A.

KONTRAK PERKULIAHAN DAN PRAKTIKUM/SKILL LAB

M.K RISET KUANTITATIF

Nama Mata Kuliah : RISET KUANTITATIF

Kode Mata Kuliah : PMM5103

Bobot SKS : 2 SKS (KP: 1 SKS, P: 1 SKS)

Semester : Ganjil/ 2023/2024

Koordinator MK : Dr. Reni Zulfitri, M.Kep., Sp.Kom

Pengajar 1. Dr. Reni Zulfitri, M.Kep., Sp.Kom

2. Dr. Misrawati, M.Kep., Sp.Mat
3. Dr. Widia Lestari, SKp., M.Kep

1. Manfaat Mata Kuliah

Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa untuk mampu menyusun proposal
penelitian keperawatan dengan menggunakan metode kuantitatif berdasarkan
komponen dan langkah-langkah penyusunan proposal penelitian dengan tepat serta
memperhatikan kaidah penulisan ilmiah yang benar.

2. Deskripsi Mata Kuliah

Fokus mata kuliah ini pada pencapaian kemampuan membuat rancangan penelitian
menggunakan metode riset kuantitatif sesuai area peminatan. Pembahasan meliputi
identifikasi dan formulasi masalah riset; penyusunan pertanyaan dan tujuan riset;
penelusuran literatur; formulasi kerangka teori, kerangka konsep, hipotesis; penetapan
desain, populasi dan sampel, instrumen; pengumpulan dan analisis data kuantitatif; etik
dan plagiaris penelitian; dan kritik artikel riset. Metode pembelajaran yang digunakan
adalah diskusi interaktif (Offline), small group discussion, research tutored (PBR), dan
menulis proposal.

3. Strategi Perkuliahan
Perkuliahan ini dilakukan secara daring selama 16 minggu (satu semester). Setiap

1
pertemuan terdiri dari pertemuan synchronous dan asynchronous, teori dan skill lab
serta belajar mandiri. Pertemuan asynchronous dapat berupa melakukan studi literatur
dan review jurnal ilmiah keperawatan. Pertemuan synchronous dapat berupa cermah
dan diskusi secara offline maupun online. Perkuliahan ini menerapkan metode Student
Centered Learning dikombinasikan dengan ceramah dari kuliah pengantar.

Kehadiran minimal selama satu semester adalah 80% untuk perkuliahan (kuliah pakar)
dan 100% untuk skill lab). Kehadiran kurang dari persyaratan akan berakibat
mahasiswa tidak bisa melakukan presentasi mini proposal akhir.

4. Bahan Bacaan
1. Creswell, J.W. (2014). Research design: Qualitative,
quantitative, and mixed methods approaches. Sage
Publications, Inc..

2. Gray, J. R., Grove, S. K., and Sutherland, S. (2017). Burns

and Grove’s the practice of nursing research: Appraisal,
Synthesis, and Generation of Evidence (8 edition). Elsevier.

3. Leavy, P. (2017). Research design: Quantitative,

qualitative,mixed methods, arts-based, and community- based
participatory research approaches. The Guilford Press.

4. Polit, D. F., & Beck, C. T. (2017). Nursing research:

Generating and assessing evidence for nursing practice (10
edition). Wolters Kluwers
5. Polit. D.F., Bect. C.T., 2010. Essentials of Nursing Research: Appraising
Evidence for Nursing Practice, 6th edition. Lippincott William and Wilkins

6. Heavey, E. (2019). Statistics for nursing: A practical

approach (3 edition). Jones & Barlett Learning.
7. Grove, S.K., Gray J.R., Burns, N. 2014. Understanding Nursing
Research: Building an Evidende Based Practice. 6th. Edition. Saunders:
Elseiver Inc

8. Lwanga. S.K, Lemeshow. S., 1991. Sample Size Determination in Health

Studies, WHO. Genewa

2
 5. Tugas
Tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa berupa tugas kelompok yaitu menyusun
proposal penelitian yang akan dipresentasikan.

Penyusunan proposal akan selalu dibimbing berdasarkan jadwal skill lab sehingga setiap
langkah penyusunan proposal harus dikonsultasikan terlebih dahulu sebelum
dikumpulkan dan dipresentasikan kepada dosen yang terjadwal mendampingi
seminar/presentasi. Tugas wajib dikumpulkan tepat waktu pada drop box yang
disediakan di google workclass yang disediakan oleh dosen pengampu atau sesuai
kesepakatan dengan dosen pembimbing. Drop box akan terkunci sesuai dengan batas
deadline yang ditetapkan dosen pengampu. Mahasiswa yang terlambat mengumpulkan
tugas diluar kesepakan dengan dosen pangampu harus mengkonfirmasi alasan
keterlambatan kepada dosen.

2. Kriteria dan Standar Penilaian

Nilai akhir didapatkan dari akumulasi semua item penilaian: presensi, proposal riset,
seminar atau presentasi. Adapun pembagiannya adalah:
1. Presensi dengan bobot 5%
2. Keaktifan dan softskill dengan bobot: 20%
3. Proposal riset dengan bobot: 40%
4. Presentasi atau seminar proposal: 35 %
Nilai A, B, C, D ditentukan berdasarkan ketentuan yang berlaku dengan
mempertimbangkan nilai rata-rata dan standar deviasi dengan sebaran normal.

3
 3. Tata Tertib Mahasiswa dan Dosen

Tata tertib perkuliahan mata kuliah ini mengikuti pedoman pembelajaran yang telah
ditentukan. Tata tertib yang harus diikuti mahasiswa dalam perkuliahan ini antara lain:

1. Pada perkuliahan synchronous. Mahasiswa dan dosen wajib hadir pada kelas tepat
waktu sesuai jadwal perkuliahan.
2. Pada forum diskusi, mahasiswa dan dosen wajib memberikan respon yang sesuai
dengan topik diskusi menggunakan bahasa yang sopan dan tidak mengandung unsur
SARA. Diskusi dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.
3. Mahasiswa wajib mengerjakan aktivitas asynchronous sesuai dengan ketentuan dan
waktu penyelesaian. Kegagalan dalam menyelesaikan aktivitas asynchronous akan
mempengaruhi kehadiran.

4. Jadwal Kuliah dan Praktikum

Kuliah dan praktikum dilaksanakan sesuai jadwal di bawah ini (secara detail dapat
dilihat pada lampiran 1):

Jadwal Perkuliahan dan Praktikum:

Hari Sabtu: jam 9.40 – 11.20 WIB

5. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.

4
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Pihak I Pihak II
Koordinator/Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa

(Dr. Reni Zulfitri, M.Kep., Sp.Kom (Nama Mahasiswa)

197603092002122002

Mengetahui
Ketua Program Studi

Erika, M.Kep., Sp.Kom, Ph.D

TIM PENGELOLA M.A RISET KUANTITATIF

5
 PROGRAM S2 Keperawatan
Fakultas Keperawatan Universitas Riau

No Nama Inisial No HP Ket

1 Dr. Reni Zulfitri, M. Kep., Sp. RZ 081261815293 Koordinator M.K/TIM
Kom
2. Dr. Misrawati, M.Kep., Sp.Mat Mis 081275344557 TIM
5 Dr. Widia Lestari, M.Kep Wid 081275562920 TIM

Jadwal Kuliah M.K Riset Kuantitatif (S2)

Hari: Sabtu, Jam 9.40 – 11.20 WIB
BENTUK &
TM METODE
HARI/TANGGAL MATERI KULIAH DOSEN
ke- (AKTIVITAS
DARING)
1 Sabtu, 26/8/23 Orientasi mata kuliah Ceramah dan Koord M.K:
Jam 9.40-11.20 wib diskusi: Reni Z
Konsep penelitian kuantitatif Penjelasan
dalam keperawatan RPS
Merumuskan masalah Sinkronous:
penelitian ceramah dan
Tujuan dan manfaat penelitian diskusi

Asinkronous:
Studi
literatur

2 Sabtu, 2/9/23 Membedakan desian penelitian Sinkronous: Misrawati

dalam penelitian kuantitatif ceramah dan
(cross sectional, kohort diskusi
prospektif, kohort retrospektif,
eksperimen, quasi eksperimen) Asinkronous:
Studi
literature

3 Senin, 4/9/23 Desain penelitian Quasi Sinkronous: Dosen tamu

Eksperiment ceramah dan
diskusi

6
 BENTUK &
TM METODE
HARI/TANGGAL MATERI KULIAH DOSEN
ke- (AKTIVITAS
DARING)

Asinkronous:
Studi
literatur
3 Sabtu, 9/9/23 Teknik penelusuran literatur, Sinkronous: Misrawati
kerangka teori, kerangka ceramah dan
konsep, variable penelitian, diskusi
merumuskan Hipotesa dan
definsi operasional penelitian Asinkronous:
Studi
literatur
5 Sabtu, 16/9/23 Metodologi penelitian Sinkronous: Widya
kuantitatif: ceramah dan
Populasi dan sampel diskusi
Alat dan teknik pengumpulan
data Asinkronous:
Instrument penelitian: syarat Studi
instrument,uji validitas dan literatur
reliabilitas instrument ( Uji
validitas instrument, Theory
related validity dan criterio-
related validity, Uji reliabilitas
instrument, Homogenitas,
Ekuivalensi dan analisis item)
6 Sabtu, 23/9/23 Rencana Analisis data: Sinkronous: Reni Z
Prinsip analisis data ceramah dan
Mengolah dan menganalisis diskusi
data: Tujuan analisis data dan
tahapan analisis data penelitian Asinkronous:
kunatitatif Studi
literatur
7 Sabtu, 30/9/23 Prinsip etik dalam penelitian Sinkronous: Misrawati
keperawatan, ethical clearence, ceramah dan
dan plagiarisme dalam diskusi
penelitian keperawatan.
Asinkronous:
Studi
literatur
8 Sabtu, 7/10/23 Telaah kritis riset kuantitatif Sinkronous: Widya
ceramah dan
diskusi

Asinkronous:
Studi
literatur

7
 PANDUAN PRAKTIKUM
M.A RISET KUANTITATIF (Beban: 1 SKS)

Kompetensi Praktikum
a. Pada akhir praktikum tersusun mini proposal penelitian yang disusun secara
berkelompok
b. Mempertahankan mini proposal dalam seminar proposal

Prosedur Praktikum
a. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok besar. Setiap kelompok besar dibimbing oleh
satu pembimbing (tutor) dari awal sd akhir (16 sesi). Tutor tidak berubah dari
praktikum 1 sampai praktikum 14-16
b. Setiap kelompok besar dibagi menjadi 2 kelompok kecil (2 orang per kelompok).
Masing-masing kelompok kecil menghasilkan 1 mini proposal. Total proposal yang
dihasilkan untuk 1 kelompok besar adalah 2 buah proposal.
c. Jadwal Praktikum terlampir
d. Penilaian setiap output diberikan oleh tutor pada setiap pertemuan praktikum.
e. Nilai dipegang oleh tutor dan kelompok berhak mengetahui nilai mereka.
f. Output praktikum: Tersusunnya 2 proposal penelitian per kelompok besar.
g. Kehadiran praktikum adalah 100%

8
 JADWAL SKILL LAB M.K RISET KEPERAWATAN

Pertemuan Nama
Materi Metode
SL Dosen

1. BAB I Tim Diskusi atau

- Mengidentifikasi masalah penelitian keperawatan Colaborative
- Penetapan judul penelitian learning

2. - Menyusun latar belakang penelitian dan rumusan Tim Diskusi atau

masalah penelitian Colaborative
learning

3. - Mengidentifikasi Tujuan: Umum dan Khusus Tim Diskusi atau

- Mengidentifikasi Manfaat Penelitian Colaborative
learning

4. - Presentasi Tim Diskusi atau

Latar belakang proposal, rumusan masalah, tujuan Colaborative
dan manfaat proposal penelitian learning

5. -Menyusun tinjauan teori atau kepustakaan dari beberapa Tim Diskusi atau
sumber termasuk cara penulisan kutipan dan daftar Colaborative
pustaka yang tepat learning

6. - Menyusun kerangka konsep penelitian Tim Diskusi atau

-Merumuskan Hipotesa atau pertanyaan penelitian Colaborative
learning

7. Presentasi Tim Diskusi atau

Colaborative
- Tinjauan Kepustakaan , termasuk cara penulisan learning
kutipan yang tepat
- Kerangka konsep penelitian
- Hipotesa atau pertanyaan penelitian

8. Menyusun Metodologi Penelitian: TIM Diskusi atau

Colaborative
- Mentapkan desain penelitian learning
- Menentukan waktu dan tempat penelitian
- Menentukan populasi dan sampel penelitian

9. Lanjutan Metododologi penelitian: Tim Diskusi atau

Colaborative
- Rencana alat pengumpul data learning
- Rencana uji validitas dan reliabilitas instrument

10. Lanjutan Metodologi Penelitian: Tim Diskusi atau

Colaborative
- Etika Penelitian learning
- Prosedur Pengumpulan Data
- Definisi Operasional
- Menentukan rencana analisa data penelitian

9
 Pertemuan Nama
Materi Metode
SL Dosen

11. Presentasi Metodologi Penelitian Tim Diskusi atau

Colaborative
learning

12. Menyusun instrumen penelitian atau alat pengumpul Tim Diskusi atau
Data Colaborative
learning

13. Diskusi Instrument penelitian Tim Diskusi atau

Colaborative
learning

14. Presentasi Proposal Lengkap Tim Diskusi atau

Colaborative
learning

15. Presentasi Proposal Lengkap Tim Diskusi atau

Colaborative
learning

16. Presentasi Proposal Lengkap Tim Diskusi atau

Colaborative
learning

10
11
12