Review Praktik P5-PPRA Ma'ruf Amarzuki

Pengenalan Project P5-PPRA sudah baik dan jelas, untuk tema dan topik P5 PPRA gaya hidup
berkelanjutan akan lebih baik jika dilaksanakan di luar ruangan. Mengingat Konsep P5 yang
menyenangkan maka akan lebih baik jika anak-anak diajak turun langsung ke lingkungan sekolah
untuk menemukan dan mengenalkan berbagai macam sampah yang bisa di daur ulang. Kolaborasi
dengan guru lain juga bisa diadakan. Tetapi secara keseluruhan sudah bagus.

Review Praktik P5-PPRA Handaroh Fathurrohmah

Pengenalan Project P5-PPRA sudah runtut dan bagus. Akan lebih baik pembukaan dan pendahuluan
di kaitkan dengan tema P5 mungkin guru bisa menceritakan atau mengenalkan berbagai macam
contoh nyata yang di kaitkan dengan kehidupan anak tentang tema P5 yaitu Aku cinta Indonesia. Dan
juga nilai-nilai Projek Rahmatan Lil ‘Alamin sebenarnya sangat masuk di tema P5 ini namun belum
terlihat di utarakan kepada anak anak bagaimana kaitannya P5 ini dengan Projek Rahmatan Lil
‘Alamin. Untuk fashion show akan kah lebih bagus untuk mengajak kelas yang lain dan guru lain
dalam pertunjukan dan mengundang orangtua murid sebagai penonton. Namun darisegi kreatifitas
dan pengaktifan siswa sudah sangat bagus.

Review Praktik P5-PPRA Widi Astuti

Pengenalan Project P5-PPRA dalam tema Gaya hidup berkelanjutan sudah sangat bagus. Kontekstual
sudah bagus anak anak dibawa terjun langsung ke ladang. Namun di sini karena suara kurang keras
alangkah baiknya maksud dan tujuan anak dibawa ke ladang ditulis. Dalam penanaman sayur di
polybag akan lebih bagus lagi untuk diteruskan sampai ditanam di lahan terbuka dengan
menyertakan video Langkah Langkah penanaman sayuran sebagai Upaya untuk menjaga
kelangsungan hidup. Untuk ide dalam pengaitan projek pelajar Pancasila tema gaya hidup
berkelanjutan sudah sangat bagus dan kreatif.

Review Praktik P5-PRRA Martinah

Untuk pembelajaran P5 sudah urut dan runtut, namun pengelolaan siswa dikelas pada saat
pendahuluan masih kurang. Masih ada anak yang kurang tertarik dalam melihat video. Namun
secara keseluruhan sudah bagus konsepnya ada teori, anak anak disuruh menggambar dan sampai
menanam tanaman.dan akan lebih bagus lagi proses penanaman tanaman yang dilakukan anak anak
bisa di perlihatkan satu satu secara jelas, step by stepnya.

Review Praktik P5-PPRA Riska Dwi Apriliani

Langkah dalam P5 sudah bagus dan kreatif. Urut gambar jelas dan suara jelas. Kontekstualisasi sangat
bagus anak anak di kenalkan dengan sampah dedauanan. Pemberian informasi melalui video juga
sudah pas. Siswa sudah terlihat aktif semua dalam mengikuti pembelajaran.refleksi juga sangat bagus
sudah terlihat nilai nilai P5-PPRA nya

Review Praktik P5-PPRA Dina Fitri Arumsari

Langkah P5 sudah urut, jelas,video jelas dan suara keras. Alangkah lebih baiknya dalam sesi
menonton video menggunakan lcd agar terlihat dengan jelas dan tidak berebut. Untuk
kontekstualisasi sudah bagus anak anak dikenalkan dengan sayuran. Namun kurang aksi
nyata.Alangkah lebih baiknya anak anak diajak untuk menanam sayuran di lingkungan sekolah.