BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa : RISA SYAYONA

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 856201169

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4102/Konsep Dasar IPS

Kode/Nama UPBJJ : 14/PADANG

Masa Ujian : 2022/23.2(2023.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Indonesia merupakan negara yang menjunjung tinggi hukum yang diatur berdasarkan
undang-undang,hukum digunakan untuk mengatur kehidupan masyarakat berbangsa
dan bernegara. Apa yang Anda ketahui mengenai tata aturan perundangan di
Indonesia?
Jawab:
1. Undang-Undang Dasar 1945
2. Ketetapan Majelis MPR
3. Undang-Undang
4. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang
5. Peraturan Pemerintah
6. Keputusan Presiden
7. Peraturan Daerah

2. Kemajuan IPTEK tentunya memberikan dampak positif dan dampak negatif, salah satu
dampaknya adalah globalisasi.Analisis peranan masyarakat dalam menyikapi laju
informasi, perubahan sosial, dan melakukan kontrol sosial (aspek politik)!
Jawab:
Kemajuan Iptek membuat nilai-nilai seperti kebebasan demokrasi dan keterbukaan
berpengaruh terhadap kemajuan pikiran dan partisipasi bangsa Indonesia. Nilai-nilai ini akan
menjadi alat kontrol yang baik bagi keberlangsungan pemerintah yang bersih, jujur, adil, dan
mampu menerima aspirasi dari masyarakat secara baik.

3. Pembelajaran konsep dasar IPS telah menjadi materi yang diajarkan di sekolah-
sekolah. Bagaimana cara mengimplementasikan model pembelajaran Konsep Dasar
IPS!
Jawab:
Model pembelajaran "problem selving" merupakan alternative model pembelajaran dalam IPS
Menurut Savage dan Armstrong ada 4 proses pemecahan masalah
1. Mengenal adanya masalah
2. Mempertimbangkan pendekatan-pendekatan untuk pemecahannya
3. Memilih dan menerapkan pendekatan-pendekatan tersebut
4. Mencapai solusi yang dapat dipertanggungjawabkan
Sedangkan menurut Wilkins ada 6 langkah model pembelajaran "prolem selving"
1. Mengklarifikasi dan mengidentifikasi masalah
2. Mencari alternative solusi
3. Menguji altrnatif solusi
4. Memilih solusi
5. Bertindak sesuai dengan pilihan solusi dan
6. Tindak lanjut (follow-up)

4. Kemampuan mengambil keputusan merupakan salah satu yang dipelajari oleh peserta
didik.Analisislah macam-macam model dalam pembelajaran pengambilan keputusan?
Jawab:
 Model rasional
Model rasional adalah model di mana prosedur pembuatan keputusan yang akan
membimbing pada pilihan alternatif dicari yang paling efisien dari pencapaian tujuan
kebijakan.
 Model kaleng sampah
Menurut Cohen M.D Dkk., 1972
Model kaleng sampah ini model keputusan tidak mempedulikan hubungan keteraturan
di antara masalah yang terjadi ,solusi yang ada ,pelaku,dan alternatif.namun
menjelaskan bahwa pengambilan keputusan yang acak
  Model transeden
Transeden →diluar sistem yang dibicarakan
Seorang pengambilan keputusan melakukan pengembangan alternatif dalam
keterbatasan dirinya dan menyerahkan keputusan atas alternatif yang ada pada
kekuatan supranatural yang lebih tinggi
 Model intuitif
Kebalikan dari model rasional
Model intuitif berlaku hukum "ketidakterbatasan di luar rasioanalitas"
Menekankan pada pengetahuan subsconcious yang dimiliki manusia
Jawaban yang diberikan oleh lubuk hati bukanlah dalam bentuk jawaban yang disadari
,melaikan jawaban yang tiba-tiba saja datang sebagai sebuah pemahaman

5. Setelah mempelajari IPS, peserta didik diharapkan memiliki keterampilan dasar IPS.
Bagaimana analisis Anda mengenai peranan keterampilan dasar IPS?
Jawab:
Menurut analisis saya peranan keterampilan dasar ips sangat penting keterampilan seorang
siswa dipahami sebagai keterampilan yang sifatnya mandiri atau ada dan terbentuk dalam diri
masing-masing siswa. Keterampilan ini bermacam-macam, ada yang bersifat praktis atau
psikomotor, keterampilan studi dan etos kerja, keterampilan akademik, keterampilan fisik, dll.
Sedangkan keterampilan sosial meliputi kehidupan dan kerjasama, belajar memberi dan
menerima tanggung jawab, menghormati hak-hak orang lain, membina kesadaran sosial.
Melalui keterampilan sosial, siswa diharapkan mampu mengelaborasi, mempraktikkan, dan
mengembangkan keterampilan personal yang dimiliki di dalam dirinya dengan lingkungan
sekitar, sehingga mampu berkomunikasi dengan sesama manusia, lingkungannya di
masayarakat secara baik. Hal ini merupakan realisasi dari penerapan IPS dalam kehidupan
bermasyarakat.