REFLEKSI PPL AKSI 1

PPG DALJAB 2022

U N I V E R S I TA S N E G E R I
SEMARANG

Disusun oleh:
Ahmad Khairul Anwar, S.Pd.
VIDIO PPL AKSI 1

Ringkas
 https://youtu.be/ybIjctn3Klk

Full
https://drive.google.com/file/d/1C2o_IDCJDl9rk9vD6nrC0avGkyZYaqQp/preview
JURNAL REFLEKSI

1. Fact (Peristiwa)
Kegiatan PPL aksi 1 yang sudah saya lakukan di SMP Negeri 1 Jepon Kabupaten Blora berjalan
dengan lancar. Dalam melakukan kegiatan pembelajaran model pembelajaran yang saya gunakan
adalah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Dalam pelaksanaanya sintaks pada
model pembelajaran tersebut semuanya sudah dapat terlaksana dengan baik. Media yang
digunakan berupa media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang
prosedur menggambar ilustrasi. Selain itu lembar kerja yang diberikan kepada siswa mampu
membuat siswa berdiskusi untuk memecahkan persoalan yang diberikan.
2. Feelings (Perasaan)

Perasaan saya ketika melakukan kegiatan PPL aksi 1 ini sangat bersemangat dan bersyukur,
karena saya bisa menyajikan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Saya juga sangat
bahagia ketika melihat mereka begitu antusiasnya mengikuti pelajaran. Hal ini juga didukung
dengan adanya pembelajaran berbasis TPACK dan fokus pada permasalahan yang dihadapi.
Siswa tidak merasa bosan karena ada media interaktif yang digunakan guru serta pemanfaatan
handphone untuk menemukan konsep dan prosedur menggambar ilustrasi. Saya merasa senang
melihat mereka berani dan percaya diri dalam mempresentasikan hasil kerja mereka.
MASALAH DAN KENDALA

 Pada kegiatan awal saya belum maksimal dalam pengelolaan kelas khususnya dalam mengatur
tempat duduk siswa
 Dalam berdiskusi kelompok, saya cenderung mendiamkan anak yang pasif sehingga
pembimbingan dalam diskusi kelompok belum maksimal
 Ada beberapa anak yang bingung, malu, dan canggung dengan adanya pengambilan vidio saat
pembelajaran
 Pada saat penyampaian refleksi kurang mengaitkan dengan pembelajaran sebelumnya
 Pemanfaatan papan tulis kurang
S O L U S I YA N G A K A N D I L A K U K A N

 Lebih awal dalam melakukan persiapan dengan matang dari dalam kelas, perangkat
pembelajaran dan perlengkapan yang akan digunakan dalam pembuatan vidio pembelajaran
 Memberikan pengertian pada siswa bahwa akan ada pengambilan vidio pembelajaran jadi
diharapkan untuk jangan malu dan canggung
 Harus ada manajemen waktu yang baik dalam pembelajaran
 Lebih mendalami lagi mempelajarari langkah-langkah RPP sehingga sesuai dengan apa yang
diharapkan
 Memanfaatkan papan tulis untuk apresepsi
KELEBIHAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN

 Pembelajaran yang dilakukan mengandung unsur TPACK.

 Model pembelajaran yang digunakan Problem Based Learning dapat meningkatkan
kemampuan berpikir kritis siswa dalam menghadapi tantangan Abad 21
 Model dan media pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan pemahaman siswa
tentang prosedur menggambar ilustrasi
 Siswa dilatih untuk lebih percaya diri, bertanggung jawab dan teliti dalam menyelesaikan soal
LKPD sampai pada tahap mengkomunikasikan hasil.
KEKURANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN

 Pada saat tahap apersepsi guru kurang mengkaitkan dengan pembelajaran sebelumnya
 Penarikan kesimpulan belum ada siswa yang berani menarik kesimpulan sehingga masih perlu
dipandu guru secara kolektif
 Penggunaan media papan tulis belum maksimal
RENCANA TINDAK LANJUT

 Mulai membiasakan melakukan pembelajaran berbasis TPACK

 Terus berinovasi dalam menemukan dan mengembangkan bahan dan media pembelajaran
yang menarik
 Berani mencoba menggunakan model pembelajaran inovatif lainya yang disesuaikan dengan
karakteristik siswa.
A RT E FA K H A S I L B E L A J A R
PENILAIAN
REFLEKSI
U PAYA YA N G A K A N D I L A K U K A N

 Saya akan berupaya semaksimal mungkin untuk mempertahankan hal baik dari apa yang
sudah saya lakukan dalam kegiatan PPL ini.
 Saya akan lebih baik lagi berkoordinasi dengan dosen pembimbing, guru pamong, kepala
sekolah, teman sejawat, dan teman-teman PPG untuk mendapatkan masukan demi perbaikan
di PPL rencana aksi 2.
 Tetap menjadi guru yang asik bagi siswa yang terus belajar mengikuti perkembangan zaman
untuk bisa menyajikan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan
TERIMA KASIH