7. Perkembangan Pemikiran Modern Islam di Indonesia.

8. UTS

9. Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia.

10. Tokoh Pembaruan dan Pemikirannya di Indonesia.

11. Organisasi Sosial Keagamaan dan Gerakan Pembaharuan di Indonesia.

12. Tasawuf dan Gerakan Pemikiran Kontemporer.

13. Pemikiran Modern dalam Pendidikan Islam.

14. Permikiran ke Arah Pengembangan Dilalah Tarbawiyah Berdasarkan

Alquran dan Sunnah.

15. Pendidikan Karakter Memadukan IQ, EQ dan SQ sebagai Terobosan

Pemikiran Modern dalam Pendidikan Islam.

16. UAS

F. REFERENSI

1. Nurcholish Madjid, Islam KeIndonesiaan dan Kemoderenan

2. Nurcholish Madjid, Khazanah Intelektual Islam.

3. Harun Nasution, Pemikiran Dalam Islam : Sejarah Pemikiran dan

Gerakan.

3
4. Harun Nasution dan Azyumardi Azra, Perkembangan Modern dalam
Islam.

5. Mukti Ali, Islam dan Sekulerisme di Turki Modern.

6. Haji Abdullah, Pemikiran Islam Masa Kini, Sejarah danAliran.

7. Mukti Ali, Pemikiran Islam di India dan Pakistan.

8. Abdurrahman Wahid, Pribumisasi Islam.

9. Amien Rais, Cakrawala Islam.

10.Endang S. Anshari, Wawasan Islam.

11.Referensi lain yang relevan dengan bidang pembahasan.