LK-7a: Menyusun Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)

a. Rancangan KKTP Menggunakan Deskripsi Kriteria

Nama : MA’RUF AMARZUKI
Bidang Studi : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tujuan Pembelajaran (TP) : Peserta didik mampu menjelaskan makna iman kepada
kitab Allah swt. Menunjukan dalil-dalil tentang iman
kepada kitab-kitab Allah swt. Mampu mnejelaskan
hubungan umat yang beriman kepada kitab terdahulu
Deskripsi Kriteria : Peserta didik mampu menjelaskan makna iman kepada
Allah dan dan mampu menun jukan dalil tentang iman
kepada kitab allah dan mampu membacanya dengan baik
dan benar.mampu mnejelaskan tentang hubungan umat
yang beriman kepada kitab terdahulu

b. Rancangan KKTP Menggunakan Rubrik

Nama : ma’ruf Amarzuki
Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam
Tujuan Pembelajaran (TP): Peserta didik mampu menjelaskan makna iman kepada
kitab Allah swt. Menunjukan dalil-dalil tentang iman
kepada kitab-kitab Allah swt :
Rubrik KKTP :
Aspek Kategori*)
No
Penilaian Mahir Cakap Layak Baru berkembang

1 Menjelaskan Dapat Dapat Dapat Belum dapat

pengertian iman menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan iman
kepada kitab- pengertian pengertian iman kepada kepada kitab-kitab
kitab Allah kepada kitab- kepada kitab- kitab-kitab Allah seacara jelas dan
kitab Allah kitab allah allah secara lengkap
dengan secara lengkap jelas namun
bahasanya namun dengan kurang
sendiri bahasa tekstual lengkap
2 Menunjukan dalil Dapat Dapat Dapat Dapat memnunjukan
dan membaca menunjukan menunjukan menunjukan dalil tetapi belum bisa
dalil tersebut dalil dan dalil dan dalil dan membaca dalil tersebut
membaca dalil membaca dalil membaca dalil
dengan fasih dengan lancar kurang lancar
sesuai hukum tetapi kurang dan belum
tajwid menunjukkan memngetahui
hukum tajwid hukum bacaan
yang benar sesuai tajwid
3 Menjelaskan Dapat Dapat Dapat Belum dapat
hubungan umat menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan perngrtian
yang beriman pengertian perngrtian perngrtian hubungan umat yang
kepada kitab hubungan hubungan hubungan beriman kepada kitab
terdahuli umat yang umat yang umat yang terdahulu
beriman beriman beriman
kepada kitab kepada kitab kepada kitab
terdahulu terdahulu terdahulu
 dengan bahasa denga bahasa denga bahasa
sendiri dan tekstual dan tekstual tetapi
lengkap lengkap belum lengkap
*) Pembagian kategori dapat disesuaikan dengan kebutuhan kelas

c. Rancangan KKTP Menggunakan Interval Nilai

Nama : Ma’ruf Amrzuki
Bidang Studi : Pendidikan agama Islam
Tujuan Pembelajaran (TP): Peserta didik mampu menjelaskan makna iman kepada
kitab Allah swt. Menunjukan dalil-dalil tentang iman
kepada kitab-kitab Allah swt. Mampu mnejelaskan
hubungan umat yang beriman kepada kitab terdahulu:
KKTP dengan Interval Nilai :

Interval Nilai*)
Kriteria Ketuntasan
0-40 41-70 71-100

Peserta didik mampu

menjelaskan makna
berima kepada kitab Perlu bimbingan Guru cukup baik
Allah dan mempu menu
njukan dalil dan mampu
membaca dalil tersebut
*) Interval nilai dapat disesuaikan dengan kebutuhan kelas

MA’RUF AMARZUKI
LK-7b: Menyusun Sebuah Instrumen Asesmen Formatif yang sesuai dengan KKTP
yang telah disusun sebelumnya

Nama : Ma’ruf Amarzuki

Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam
Tujuan Pembelajaran (TP) : peserta didik mampu menjelaskan makna iman kepada
kitab Allah swt. Menunjukan dalil-dalil tentang iman
kepada kitab-kitab Allah swt. Mampu mnejelaskan
hubungan umat yang beriman kepada kitab terdahulu
KKTP : Peserta didik mampu menjelaskan makna berima kepada
kitab Allah dan mempu menu njukan dalil dan mampu membaca dalil tersebut
Teknik Asesmen : penilaian kinerja
Kisi-kisi Asesmen :

No Indikator Jenis penilaian bobot Nomor soal

1 Menjelaskan pengertian iman Penilaian 10 1,2,3,4
kepada kitab-kitab Allah kinerja
2 Menunjukan dalil dan membaca Penilaian 10 5,6,7
dalil tersebut kinerja
3 Menjelaskan hubungan umat Penilaian 10 8,9,10
yang beriman kepada kitab kinerja
terdahulu

Instrumen Asesmen :
n Nama Skor nomor soal jml
o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Ameera
sekar arum
2 Anaya
tasabrina
3 Anas dega
rivani
4 Arifin
wahyu
saputra
5 Asyifa
ramadhani
6 Desy
Rahmawati
7 Haikal Tri
kurniawan
8 Isal ahmad
fahri
turmudzi
9 Mustika
maharani
10 Najwa
mufida
11 Rehan
maulana
12 Rizka
yunita
13 Shafa aulia
14 Sofida
Insani
15 Tri Novita
wulandari
16 Veda
Aldrich
17 Zain
taqiyudin

Rubrik Penilaian : Tes Uraian

NO sekor
Indikator Sangat Perlu
sempurna cukup
sempurna bimbingan
1 Menjelaskan pengertian
iman kepada kitab-kitab
Allah
2 Menunjukan dalil dan
membaca dalil tersebut
3 Menjelaskan hubungan
umat yang beriman kepada
kitab terdahulu

MA’RUF AMARZUKI
LK-7c: Menyusun Sebuah Instrumen Asesmen Sumatif yang sesuai dengan KKTP
yang telah disusun sebelumnya
Nama : Ma’ruf Amarzuki
Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam
Tujuan Pembelajaran (TP) : peserta didik mampu menjelaskan makna iman kepada
kitab Allah swt. Menunjukan dalil-dalil tentang iman
kepada kitab-kitab Allah swt. Mampu mnejelaskan
hubungan umat yang beriman kepada kitab terdahulu
KKTP : Peserta didik mampu menjelaskan makna berima kepada
kitab Allah dan mempu menu njukan dalil dan mampu
membaca dalil tersebut
Teknik Asesmen : test Tertulis
Kisi-kisi Asesmen :
NO Indikator Tingkat Bobot Nomor soal
kognitif
1 Menjelaskan pengertian iman
C3 40 1,2
kepada kitab-kitab Allah
2 Menunjukan dalil dan membaca
C3 20 3
dalil tersebut
3 Menjelaskan hubungan umat
yang beriman kepada kitab C4 40 4,5
terdahulu

Instrumen Asesmen :
Kerjakan soal berikut dengan jelas !
1. Apa yang dimaksut dengan iman kepada kitab-kitab Allah ?
2. Sebutkan macam-macam kitab Allah beserta Rasul yang menerimanya !
3. Tuliskan dalil naqli tentang kitab-kitab Allah !
4. Sebagai orang yang beriman kepada kitab terdahulu,apa kita juga harus mengimani
seluruh isi kitab tersebut? Mengapa demikian ?
5. Bagaimana sikap isi piagam madinah, dan apa tujuan dibuat piagam madinah ?

Rubrik Penilaian :
NO Indikator
Dapat menjelaskan dengan
1 C3
rinci iman kepada kitab allah
Tingkat skor Kriteria penilaian
kognitif
20 Dapat menjelaskan pengertian
kepada kitab-kitab Allah dengan
bahasanya sendiri
15 Dapat menjelaskan pengertian
kepada kitab-kitab allah secara
lengkap namun dengan bahasa
tekstual
10 Dapat menjelaskan iman kepada
kitab-kitab allah secara jelas namun
kurang lengkap
5 Belum dapat menjelaskan iman
kepada kitab-kitab Allah seacara
jelas dan lengkap

Dapat menyebutkan kitab-
2 C3
kitab allah beserta Rasulnya
Dapat menuliskan dalil
3 C3
tentang kitab-kitab Allah
Dapat menjelaskan sikap
4 sebagai orang beriman
kepada kitab terdahulu
Dapat menyebutkan piagam
5 madinah, dan tujuan
dibuatnya piagam madinah
Dapat menhyebutkan kitab-kitab
20 allah beserta Rasul penerimanya
secara runtut dan jelas
Dapat menyebutkan kitab-kitab
15 Allah beserta rasulnya tetapi tidak
runtut
Dapat menyebutkan kitab-kitab
10 allah tetapi belum tepat dalam
menuliskan rasul yang menerinya
Belum dapat menyebutkan kitab
5
Allah dan rasul yang menerimanya
Dapat menuliskan dalil dengan
20 benar dan dapat membaca dengan
baik sesuai ilmu tajwid
Dapat menuliskan dalil dengan
15 benar dan dapat membaca tetapi
masih kurang lancar
Dapat menuliskan dalil dengan
10
benar tetapi belum bisa membaca
Belum belum menuliskan dengan
5
benar dan belum bisa mebaca
Dapat menjelaskan secara rinci dan
20 jelas dengan bahasanya sendiri
dalam mengimani kitab terdahulu
Dapat menjelaskan secara rinci
15 dengan bahasa tektual dalam
mengimani kitab terdahulu
Dapat menjelaskan tetapi kurang
10 terperinci dan kurang jelas dalam
mengimani kitab terdahulu
Belum mampu menjelaskan
5 pbagaimana mengimani kitab
terdahulu
Dapat menyebutkan isi piagam
madinah dengan lengkap dan
20
dapat menjelaskan tujuan
dibuatnya piagam madinah
Dapat meneyebutkan isi piagam
madinah tetapi kurang lengkap
15
dan dapat menjelaskan tujuan
dibuatnya piagam madinah
Dapat menyebutkan piagam
madinah dan belum mampu
10
menjelaskan tujuan dibuatnya
piagam madinah
Belum mampu menyebutkan
5 piagam madinah dan tujuan
dibuatnya piagam madinah
MA’RUF AMARZUKI