PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 TEPUS

Alamat : Bintaos Sidoharjo Tepus Gunungkidul, 55881

Posel: tu.smpn1tepus@gmail.com
Laman: http://smp1tepus.pendidikan.gunungkidulkab.go.id

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS VII SEMESTER 2

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fase D, siswa menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan
dalam situasi formal dan informal, berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, teks khusus (pesan singkat, iklan) dan teks asli menjadi rujukan utama
dalam mempelajari bahasa Inggris di fase ini. Siswa menggunakan bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Pemahaman mereka
terhadap teks tulisan semakin berkembang dan keterampilan inferensi mulai tampak ketika memahami informasi tersirat. Mereka memproduksi teks tulisan dan
visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam.
KELAS MATERI ELEMEN KOMPETENSI (ATP) PROFIL PANCASILA JP GLOSARIUM
7 DESCRIPTI MENYIMAK Secara mandiri, siswa mampu: - BERIMAN DAN 12 JP - Descriptive
VE TEXT BERBICARA  Mengidentifikasi sifat seseorang (kind, BERAKHLAK MULIA Text
nice, friendly, etc) - BERKEBHINEKAAN - Adjectives
 Memahami kata sifat yang tepat sesuai GLOBAL - Characteristics
dengan konteksnya dalam - KREATIF - Parts of body
menggambarkan seseorang - BERNALAR KRITIS - Like dislike
 Memahami penggunaan ucapan yang - MANDIRI - Countable/
benar uncountable
 Memahami perbedaan intonasi yang
KELAS MATERI ELEMEN KOMPETENSI (ATP) PROFIL PANCASILA JP GLOSARIUM
tepat nouns
MEMBACA MEMIRSA Secara mandiri, siswa mampu: - This/ that
 Memahami teks deksriptive tentang - Those/these
seorang tokoh idola. - People
 Memahami penggunaan simple Tense - Animal
(verb 1 s/es), - Things
 Memahami pengunaan to be (is, am,
are), dalam menggambarkan seseorang.
MENULIS Secara mandiri, siswa mampu:
MEMPRESENTASIKAN  Menyusun teks deskriptif sederhana
yang berkaitan dengan sifat orang,
hewan dan benda secara mandiri.
 Mempresentasikan teks deskriptif yang
telah mereka tulis di depan kelas.
7 TIME, MENYIMAK - Secara klasikal, siswa mampu - BERIMAN DAN 20 - Times (Waktu)
DAYS AND BERBICARA menyimak dan menirukan nama-nama BERAKHLAK MULIA JP - Minute (menit)
MONTHS hari, bulan dan tahun dengan - KREATIF - Hour (Jam)
pengucapan yang benar - BERNALAR KRITIS - Days (Hari)
- Siswa mampu memahami informasi - BERKEBINEKAAN - Months (Bulan)
yang di dengar dan merespon secara GLOBAL - Year (Tahun)
relevan dan kontekstual - MANDIRI - Cardinal
- Siswa mampu bertanya dan menanggapi Number
informasi terkait materi nama-nama (Bilangan
hari, bulan dan tahun dengan pokok)
pengucapan yang benar - Ordinal Number
MEMBACA MEMIRSA - Siswa mampu memahami teks familiar (Bilangan
dan tidak familiar terkait materi nama- bertingkat)
nama hari, bulan dan tahun dengan
pengucapan yang benar
- Siswa mampu memahami struktur
kebahasaan teks (ordinal dan cardinal
number)
KELAS MATERI ELEMEN KOMPETENSI (ATP) PROFIL PANCASILA JP GLOSARIUM
- Siswa mampu menemukan ide pokok
dan informasi spesifik dari teks
MENULIS - Siswa mampu menyusun teks sederhana
MEMPRESENTASIKAN berdasarkan pengalaman sendiri
- Siswa mampu menampilkan teks yang
telah di susun dengan penuh percaya diri
7 THINGS MENYIMAK - Siswa mampu memahami informasi - KREATIF 24 JP - Things in the
AROUND BERBICARA yang di dengar oleh guru dengan - BERNALAR KRITIS House (Benda-
pengucapan yang benar dan kosa kata - MANDIRI benda dirumah)
baru - Animals
- Siswa mampu menginterpretasi bunyi (Hewan)
yang di dengar
- Siswa mampu menyebutkan benda
sekitar sesuai dengan pengalaman
masing-masing dengan memperhatikan
struktur kebahasaan (there is,there
are,singular and plural noun)
MEMBACA MEMIRSA - Siswa mampu memahami,
menggunakan dan mrefleksikan
ungkapan sesuai tujuan dan
kepentingannya
- Siswa mampu membaca dan merespon
teks familiar dan tidak familiar yang
mengandung struktur kebahasaan dan
kosa kata yang familiar secara mandiri
MENULIS - Siswa mampu mengkomunikasikan ide
MEMPRESENTASIKAN dan pengalaman dengan cara yang
efektif dan dapat dipahami dalama
paragraph sederhana
- Siswa mampu memaparkan gagasan
melalui beragam media dengan
memperhatikan struktur kebahasaan
 , Juli
Mengetahui
Kepala SMPN 1 Tepus Guru Mata Pelajaran