KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji, dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses mencari informasi, bertanya, berdiskusi siswa dapat :
1. Peserta didik dapat membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
berbagai ungkapan mengenai pemberitahuan (announcement) sesuai dengan konteks dan
penggunaannya. dengan tepat dan tanggung jawab.
2. Peserta didik dapat menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
mengenai pengumuman sesuai konteks penggunaannya dengan benar dan kreatif..
3. Peserta didik dapat menyusun teks announcement sesuai konteks penggunaannya dengan
tepat dan percaya diri.
D. Materi Pembelajaran :
1. Fungsi Sosial
a. Memberikan suatu informasi kepada publik (orang banyak)
b. Menjalin hubungan interpersonal dan akademik antar peserta didik, guru, dan
sekolah
2. Struktur Teks
a. Attention gather (ungkapan untuk menarik perhatian pembaca atau pendengar).
b. Target (kepada siapa pengumuman itu ditujukan).
c. Information (informasi apa yang disampaikan).
d. Announcer (siapa yang memberikan pengumuman).
3. Unsur Kebahasaan
a. Simple Present Tense
b. Future Tense
4. Topik : Pengumuman (announcement)
E. Metode Pembelajaran
Ceramah dan Diskusi
Model :
1. Scientific Approach
2. Discovery Learning
F. Media / Alat dan Bahan
Spidol, dan Papan tulis. ( Pattern Of Modal )
Power Point Presentation
G. Sumber Belajar
1. Buku Bahasa Inggris SMA kelas X semester I
I. Penilaian :
Event
Sender
Adress
(For who the announcement?)
Please take a look at the picture and Analyze!
Event
Sender
Adress
(For who the announcement?)
Event
Sender
Adress
(For who the announcement?)
Event
Adress
(For who the Announcement?)
Event
Sender
Adress
(For who the Announcement?
ACTIVITY 2