BAB V

KESIMPULAN dan SARAN TINDAK LANJUT

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitisn yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dengan metode
investigasi kelompok sebagai metode belajar ternyata dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam
proses pembelajaran dan hasil mata pelajaran IPA di kelas IVA SDN Kebon Pala 03 Pagi. Siswa
lebih termotivasi dan bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran karena metode
investigasi kelompok adalah strategi pembelajaran kooperatif yang menempatkan siswa kedalam
kelompok untuk melakukan investigasi terhadap satu topik.

Perolehan hasil belajar pun terjadi peningkatan yang menjadikan sebuah kenyakinan dan
pembuktian bahwa metode investigasi kelompok sangat penting sehingga dapat dijadikan salah
satu metode pembelajaran IPA. Pada siklus pertama perolehan hasil sebesar 17,94%. Selanjutnya
pada siklus kedua diperoleh hasil sebesar 76,92% ini menunjukan peningkatan sebesar 58,98%.

Dengan hasil yang diperoleh setiap siklus dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
terjadi peningkatan hasil pelajaran IPA kelas IVA SDN Kebon Pala 03 Pagi dengan
menggunakan metode investigasi kelompok.

B. Saran Tindak Lanjut

Perolehan hasil belajar yang signifikan menunjukan bahwa Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) sangat penting diterapkan dan dilanjutkan agar dapat diperoleh peningkatan hasil belajar
setiap mata pelajaran disetiap institusi pendidikan. Untuk itu peneliti mengajukan saran yaitu
para pendidik (guru) diharapkan selalu menambah pengetahuan tentang pentingnya media
pembelajaran yang efektif dan metode pembelajaran yang sistematik agar siswa tertarik dan
menggemari pelajaran IPA.