MODUL AJAR (MA)

Oleh : Siti Mudholifah, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SD N 2 JUNGSEMI

Kelas/Semester : IV/II
Tema / Sub Tema : Tumbuhan / Bagian Tubuh Tumbuhan
Mata Pelajaran : IPAS
Alokasi Waktu : 10 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati tumbuhan yang sudah disiapkan sebelumnya siswa dapat
mengidentifikasi bagian-bagian tubuh tumbuhan.
2. Setelah mengamati tumbuhan siswa secara berkelompok dapat menulis laporan bagian
bagian tubuh tumbuhan dengan benar pada lembar LKS.

B. Materi Pembelajaran
1. Bagian-bagian tubuh tumbuhan

C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
Metode Pembelajara : CTL (Contectual Teaching
Learning),Permainan/simulasi,Diskusi,Tanya jawab,Penugasan.
D. Media/Alat,Bahan,Dan sumber Belajar
Media : Tumbuhan
Bahan : Tanaman cabe di dalam pot / Tanaman di dalam pot
Sumber Belajar : Buku Guru dan Buku Siswa Kelas IV KEMENTRIAN PENDIDIKAN,
KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA
2021
E. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1.Kelas dibuka dengan mengecek kehadiran siswa 2 menit
2.Guru Mengaitkan pelajaran yang akan dipelajari dengan
pelajaran sebelumnya sebagai materi prasyarat untuk
mempelajari materi selanjutnya.
3.Guru menyebutkan Tujuan Pembelajaran
 Kegiatan Inti 1.Siswa Dibagi menjadi 3 Kelompok dengan 4 anggota setiap 6 menit
kelompoknya.
2.Siswa Mengamati tanaman cabe di dalam pot yang lengkap
dengan bagian-bagiannya :Akar,Batang, Daun,Bunga, Buah dan
biji.
3.Dengan dipimpin oleh ketua kelompoknya masing-masing siswa
mulai menulis laporan pada Lembar kerja yang diberikan guru.
4.Setiap perwakilan kelompok melaporkan hasil diskusi di depan
kelas, kelompok yang lain menyiapkan pertanyaan yang
berkaitan hasil laporan kelompok yang lain.
5. Siswa memperhatikan penguatan yang diberikan guru dengan
memperlihatkan animasi Peta pikiran bagian-bagian tubuh
tumbuhan
Penutup 1.Siswa dan guru mengadakan refleksi atas pembelajaran yang 2 menit
telah berlangsung.
- Apa saja yang telah dipelajari dari kegiatan hari ini?
- Apa yang ingin diketahui lebih lanjut?
2. Siswa dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran
3.Kelas ditutup dengan doa

F. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap
Mencatat hal-hal menonjol (positif atau negatif) yang ditunjukkan siswa saat diskusi melalui
jurnal.

b. Penilaian Pengetahuan
Muatan Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instumen
IPA 3.1.1 Menganalisis hubungan antara Tes tertulis Soal isian Pada
bentuk dan fungsi bagianbagian LKS
tumbuhan

c. Unjuk K erja
Muatan Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instumen
IPA 4.1.1 Membuat laporan hasil Unjuk hasil Rubrik penilaian
pengamatan tentang bentuk dan pada BG halaman
fungsi bagian-bagian tumbuhan 30-31

2.Bentuk Instrumen Penilaian

a. Rubrik Penilaian IPA
Laporan identifikasi tanaman
 Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendamping
(4) (3) (2)
(1)
Identifikasi Mengidetifikasi semua Mengidetifikasi Mengidentifikasi Mengidetifikasi
bagianbagia bagian tumbuhan dengan sebagian besar sebagian bagian sebagian kecil
cermat bagian tumbuhan bagian tumbuhan
tumbuhan dengan cermat dengan cermat
dengan cermat

Jungsemi, 02 Januari 2022

Calon Guru Penggerak

Siti Mudholifah, S.Pd.

NIP. 199007062022212016