PROSES SIMULASI MENGAJAR

1. Guru tidak mengetahui hal apa yang dinilai asesor

a. Tujuan pembelajaran
b. Mengaitkan kehidupan sehari dan atau materi sebelumnya
2. Guru terlalu fokus dengan kegiatan apersepsi, kegiatan inti, dan penutup
a. Komunikasi 2 arah
b. Condong ke murid
c. Tersenyum
d. Gerakan tangan
3. Guru tidak memberikan pertanyaan terbuka pada siswa
4. Terlalu percaya diri tanpa menggunakan alat bantu atau peraga
5. Guru tidak membagi kelompok untuk berdiskusi

WAWANCARA SETELAH SIMULASI MENGAJAR

1. Guru harus menjawab berdasarkan kegiatan simulasi mengajar

2. Jangan menyalahkan keadaan (waktu kurang, jaringan tidak bagus). Pada pertanyaan ini yang
ingin dilihat adalah bagaimana guru memanfaatkan atau mengatasi kekurangan dirinya
3. Harus menyebutkan langkah konkrit perbaikan, dan apa dampaknya kepada peserta didik
4. Perbaikan proses pembelajaran
5. Harus percaya diri
Perbanyak latihan