20 Juli 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan:
1. Berikan suara dari setiap huruf alfabet.
2. Tulis huruf yang sesuai dengan bunyinya.

II. Materi pelajaran

1. Memberikan suara / s dari setiap huruf
Menulis Surat yang Sesuai dengan Bunyinya
2. Bahan: flashcards ABC

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Pemanasan: Lagu ABC

1. Motivasi
Berapa banyak huruf alfabet yang ada? Berapa konsonan? Vokal?

2. Presentasi
Menampilkan huruf alfabet yang berbeda.

3. Latihan:
Saya akan memberikan bunyi setiap huruf dan Anda mengulanginya
setelah saya. Kemudian, flash kartu surat dan biarkan masing-masing
membunyikannya.
 4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis huruf yang sesuai dengan bunyi yang diucapkan.

IV. Evaluasi
(Lisan)
Berikan suara dari setiap huruf. Siswa secara individu bergiliran dalam memberikan
bunyi huruf.

24 Juli 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dua huruf dengan huruf vokal awal /a/.
2. Tulis kata dua huruf dengan huruf vokal awal

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata Dua Huruf
 2. Bahan: flash card kata-kata, kertas manila, lembar kegiatan.

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Pemanasan: Lagu ABC

B. Pelajaran yang Tepat

1. Motivasi
Lihatlah huruf-huruf acak. Bentuk kata dua huruf yang dimulai dengan
vokal.
A
lmtrpnd
2. Presentasi
Baca kata dua huruf. (lihat bagan)
Bentuk (a…… n=an)

3. Latihan
Lingkari kata-kata yang dibacakan guru kemudian baca sendiri. (lihat
lembar kegiatan.)

4. Kegiatan Menulis
Murid menulis kata dua huruf yang sesuai dengan yang diucapkan.

IV. Evaluasi
(Lisan)
Baca kata dua huruf dengan benar.
sebuah ad ab al am ap ag di ar
 26 Juli 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /an/
2. Membaca kata yang akhirannya /an/ benar

II. Materi pelajaran

1. Membentuk Kata Baru dengan akhiran /an/
Membaca Kata dengan /an/ dengan benar
2. Referensi/ Bahan: Smart Phonics 2, flashcard kata-kata, kertas manila, lembar
kegiatan

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Suara bor dari beberapa konsonan
/m/ /n/ /p/ /f/ /l/ /r/
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi
Lihat gambarnya. Apa yang ada di gambar ( menunjukkan gambar kipas)
Apa suara terakhir dari kata kipas?

2. Presentasi
Hari ini, kita akan membentuk kata baru berakhiran /an/ lihatlah huruf a
dan n.
 3. Membentuk kata-kata baru
Kami akan menambahkan huruf f sebelum an. Kata baru apa yang
terbentuk? Berikan suara setiap huruf. Ulangi setelah saya.
Huruf f berbunyi ffff.
f.….an f..an
penggemar
Dan seterusnya….

4. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards.

5. Mencocokkan kata dengan gambar.
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata dengan akhiran /an/ dengan benar.
bisa fan man pan ran tan

30 Juli 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /ad/
2. Membaca kata-kata dengan akhir /ad/ dengan benar
II. Materi pelajaran
1. Membentuk Kata Baru dengan akhiran /an/
Membaca Kata dengan /an/ dengan benar
2. Referensi/ Bahan: flashcard kata-kata, kertas manila, lembar kegiatan

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Suara bor dari beberapa konsonan
/m/ /n/ /p/ /f/ /l/ /r/

B. Pelajaran yang Tepat

1. Motivasi
Lihat gambarnya. Apa yang ada di gambar ( menunjukkan gambar seorang
ayah)
Apa suara terakhir dari kata ayah?

2. Presentasi
Hari ini, kita akan membentuk kata baru berakhiran /ad/ lihatlah huruf a
dan d.

3. Membentuk kata-kata baru

Kami akan menambahkan huruf f sebelum an. Kata baru apa yang
terbentuk? Berikan suara setiap huruf. Ulangi setelah saya.
Huruf f berbunyi dddd.
ayah ayah
ayah
Dan seterusnya….
 4. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards.
5. Mencocokkan kata dengan gambar.
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.
IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata dengan akhiran /ad/ dengan benar.
ayah yang buruk punya anak gila pad sedih

31 Juli 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /ag/
2. Membaca kata-kata dengan akhir /ag/ dengan benar

II. Materi pelajaran

1. Membentuk Kata Baru dengan akhiran /ag/
Membaca Kata dengan /ag/ dengan benar
2. Bahan: flashcard kata-kata, kertas manila, lembar kegiatan

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Bor suara beberapa konsonan
/m/ /n/ /p/ /f/ /l/ /r/
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi
Lihat gambarnya. Apa yang ada di gambar ( menunjukkan gambar tas)
Apa bunyi terakhir dari kata tas?
 2. Presentasi
Hari ini, kita akan membentuk kata baru berakhiran /ag/ lihat huruf a dan
g.

3. Membentuk kata-kata baru

Kami akan menambahkan huruf b sebelum ag. Kata baru apa yang
terbentuk? Berikan suara setiap huruf. Ulangi setelah saya.
b.….ag b..ag
penggemar
Dan seterusnya….

4. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards.

5. Mencocokkan kata dengan gambar.
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata dengan akhir /ag/ dengan benar.
tas rag lag nag tag wag sag jag

2 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /ab/, /ar/ dan /at/
2. Baca akhiran /ab/, /ar/ dan /at/

II. Materi pelajaran

1. Membentuk kata baru dengan akhiran /ab/, /ar/ dan /at/
Membaca akhiran /ab/, /ar/ dan /at/
2. Referensi/Bahan: flashcard kata-kata, kertas manila, lembar kegiatan.

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Lagu Pemanasan Bunyi Alfabet
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Mari kita bentuk kata baru berakhiran /at/, /ar/, /ab/. Lihatlah surat-
suratnya. Berikan suara mereka.
2. Membentuk Kata Baru
Kami akan menambahkan huruf f sebelum ag. Kata baru apa yang
terbentuk? Berikan suara setiap huruf. Ulangi setelah saya.
Huruf f berbunyi……menjadi FAT.
gemuk f..at gemuk
duduk s..di sat
tikar m..di mat
dan seterusnya….

Huruf n menjadi ab - nab

menangkap n..ab - nab
Dan seterusnya…
 Huruf t menjadi ar - tar
ter t..ar - tar
dan seterusnya…
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan kata dengan gambar
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.
IV. Evaluasi
(Lisan)
Membaca kata dengan akhiran /at/, /ab/, /ar/ dengan benar.
bat tab lemak mobil taksi tar

3 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Objektif
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /et/, /en/, /ed/ dan /eg/
2. Membaca kata baru dengan akhiran /et/, /en/, /ed/ dan /eg/

II. Materi pelajaran

1. Membentuk dan Membaca Kata Baru dengan /et/, /en/,/ed/. dan akhiran
/eg/.

2. Referensi/Bahan: Smart Phonics 2, flashcard kata-kata, lembar aktivitas

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Lagu pemanasan suara alfabet
 B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Mari kita bentuk kata baru berakhiran /et/, /en/, /ed/, dan /eg/.
Lihatlah surat-suratnya. Berikan suara.

2. Membentuk kata-kata baru

3. Membaca kata-kata baru yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan kata dengan gambar.
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan)
Membaca kata dengan akhiran /en/,/et/, /ed/ dan /eg/

jaring kandang ayam kaki tempat tidur

pet jet pria telur merah
7 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membentuk kata baru dengan akhiran /ib/, /in/, /ig/ dan /id/.
2. Membaca kata baru dengan akhiran /ib/, /in/, /ig/ dan /id/.

II. Materi pelajaran

1. Membentuk dan Membaca Kata Baru dengan akhiran /ib/, /in/, /ig/ dan /id/.
2. Referensi/Bahan: Smart Phonics 2, flashcard kata-kata, lembar aktivitas

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Lagu pemanasan suara Alfabet
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/ Presentasi
Mari kita bentuk kata baru berakhiran /ib/, /in/, /ig/ dan /id/.
Lihatlah surat-suratnya. Berikan suara
.
2. Membentuk kata-kata baru
3. Membaca kata-kata baru yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan kata dengan gambar.
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
 (Lisan)
Membaca kata dengan akhiran /ib/, /in/, /ig/ dan /id/.
tutup bib sirip babi
pin wig anak nib

9 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /ip/, /it/ dan /ix/.
2. Membaca kata baru dengan akhiran /ip/, /it/ dan /ix/.

II. Materi pelajaran

1. Membentuk dan Membaca Kata Baru dengan akhiran /ip/, /it/ dan /ix/.
 2. Referensi/Bahan: Smart Phonics 2, flashcard kata-kata, lembar aktivitas

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Lagu pemanasan suara Alfabet
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/ Presentasi
Mari kita bentuk kata-kata baru yang diakhiri dengan /ip/, /it/ dan /ix/ .
Lihatlah surat-suratnya. Berikan suara
.
2. Membentuk kata-kata baru
3. Membaca kata-kata baru yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan kata dengan gambar.
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan)
Baca kata-kata dengan final /ip/, /it/ dan /ix/ .
lip rip hit sit six mix
 13 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /op/, /ot/, /og/ dan /ox/.
2. Membaca kata-kata baru dengan akhiran /op/, /ot/, /og/ dan /ox/.

II. Materi pelajaran

1. Membentuk dan Membaca Kata Baru dengan akhiran /op/, /ot/, /og/ dan /ox/.
2. Referensi/Bahan: Smart Phonics 2, flashcard kata-kata, lembar aktivitas

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Lagu pemanasan suara Alfabet
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/ Presentasi
Surat apa ini?…..o
Apa suara o?
Hari ini, kita akan membentuk kata baru dengan akhiran /op/, /ot/, /og/
dan /ox/.
 2. Membentuk kata-kata baru
3. Membaca kata-kata baru yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan kata dengan gambar.
5. Menemukan kata-kata
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan)
Membaca kata dengan final /op/, /ot/, /og/ dan /ox/

kotak pot anjing

Jog mop rubah panas
log top dot ox

15 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
 1. Bentuk kata baru dengan akhiran /ug/ dan /up/.
2. Membaca kata baru dengan akhiran /ug/ dan /up/.

II. Materi pelajaran

1. Membentuk dan Membaca Kata Baru dengan akhiran /ug/ dan /up.
3. Referensi/Bahan: Smart Phonics 2, flashcard kata-kata, lembar aktivitas

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Lagu pemanasan suara Alfabet
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/ Presentasi
Surat apa ini?…..u
Suara kamu apa?
Hari ini, kita akan membentuk kata baru dengan akhiran /ug/ dan /up.

2. Membentuk kata-kata baru

3. Membaca kata-kata baru yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan kata dengan gambar.
5. Menemukan kata-kata
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan)
Membaca kata dengan akhiran /ug/ dan /up/.

cangkir kendi serangga

 peluk anjing permadani

17 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Bentuk kata baru dengan akhiran /un/ dan /ut/.
2. Membaca kata baru dengan akhiran /un/ dan /ut/.

II. Materi pelajaran

1. Membentuk dan Membaca Kata Baru dengan akhiran /un/ dan /ut/.
2. Referensi/Bahan: Smart Phonics 2, flashcard kata-kata, lembar aktivitas

III. Kegiatan Pembelajaran

A. Lagu pemanasan suara Alfabet
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/ Presentasi
 Hari ini, kita akan membentuk kata baru dengan akhiran /un/ dan /ut/.

2. Membentuk kata-kata baru

3. Membaca kata-kata baru yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan kata dengan gambar.
5. Menemukan kata-kata
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

V. Evaluasi
(Lisan)
Membaca kata dengan akhiran /un/ dan /ut/.

pistol lari sun bun

pondok kacang dipotong
22 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ab/, /eb/, /ib/, /ob/ dan
/ub/
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ab/, /eb/, /ib/, /ob/ dan
/ub/

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ab/, /eb/, /ib/, /ob/
dan /ub/
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.
 IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kalimat.
1. Jeb punya taksi merah.
2. Setetes selai mengenai bibnya.
3. Akankah Deb mengobrol?
4. Seorang anak laki-laki akan menusuk serangga.
5. Apakah Zeb menangkap kucingnya?
6. Bug jatuh di web.
7. Saya tidak akan mengatakan kebohongan.
8. Ayah memukul tulang rusuknya.
9. Seekor babi menggigit tongkol.
10. Apakah ibu mendapatkan pekerjaan?

24 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ad/, /ed/, /id/, /od/ dan /ud/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ad/, /ed/, /id/, /od/ dan /ud/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ad/, /ed/, /id/, /od/ dan /ud/
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan
III. Kegiatan Belajar
A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

V. Evaluasi
(Lisan) Membaca kalimat.
1. Jed jatuh dari tempat tidurnya.
2. Sid akan menikahi Deb.
3. Ned memberi makan ayam merah.
4. Hewan peliharaannya adalah anak-anak.
5. Anak anjingnya gila.
6. Apakah Ayah sedih?
7. Ted duduk di buku catatannya.
8. Deb menyembunyikan tongkatnya.
29 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ag/, /eg/, /ig/, /og/ dan /ug/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi/ag/, /eg/, /ig/, /og/ dan /ug/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ag/, /eg/, /ig/, /og/ dan /ug/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
 Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kalimat.
1. Seekor serangga gemuk menyala di atas permadani.
2. Pop-nya ada di cangkir cokelat.
3. Puff akan menarik permadaninya.
4. Ibu akan memeluk Pam.
5. Ayah dan Tim bisa joging.
6. Log besar menabrak van.
7. Jim akan meminta buah ara.
8. Apakah anjingnya mengibas?
9. Ada kain di kakinya.

31 Agustus 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ass/, /ess/, /iss/, /oss/ dan /uss/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir/ass/, /ess/, /iss/, /oss/ dan /uss/.
II. Materi pelajaran
1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ass/, /ess/, /iss/, /oss/ dan /uss/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata-kata.
1. bos
2. lebih sedikit
3. kekacauan
4. lulus
5. gadis
6. ciuman
7. lumut
 8. melemparkan
9. Rus
10. pertengkaran
11. mendesis
12. bas
13. kelancangan

3 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /aff/, /eff/, /iff/, /off/ dan /uff/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /aff/, /eff/, /iff/, /off/ dan /uff/.
II. Materi pelajaran
1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /aff/, /eff/, /iff/, /off/ dan /uff/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi / Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
 3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata-kata.
1. mati
2. penggemar
3. manset
4. sarung tangan bulu
5. engah
6. pukulan
7. teff
8. caff
9. pukulan
10. Doff

5 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ell/, /ill/, /oll/ dan /ull/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ell/, /ill/, /oll/ dan /ull/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /all/, /ell/, /ill/, /oll/ dan /ull/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kalimat.
1. Atur wajan di atas ambang.
2. Ned akan berlari sampai pukul enam.
3. Sebuah bel jatuh di dalam sumur.
4. Apakah Tom berteriak?
 5. Dia menjual bel.

6 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /am/, /em/, /im/, /om/ dan /um/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir/am/, /em/, /im/, /om/ dan /um/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /am/, /em/, /im/, /om/ dan
/um/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
 B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kalimat.
1. Ibu bisa bersenandung.
2. Hill punya permen karet.
3. Pam punya tam merah.
4. Kim punya selai di atas roti.
5. Apakah Ayah ibu?
6. Seorang gelandangan tidak lari.
7. Bisakah ayah memperbaiki kamera?
8. Sam tidak akan mendapatkan ubi.
9. Dan akan memperbaiki peleknya.
10. Jan memiliki permata merah.
10 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ap/, /ep/, /ip/, /op/ dan /up/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ap/, /ep/, /ip/, /op/ dan /up/

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ap/, /ep/, /ip/, /op/ dan /up/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi / Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

V. Evaluasi
(Lisan) Membaca kalimat.
 1. Ted minum secangkir pop.
2. Atasan merah ada di dalam kotak.
3. Pop menyeruput dalam cangkir.
4. Polisi tidur siang.

12 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ar/, /er/, /ir/, /or/ dan /ur/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ar/, /er/, /ir/, /or/ dan /ur/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ar/, /er/, /ir/, /or/ dan /ur/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan
III. Kegiatan Belajar
A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

VI. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata-kata.
1. mobil
1. dia
2. per
3. jauh
13 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /as/, /es/, /is/, /os/ dan /us/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /as/, /es/, /is/, /os/ dan /us/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /as/, /es/, /is/, /os/ dan /us/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
 4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata-kata.

17 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
 1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /at/, /et/, /it/, /ot/ dan /ut/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /at/, /et/, /it/, /ot/ dan /ut/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /at/, /et/, /it/, /ot/ dan /ut/.
2. Bahan: flashcard kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan suara
akhir yang berbeda.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Membaca kata-kata.
1. kelelawar
2. gemuk
3. peliharaan
4. sedikit
5. bugar
 6. pot
7. banyak
8. kucing
9. kacang
10. memukul

18 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ake/, /ape/ dan /ave/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ake/, /ape/ dan /ave/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ake/, /ape/ dan /ave/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 3; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
 1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mempelajari kata-kata dengan bunyi /a/ yang panjang.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 7-9)
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Kucing berlari ke gua.
Dia mengenakan jubah di penggaruk.
Rubah kabur.
20 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ame/, /ate/, /ase/ dan /ane/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ame/, /ate/, /ase/ dan /ane/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ame/, /ate/, /ase/ dan /ane/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 3; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi / Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan bunyi
yang panjang.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 15-16)
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.
IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Dia membuka gerbang.
Dia memukul vas.
Dia menempelkan selotip di vas.

24 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ine/,, /ime/ dan /ike/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ine/,, /ime/ dan /ike/.

II. Materi pelajaran

1.Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ine/,, /ime/ dan /ike/
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 3; flashcards kata-kata, lembar kegiatan
III. Kegiatan Belajar
A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan membentuk kata-kata dengan bunyi i panjang.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 22-24)
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Mike melihat pinus.
Ada uang receh di bawah pinus.
Dia berkata, "Ini milikku!"
26 September 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ire/, /ive/, /ipe/ dan /ite/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan akhiran bunyi /ire/, /ive/, /ipe/ dan /ite/.

II. Materi pelajaran

3. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ire/, /ive/, /ipe/ dan /ite/.
1. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 3; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan bunyi i
yang panjang.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
 (lihat halaman 30-33)
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Pria dengan pipa memiliki layang-layang.
Layang-layang naik.
Pipa naik!

1 Oktober 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ose/, /ope/ dan /ote/.
 2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ose/, /ope/ dan /ote/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir ire/, /ive/, /ipe/ dan /ite/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 3; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan membentuk kata-kata dengan bunyi o panjang.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 46)
5. Teka teki silang
(lihat halaman 47)
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Dia melihat mawar dan catatan.
Dia meletakkan mawar itu ke hidungnya.
Oh! Ada bug!
3 Oktober 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /one/, /ole/ dan /ome/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir /one/, /ole/ dan /ome/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir one/, /ole/ dan /ome/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 3; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan mengingat dan membentuk kata-kata dengan bunyi o
panjang.
 2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata
(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 54)
5. Teka teki silang
(lihat halaman 55)
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Anak anjing itu memiliki tulang.
Dia memasukkan tulang ke dalam lubang.
Lubang itu adalah rumah rubah.
5 Oktober 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ube/ dan /une/.
2. Berikan kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ube/ dan /une/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /ube/ dan /une/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 3; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Hari ini, kita akan membentuk kata-kata dengan bunyi u yang panjang.

2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata

(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 62)
5. Pencarian kata
(lihat halaman 63)
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.
IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Bagal itu duduk di bukit pasir.
Ada sebuah tabung.
Dia suka lagunya.

9 Oktober 2018

RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi awal /bl/, /cl/ dan /fl/.
2. Berikan kata dan kalimat yang diawali bunyi /bl/, /cl/ dan /fl/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan kalimat dengan bunyi akhir /bl/, /cl/ dan /fl/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 4; flashcards kata-kata, lembar kegiatan
III. Kegiatan Belajar
A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Mari kita membentuk kata-kata baru yang diawali dengan /bl/, /cl/
dan /fl/.
2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata
(lihat flashcard)
3. Membaca kata-kata yang dipelajari di flashcards
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 2)
5. Teka teki silang
(lihat halaman 7)
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Pria itu memiliki pisau.
Ada api biru di bilahnya.
Pria itu memakan bilahnya.
Para pria bertepuk tangan.
11 Oktober 2018
RPP untuk Bacaan Perbaikan

I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat dengan bunyi awal /br/, /cr/ dan /fr/.
2. Berikan kata dan kalimat yang diawali bunyi /br/, /cr/ dan /fr/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan Kalimat dengan bunyi akhir /br/, /cr/ dan /fr/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 4; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi/Presentasi
Mari kita membentuk kata-kata baru yang diawali dengan /br/, /cr/ dan
/fr/.
2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata
(lihat flashcard)
3. Membaca Kata-kata yang dipelajari di kartu flash
4. Mencocokkan gambar
 (lihat halaman 14 dan 16
5. Teka teki silang
(lihat halaman 15)
6. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.
Ada bingkai di dekat tempat tidur bayi.
Dalam bingkai ada pengantin dan laki-laki.
Apa yang ada di buaian?
Itu anak anjing!

15 Oktober 2018
RPP untuk Bacaan Perbaikan
I. Tujuan
1. Membaca kata dan kalimat yang diawali bunyi /sm/, /sn/, /st/ dan /sw/.
2. Berikan kata dan kalimat yang diawali bunyi /sm/, /sn/, /st/ dan /sw/.

II. Materi pelajaran

1. Membaca Kata dan Kalimat dengan bunyi akhir /sm/, /sn/, /st/ dan /sw/.
2. Referensi dan Bahan: Smart Phonics 4; flashcards kata-kata, lembar kegiatan

III. Kegiatan Belajar

A. Lagu pemanasan (Song of Alphabet)
B. Pelajaran yang Tepat
1. Motivasi / Presentasi
Mari kita membentuk kata-kata baru yang diawali dengan /sm/, /sn/, /st/
dan /sw/.
2. Membentuk dan Mengingat Kata-kata
(lihat flashcard)
3. Membaca Kata-kata yang dipelajari di kartu flash
4. Mencocokkan gambar
(lihat halaman 46 dan 48)
5. Kegiatan Menulis
Siswa menulis kata-kata di papan tulis yang didiktekan oleh guru.

IV. Evaluasi
(Lisan) Baca.