Mata Pelajaran Pendidikan Muzik

Kelas 5G

Bilangan murid 38/38

Tarikh (Hari) 12 Oktober2023 (SELASA)

Masa 8:15-8:45 (30 minit)

Tajuk/ Tema Meniup not rekorder ( not F )

Modul 2.0 Kemahiran Muzik

Standard Kandungan 2.4 Rekoder

Standard Pembelajaran 2.4.1 Memainkan rekoder bagi not F dengan ton yang baik mengikut tempo.
(i) Penjarian not F yang betul.

Pengetahuan Sedia ada Murid pernah mengenali alat rekoder dan meniup dengan postur yang betul.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
1. Menepuk corak irama dengan betul .
2. Memainkan rekoder bagi not F dengan ton yang baik mengikut tempo.
3. Memainkan rekorder bagi not F dengan penjarian yang betul.

EMK Teknologi Maklumat dan Komunikasi- penggunaan powerpoint

(Elemen Merentas
Kurikulum)

Penerapan Nilai Murni Berdisiplin – murid dapat mengikut arahan guru semasa didalam kelas
1. Berdisiplin- murid dapat menumpulkan perhatian semasa guru mengajar.

Sumber / Bahan Bantu Powerpoint, Papan 2D rekoder, rekoder,pen marker.

Mengajar
 Aktiviti
Fasa / Masa Isi Pelajaran Catatan
Pengajaran dan Pembelajaran
1.Set induksi Imbas kembali Pdp Strategi:
berpusatkan bahan
(5 minit ) minggu lepas dengan 1. Guru memberi kotak bomb kepada
permainan murid-murid dan memainkan muzik.
EMK
“Kotak Bomb” 2. Murid-murid perlu menghantar -nilai disiplin
kotak bomb kepada rakan-rakan di -kerjasama
tepi apabila muzik bermain.
Teori Pembelajaran:
3. Murid yang sedang berpegang Teori Kognitif
kotak bomb ketika muzik berhenti
perlu berdiri dan menjawab soalan BBB: Kotak bomb
yang diberi.
Contoh soalan: GayaPengajaran:
Pembelajaran kinestetik.
1.Sila menunjukkan cara memegang
rekorder dengan postur yang betul
semasa berdiri dan semasa duduk.
2. Sila menepuk corak irama
berdasarkan skor .
3.Sila menepuk corak irama
berdasarkan skor.

2.Fasa Langkah 1 1. Murid ditunjuk ajar tentang teknik Strategi

Berpusatkan guru
Perkembangan Pengajaran tentang teknik peniupan rekorder yang betul
peniupan rekorder. dengan berbunyikan berkataan Teknik
(15 minit) Langkah 2 “TU” semasa bermain rekorder. -Demonstrasti
-Perbincangan
Pengajaran tentang
penjarian dan meniup not 2. Murid ditunjuk cara penjarian bagi KBAT
F pada rekorder. -memahami
bagi not F yang betul
Langkah 3 berdasarkan slaid. EMK
Pengajaran menepuk -nilai berdisiplin
corak irama berdasarkan
3. Murid diminta menjawab soalan
skor .
dengan melukis not F pada BBM
Langkah 4
Papan 2D rekoder yang
Pengajaran meniup not F
disediakan.
mengikut tempo yang
betul.
4. Guru memastikan murid
mempunyai penjarian not F

BBM
 setiap murid pada rekorder -Powerpoint, papan 2D
dengan betul. rekorder,pen marker

Elemen Muzik:
5. Murid dibimbing meniup not F -Melodi
menggunakan rekorder. BBM:
-Powerpoint
6. Murid menepuk setiap corak
irama latihan rekoder terlebih
dahulu dengan bimbingan guru.

7. Murid ditunjuk cara membunyikan

not F mengikuti corak irama .

8. Murid dibahagikan kepada 4

kumpulan untuk meniup not F
dengan bar corak irama yang
diagagihkan.

Tindakan Persembahan kumpulan 1. Murid dibahagikan kepada 4 Gaya

(8minit) kumpulan untuk corak irama not F
dengan tempo yang betul .
1. Murid diberi masa 2 minit untuk
membuat latihan dalam
kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberi arahan
untuk meniup not F dengan ton
Pengajaran:kinestetik
Teori
Pembelajaran:kognitif
EMK:TMK
BBB:rekorder ,slaid
Strategi:Berpusatkan
murid

yang baik mengikut tempo yang

betul.
3. Guru akan membuat penilaian
kepada setiap kumpulan
Penutup Membuat rumusan Strategi
1.Guru membuat rumusan tentang Berpusatkan guru dan
mirid
( 2minit ) pengajaran hari ini
Pendekatan:
-Carl Off –
pengalaman muzikal
2. Murid diberi sesi soal jawab EMK
dengan pembelajaran waktu -nilai berdisiplin

ini.
Bahan bantu mengajar

Slaid powerpoint