LEVEL BENTUK NO

No KOMPETENSI YANG DI UJIKAN MATERI INDOKATOR

SOAL SOAL SOAL
1 Mengidentifikasi karakteristik ruang Sumber daya alam - Di sajikan ilustrasi di harapkan siswa dapat K1 PG 2
dan pemanfaatan sumber daya alam yang dapat menyebutkan manfaat sumber daya alam untuk
untuk mensejahterakan masyarakat dari diperbaharui dan mensejahterakan masyarakat
tingkat Kota/Kabupaten sampai tingkat tidak dapat - Disajikan wacana diharapkan siswa dapat K2 PG 17
Propinsi diperbaharui serta mengidentifikasi kegiatan ekonomi untuk
penyebaran dan mengurangi eceng gondok
pemanfaatannya
2 Mengidentifikasi keragaman, sosial, Keragaman sosial, - Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K3 PG 7
ekonomi, budaya, etnis dan agama di ekonomi, budaya, memilih salah satu identitas bangsa yang
propinsi setempat sebagai identitas etnis dan agama digunakan sebagai alat pemersatu bangsa
bangsa Indonesia serta hubungannya propinsi setempat - Disajikan gambar tarian adat di harapkan siswa K2 PG 10
dengan karakteristikan ruang serta hubungannya dapat menunjukkan tarian adat beserta daerah
dengan asalnya
karakteristikan - Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K2 PG 11
bangsa memberikan contoh tarian daerah beserta
propinsinya
- Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K3 PG 21
menjelaskan ciri-ciri negara Indonesia
- Disajikan paparan diharapkan siswa dapat K2 PG 25
menjelaskan fungsi Bandara nasional dan
internasional
3 Menngidentifikasi kegiatan ekonomi Kegiatan ekonomi - Disajikan gambar sebuah kota di harapakan siswa K3 PG 6
dan hubungannya dengan berbagai dan hubungannya dapat menentukan suasana kegiatan masyarakat
bidang pekerjaan serta kehidupan dengan berbagai kota
sosial dan budaya di lingkungan sekitar bidang pekerjaan - Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K2 PG 12
sampai propinsi masyarakat kota mengidentifikasi ciri-ciri kegiatan ekonomi
pedesaan dan pantai - Disajikan tabel mata pencarian diharapkan siswa K1 PG 15
dapat menyebutkan jenis – jenis pekerjaan
didaerah pedesaan
 LEVEL BENTUK NO
No KOMPETENSI YANG DI UJIKAN MATERI INDOKATOR
SOAL SOAL SOAL
- Disajikan gambar pegunungan diharapkan sisawa K2 PG 16
dapat mengidentifikasi jenis pekerjaan di
lingkungan tersebut
- Disajikan cerita diharapkan siswa dapat K1 PG 34
menyebutkan jenis kegiatan ekonomi masyarakat
pantai
- Sisawa dapat menyebutkan 3 aktifitas ekonomi K1 Uraian 39
yang sesuai daerah pesisir pantai
4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu Peninggalan sejarah - Disajikan gambar candi di harapakan siswa dapat K3 PG 1
dan/atau Budha dan / atau Islam di bercorak Budna, menentukan corak candi dengan benar
lingkungan daerah etempat serta Hindu dan Islam - Di sajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K2 PG 3
pengaruhnya pada kehidupan mengidentifikasi peninggalan sejarah terkini
masyarakat masa kini sebagai tempat untuk mengatur pemerintahan
5 Mengidentifikasi karakteristik Indonesia sebagai - Disjaikan beberapa pernyataan diharapkan siswa K3 PG 13
geografis Indonesia sebagai negara negara kepulauan dapat menentukan pernyataan yang sesuai
Kepulauan.maritim dan agraris serta maritim dan agraris karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
pengaruhnya terhadap kehidupan maritim
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi - Siswa diharapkan dapat menjelaskan 3 manfaat K2 Uraian 36
serta transportasi sungai
6 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi Jenis-jenis interaksi - Disajikan ilustrasi di harapkan siswa dapat K2 PG 4
manusia dengan lingkungan dan manusia dengan membedakan dua jenis interaksi manusia dengan
pengaruhnya terhadap pembangunan lingkungannya lingkungannya
sosial budaya dan ekonomi masyarakat - Disajikan ilustrasi lingkungan indah diharapkan K3 PG 8
Indonesia siswa dapat menentukan komponen untuk
menciptakan lingkungan nyaman dan sejuk
7 Menganalisis peran ekonomi dalam Kegiatan ekonomi - Disajikan gambar kegiatan kerja bakkti di K2 PG 14
upaya mensejahterakan kehidupan yang mencerminkan harapkan siswa dapat menjelaskan manfaat dari
masyarakat di bidang sosial dan persatuan dan kegiatan kerjabakti
budaya untuk memperkuat kesatuan kesatuan
dan persatuan bangsa
 LEVEL BENTUK NO
No KOMPETENSI YANG DI UJIKAN MATERI INDOKATOR
SOAL SOAL SOAL
8 Mengidentifikasi faktor-faktor penting Faktor-faktor - Disajikan beberpaa pernyataan di harapkan K1 PG 19
penyebab penjajahan bangsa Indonesia penyebab Indonesia siswa dapat menyebutkan beberapa faktor
dalam mempertahankan kedaulatannya dijajah serta penyebab bangsa Indonesia dijajah
pembentukan - Disajikan ilustrasi pembentukan Pancasila K1 PG 33
Pancasila diharapkan siswa dapat penyebutkan yang
memperkenalkan Pancasila
9 Mengidentifikasi karakteristik Masalah – masalah - Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K2 PG 20
geografis dan kehidupan sosial budaya sosial negara-negara mengidentifikasi masalah sosial negara diwilayah
ekonomi politik di wilayah ASEAN anggota ASEAN ASEAN
10 Menganalisis perubahan sosial budaya Perubahan- - Disajikan data diharapkan siswa dapat K2 PG 3
dalam rangka modernisasi/globalisasi perubahan dan mengidentifikasi perubahan yang terjadi sesudah
bangsa Indonesia pengaruh modernisai ditemukannya smart phone
dan globalisasi - Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K2 PG 23
menjelaskan perilaku positif masyarakat terhadap
nilai budaya akibat globalisasi/modernisasi
- Disajikan ilustrasi di harapkan siswa dapat
menjelaskan keuntungan menggunakan komputer PG 24
dan internet
- Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat
mengidentifikasi masalah modernisasi/globalisasi K2 PG 26
- Siswa diharapkan dapat menyebutkan 2 dampak
positif dan negatif perkembangan teknologi
bidang komunikasi K1 Uraian 37
11 Menganalisis posisi dan peran Posisi dan peran - Disajikan uraian diharapkan siswa dapat K1 PG 9
Indonesia dalam kerjasama dibidang serta Indonesia menyebutkan komoditas ekspor unggulan sektor
ekonomi, politik, sosial, budaya, dalam kerjasama agraris Indonesia
teknologi dan pendidikan dalam ASEAN di bidang - Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K2 PG 22
lingkup ASEAN POLEKSOSBUD menyebutkan pabrik pupuk ASEAN yang
dibangung di Indonesia
- Disajikan tabel diharapkan siswa dapat K3 PG 29
mencocokan peran Indonesia dalam ASEAN
sesuai tabel
 LEVEL BENTUK NO
No KOMPETENSI YANG DI UJIKAN MATERI INDOKATOR
SOAL SOAL SOAL
- Disajikan ilustrasi diharapkan siswa dapat K2 PG 30
mengidentifikasi bentuk kerjasama ASEAN
dibidang sosial budaya
- Disajikan pernyataan diharapkan siswa dapat K3 PG 32
menunjukan pernyataan dengan benar tentang
peran Indonesia dalam ASEAN
12 Memahami makna proklamasi Perlawanan - Disajikan paparan diharapkan siswa dapat K2 PG 18
kemerdekaan, upaya mempertahankan pahlawan di daerah- mengidentifikasi tempat – tempat pertempuran
kemerdekaan dan upaya daerah dalam upaya pahlawan
mengembangkan kehidupan merbeut dan - Disajikan gambar pahlawan diharpakan siswa K2 PG 27
kebangsaan yang sejahtera mempertahankan dapat menjelaskan peran tokoh sesuai gambar
kemerdekaan - Disajikan ilustrasi pertempuran Surabaya K2 PG 28
Indonesia diharapkan siswa dapat menjelaskan peran Bung
Tomo dalam pertempuran Surabaya
- Disajikan tabel diharapkan siswa dapat memilih K3 PG 31
pasangan dengan tepat tentang peran tokoh dalam
upaya mempertahankan kemerdekaan
- Siswa dapat menjelaskan 3 peristiwa penting K3 Uraian 38
yang terjadi disekitar proklamasi
- Siswa dapat menyebutkan 5 akibat perang K3 Uraian 40
Diponegoro