KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US)

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 50 butir
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Level Bentuk No.

No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Disajikan gambar peta propinsi
Membaca Peta Lampung peserta didik dapat
Membaca Peta L.1 PG 1
Indonesia menunjukkan letak geografis
provinsi setempat dengan tepat
Kenampakan alam Peserta didik dapat menjelaskan
Kenampakan serta hubungannya L.1 macam-macam kenampakan
PG 5
Memahami Sejarah Alam dengan keragaman alam perairan di Indonesia
kenampakan alam, dan sosial budaya dengan benar
1. keragaman suku bangsa Disajikan gambar rumah adat
Keragaman suku Keragaman suku
di lingkungan kabupaten / daerah peserta didik dapat
bangsa dan bangsa dan budaya L.1 PG 10
kota dan Provinsi menjelaskan asal rumah adat
budaya setempat
daerah setempat dengan tepat
Peserta didik dapat menjelaskan
Kepahlawanan Kepahlawanan dan sikap pahlawan dan patriotisme
dan Patriotisme Patriotisme L.2 tokoh di lingkungan setempat PG 15
yang patut diteladani dengan
benar
2. Mengenal Sumber daya Kegiatan ekonomi Kegiatan ekonomi L.1 Disajikan gambar aktivitas PG 20
alam, kegiatan ekonomi dan sumber daya Sumber Daya Alam ekonomi peserta didik dapat
dan kemajuan teknologi alam mengidentifikasi aktivitas
di lingkungan kabupaten / ekonomi warga yang sesuai
kota dan Provinsi dengan sumber daya alam dan
potensi ekonomi di daerahnya
dengan tepat
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

Peserta didik dapat menjelaskan

L.1 pemanfaatan sumber daya alam
PG 25
untuk kegiatan ekonomi
penduduk dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan
L.2 badan usaha koperasi yang
PG 27
sesuai dengan sistem demokrasi
Koperasi
Indonesia dengan benar
Mengenal Peserta didik dapat menyebutkan
Koperasi dan L.3 ciri-ciri koperasi sekolah dengan PG 41
teknologi benar
Peserta didik dapat
mengidentifikasi kelemahan alat
Mengenal teknologi L.1
transportasi tradisional yang PG 35
digunakan pada masa lalu
hingga masa kini dengan benar
Memahami pentingnya Mengenal makna
keutuhan Negara peninggalan-
Kesatuan Republik peninggalan Peninggalan sejarah Peserta didik dapat menentukan
Indonesia (NKRI) sejarah yang Hindu, Budha, dan L.2 peninggalan sejarah kerajaan
3. PG 2
bersekala nasional Islam di Indonesia majapahit dengan benar
pada masa Hindu,
Budha dan Islam
di Indonesia.
Menghargai Peserta didik dapat
Keragaman suku dan
keragaman suku L.2 mengembangkan sikap
budaya Indonesia PG 21
dan budaya persatuan dalam keragaman
Indonesia dengan benar
Mengenal jenis- jenis-jenis usaha dan L.1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 26
jenis usaha dan kegiatan ekonomi di jenis usaha perekonomian di
kegiatan ekonomi Indonesia masyarakat pedesaan dengan
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
benar
di Indonesia
Mendeprisikan Peserta didik dapat menjelaskan
L.1
perjuangan para masuknya Belanda ke Indonesia PG 30
Perjuangan bangsa
tokoh pejuang dengan benar
Indonesia melawan
pada masa Peserta didik dapat
penjajah
Menghargai peran tokoh penjajahan L.2 mendeskripsikan perlawanan
PG 8
pejuang dan masyarakat Belanda dan rakyat terhadap penjajahan
dalam mempersiapkan Jepang Jepang dengan benar
4.
dan mempertahankan Peserta didik dapat menjelaskan
Menghargai jasa
Kemerdekaan Indonesia. L.1 organisasi-organisasi persiapan
dan peranan tokoh PG 36
Persiapan kemerdekaan kemerdekaan Indonesia dengan
pejuang dalam
Indonesia benar
mempersiapkan
Peserta didik dapat menjelaskan
kemerdekaan
L.1 tujuan dibentuknya BPUPKI PG 40
Indonesia
dengan benar
Menghargai jasa
dan peranan tokoh Peserta didik dapat menjelaskan
Proklamasi
dalam mem- L.3 tugas pelajar dalam mengisi Uraian 42
kemerdekaan Indonesia
proklamasikan kemerdekaan dengan benar
kemerdekaan
Peserta didik dapat menjelaskan
Menghargai
Perjuangan tujuan dalam peristiwa
perjuangan para
mempertahankan L.2 Rengasdengklok yang dilakukan
tokoh dalam PG 38
kemerdekaan bangsa Indonesia dalam
mempertahankan
mempertahankan
kemerdekaan
kemerdekaannya dengan benar
5. Memahami Mendeprisikan Perkembangan sistem Peserta didik dapat menjelaskan
perkembangan wilayah perkembangan adminsitrasi wilayah L.1 perkembangan wilayah
PG 3
indonesia, kenampakan sistem Indonesia pemekaran provinsi di Indonesia
alam dan sosial negara- administrasi dengan benar
negara di Asia Tenggara, wilayah Indonesia L.3 Peserta didik dapat menjelaskan PG 7
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
upaya-upaya untuk kelestarian
laut dengan benar
Peserta didik dapat menentukan
L.3 penyebab terjadinya pemekaran
PG 9
provinsi di Indonesia dengan
serta benua-benua benar
Peserta didik dapat menjelaskan
L.1 perkembangan sistem
PG 4
pemerintahan di Indonesia
dengan benar
Peserta didik dapat
L.2 mendeskripsikan perkembangan
PG 23
sistem administrasi wilayah
Indonesia dengan benar
Membandingkan Kenampakan alam dan Peserta didik dapat
kenampakan alam keadaan sosial L.1 mengidentifikasi kenampakan
PG 11
dan keadaan Negara-negara tetangga alam negara-negara tetangga
sosial negara- dengan benar
negara tetangga Peserta didik dapat menjelaskan
L.3
keadaan sosial negara- negara PG 22
Asia Tenggara dengan benar
Peserta didik dapat
L.1 membandingkan kenampakan
PG 6
alam negara-negara tetangga
dengan benar
Peserta didik dapat
L.1 mengidentifikasi nama ibu kota
PG 24
dari negara tetangga dengan
tepat
L.1 PG 32
Peserta didik dapat menentukan
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
nama provinsi paling barat di
Indonesia dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan
L.2
benua-benua yang ada di dunia PG 31
Mengidentifikasi
dengan benar
benua-benua
Peserta didik dapat
L.1
mengidentifikasikan benua- PG 34
benua dengan benar
Benua-benua
Peserta didik dapat menjelaskan
L.3
karakteristik alam negara Uraian 43
Thailand dengan benar
Disajikan gambar bendera
L.2 negara peserta didik dapat
PG 28
menunjukkan nama negara
dengan tepat
6. Memahami gejala alam Mendeskripsikan Peserta didik dapat menjelaskan
L.3
yang terjadi di Indonesia gejalah Gejala (peristiwa) alam peristiwa alam yang terjadi di Uraian 44
dan sekitarnya. (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dengan benar
yang terjadi di Indonesia dan negara Peserta didik dapat
Indonesia dan tetangga L.2 mengidentifikasi peristiwa alam
PG 16
negara tetangga yang terjadi di negara tetangga
dengan benar
Mengenal cara- Cara-cara menghadapi Peserta didik dapat mengenal
L.1
cara menghadapi bencana alam bencana alam negara tetangga PG 18
bencana alam dengan benar
L.3 Peserta didik dapat menjelaskan Uraian 45
cara-cara mengantisipasi
terjadinya bencana alam dengan
benar
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Peserta didik dapat menjelaskan
L.2
cara-cara mengantisipasi gempa PG 17
bumi dengan benar
Peserta didik dapat
L.2
mengidentifikasi faktor PG 12
penyebab banjir dengan benar
Memahami peranan Peserta didik dapat menyebutkan
L.2
7. Bangsa Indonesia di era pengaruh-pengaruh globalisasi PG 33
global. bidang ekonomi dengan benar
Menjelaskan Peserta didik dapat menjelaskan
peranan Indonesia L.2 peran Indonesia pada era
PG 37
pada era global Peranan Indonesia para globalisasi bidang sosial dengan
dan dampak era global dan dampak benar
positif serta positif serta negatifnya Peserta didik dapat
negatifnya terhadap kehidupan L.2 mengemukakan sikap yang baik
PG 13
terhadap bangsa Indonesia dalam menghadapi globalisasi
kehidupan bangsa bagi pelajar dengan benar
Indonesia Peserta didik dapat memberikan
L.3 contoh kerjasama Indonesia
PG 39
dengan negara lain kawasan
Asia Tenggara dengan benar
Mengenal Manfaat ekspor dan Peserta didik dapat
manfaat ekspor impor di Indonesia
mengidentifikasi alat
dan impor di sebagai kegiatan
Indonesia sebagai ekonomi antar bangsa L.1 transportasi yang menjadi PG 14
kegiatan ekonomi
andalan di era global dengan
antara bangsa
benar
Peserta didik dapat menjelaskan
L.1 peran Indonesia di era global PG 37
dibidang sosial dengan benar
L.1 PG 19
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Peserta didik dapat menyebutkan
contoh komoditas ekspor non
migas Indonesia dengan benar

Peserta didik dapat menjelaskan

manfaat ekspor dan impor di
L.2
Indonesia sebagai kegiatan PG 29
ekonomi antar bangsa dengan
benar

Bandar Lampung, 28 Februari 2020

Penyusun,

TIM KREATIF KKG KABUPATEN