STRATEGI/DESAIN PEMBELAJARAN AGENDA II

TAHAPAN KEGIATAN MEDIA & ALAT ALOKASI

NO METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU WAKTU

SYNCHRONOUS: (6 JP) ➔ Selama 2 hari

Hari Ke-1 (Hari ke-13): 2JP

SYNCRONOUS
(2 Jp)

Hari ke-13

1. Pendahulan 1. Mengucapkan salam pembuka dan Menjawab salam • Tanya Jawab • LCD 30 menit
memperkenalkan diri dan membangun Memperhatikan, bertanya,
suasana yang kondusif
• Laptop
menjawab/merespon
2. Fasilitator menyampaikan deskripsi mata • Flip
pelatihan, tujuan pembelajaran serta Chart/Plano
kegiatan pembelajaran yang akan • Papan tulis
dilaksanakan. • Bahan Tayang
3. Memberikan motivasi dan semangat •
kepada peserta
•

2. Penyajian • Menjelaskan Keterkaitan Agenda II dengan • Menyimak, mencatat dan bertanya. • Ceramah • LCD
 Agenda I, III, dan IV. Penekanan • Memperhatikan, bertanya, • Tanya jawab • Laptop 90 menit
keterkaitan di agenda IV menjawab dan mencatat • Curah Pendapat • Bahan Tayang
• Pembahasan dua essay individu dan serta mendiskusikan
• Flip
pemberian feedback (isu strategis di
tempat dan solusi kreatif/inovatif) Chart/Plano
Mereview Mata Pelatihan Diagnosa • Metaplan
Organisasi, Berpikir Kreatif Dalam • Papan tulis
Pelayanan, Membangun Tim Efektif di Era • Film Pendek
New Normal, Kepemimpinan Dalam
Melaksanakan Pekerjaan dan
implementasinya.

TAHAPAN KEGIATAN MEDIA & ALAT ALOKASI

NO METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU WAKTU
 • Penguatan materi Diagnosa Organisasi, - Ceramah • Modul
Berpikir Kreatif Dalam Pelayanan, - Diskusi • Sound System
Membangun Tim Efektif di Era New - Tanya Jawab
Normal, Kepemimpinan Dalam • Bahan dan Materi
Melaksanakan Pekerjaan Ice
• Menjelaskan Tugas individu dan Tugas Breaking
kelompok yang akan dikerjakan saat
asynchronous

Tugas Individu : (6 JP)

1. Berdasarkan hasil pengamatan dan
pengalaman selama bekerja, tulislah • Melakukan Tugas Individu dan
analisis isu strategis yang akan dijadikan Diskusi
sebagai permasalahan utama unit kerja kelompok
masing-masing dan mengimplementasikan
hasil berpikir Kreatif .
✓ Jika merupakan sebuah permasalahan,
tawarkan sebuah solusi melalui
pembuatan perencanaan pelayanan
publik
✓ Jika merupakan sebuah
inspirasi tulislah hal-hal penting yang
menjadikan pelayanan publik ini
inspiratif bagi Anda
Peserta menulis learning log terkait
pengalaman mereka dalam belajar baik
secara mandiri maupun secara distance
learning (Synchronous maupun
Asynchronous) Deadline: hari ke 15

TAHAPAN KEGIATAN MEDIA & ALAT ALOKASI

NO METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU WAKTU
 • Melakukan Tugas Individu dan
Tugas Kelompok : (2JP) Diskusi
1. Peserta berkelompok 5 orang dan bekerja kelompok
sama untuk menentukan sebuah
permasalahan/inspirasi dari hasil individu
2. Peserta di dalam kelompok menyusun
sebuah perencanaan pelayanan publik
terkait permasalaan utama/inspirasi yang
mereka pilih.
Deadline: hari ke 16
3 Penutup 1. Menyimpulkan/meringkas hasil • Membuat kesimpulan • Ceramah • LCD
pembelajaran bersama peserta /ringkasan • presentasi terpilih • Laptop 15 menit
2. Melaksanakan evaluasi pembelajaran Menanggapi, • Tanya jawab
3. Memberikan penguatan kepada peserta • Menyimak
terkait pemanfaatan materi • Membalas salam
4. Mengucapkan terima kasih serta apresiasi •
kepada peserta.
5. Mengucapkan salam penutup

✓ Simpulan (hikmah perbelajaran yang

didapat)
Deadline: hari ke 17

TAHAPAN KEGIATAN MEDIA & ALAT ALOKASI

NO METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU WAKTU
Hari Ke-2 (Hari ke-14): 4 JP 135 menit

1. Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka. Menjawab salam • Tanya Jawab • LCD

2. Menyapa peserta dengan menanyakan Memperhatikan, bertanya, • Laptop 15 menit
kegiatan apa yang paling mereka suka. menjawab/merespon • Flip
3. Menyampaikan Tujuan Chart/Plano
Pembelajaran dan Pokok Bahasan • Papan tulis
4. Penguatan dan menyimpulkan bersama • Bahan Tayang
materi Membangun Tim Efektif di Era New
Normal dan Kepemimpinan pelayanan
publik serta implementasinya
5. Memberikan quote motivasi dan semangat
kepada peserta
2. Penyajian • Presentasi tugas kelompok 2 • Menyimak, mencatat dan bertanya. • Ceramah • LCD
(masing-masing peserta maksimal • Memperhatikan, bertanya, • Tanya jawab • Laptop 105 menit
10 menit) menjawab dan mencatat • Curah Pendapat • Bahan Tayang
• Penguatan dan menyimpulkan bersama serta mendiskusikan
• Flip
materi Membangun Tim Efektif di Era New
Chart/Plano
Normal dan implementasi Kepemimpinan
pelayanan publik • Metaplan
• Peserta diminta menuliskan proses • Papan tulis
Membangun Tim Efektif di Era New Normal • Film Pendek
dan implementasi Kepemimpinan
• Modul
pelayanan publik pada chat room.
• Sound System
• Menjelaskan Tugas individu dan Tugas
kelompok yang akan dikerjakan saat • Bahan dan Materi
asynchronous Ice
Breaking
Tugas Individu 2: (2JP)
• Peserta membuat laporan tentang
Membangun Tim Efektif di Era New Normal
dan implementasi Kepemimpinan
pelayanan publik di unit kerjanya serta
hambatan yang terjadi dan solusi untuk
mengatasinya • Melakukan Tugas Individu dan
Diskusi kelompok
• Peserta mendeskripsikan dalam tugas
yang diberikan tentang rencana
pembentukan tim dan menceritakan
pengalaman pembelajaran (substansi dan
proses pembelajaran) yang didapat pada
hari itu
 TAHAPAN KEGIATAN MEDIA & ALAT ALOKASI
NO METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU WAKTU
Tugas Kelompok 2: (4JP)
1. Peserta dibagi dalam 2 kelompok untuk
melakukan benchmarking secara virtual
baik melalui internet, media sosial
dengan cara lainnya pada instansi
pemerintah dan BUMN
2. Presentasi kasus dan solusi inovatif yang
terkait dengan empat materi agenda II
sehingga organisasi menjadi unggul.
Laporan hasil benchmarking berisi
penjelasan tentang:
✓ Profil lokus/objek
✓ Faktor kunci sukses sehingga menjadi
organisasi yang unggul.
✓ Simpulan (hikmah perbelajaran yang
didapat)
Deadline: hari ke 18

3 Penutup 1. Menyimpulkan/meringkas hasil -Membuat kesimpulan /ringkasan • Ceramah • LCD

pembelajaran bersama peserta -Menanggapi, Menyimak • Tanya jawab • Laptop 15 menit
2. Melaksanakan evaluasi pembelajaran -Membalas salam
3. Memberikan penguatan kepada peserta
terkait pemanfaatan materi
4. Mengucapkan terima kasih serta apresiasi
kepada peserta.
5. Mengucapkan salam penutup