PROPOSAL

RANCANGAN PROGRAM TERAPI BERMAIN

”MEWARNAI”
DI RUANG ENGGANG 2 RSUD AJI MUHAMMAD PARIKESIT

DISUSUN OLEH:
1. Claudya 2110035060
2. Fani Rahmawanti 2110035061
3. Adelia 2110035062
4. Amanda Saputri 2110035063
5. Erina Nur Rahmad S 2 2110035065
6. Hasmaul Husna 2110035066
7. Indriani Marsyanda 2110035067
8. Nur Aisyah Azahra 2110035068
9. Miftahul Khairiyah 2110035069
10. Siti Rahma Ersah 2110035070
11. Astrid Asmiranda 2110035071
12. Della Puspita Sari 2110035072
13. Dewi Febrianti 2110035073

PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MULAWARMAN
2023
1. Latar Belakang
Aktivitas bermain merupakan salah satu stimulasi bagi
perkembangan anak secara optimal.Dalam kondisi sakit atau anak dirawat
di rumah sakit, aktivitas bermain ini tetap dilaksanakan,namun harus
disesuaikan dengan kondisi anak. Pada saat dirawat di rumah sakit, anak
akanmengalami berbagai perasaan yang sangat tidak menyenangkan,
seperti marah, takut, cemas,sedih, dan nyeri. Perasaan tersebut merupakan
dampak dari hospitalisasi yang dialami anakkarena menghadapi beberapa
stressor yang ada dilingkungan rumah sakit. Untuk itu, denganmelakukan
permainan anak akan terlepas dari ketegangan dan stress yang dialaminya
karenadengan melakukan permainan anak akan dapat mengalihkan rasa
sakitnya pada permainannya(distraksi) dan relaksasi melalui
kesenangannya melakukan permainan. Tujuan bermain di rumahsakit pada
prinsipnya adalah agar dapat melanjutkan fase pertumbuhan dan
perkembangan secaraoptimal, mengembangkan kreatifitas anak, dan dapat
beradaptasi lebih efektif terhadap stress.Bermain sangat penting bagi
mental, emosional, dan kesejahteraan anak seperti kebutuhan
perkembangan dan kebutuhan bermain tidak juga terhenti pada saat anak
sakit atau anak dirumah sakit.

Dinamika secara psikologis menggambarkan bahwa selama anak

bermain dengan sesuatuyang menggunakan alat mewarnai seperti crayon
atau pensil warna akan membantu anak untukmenggunakan tangannya
secara aktif sehingga merangsang motorik halusnya. Oleh karenasangat
pentingnya kegiatan bermain terhadap tumbuh kembang anak dan untuk
mengurangikecemasan akibat hospitalisai, maka akan dilaksanakan terapi
bermain pada anak usia toddlerdengan cara mewarnai gambar.

Mewarnai adalah proses memberi warna pada suatu media.

Mewarnai gambar diartikansebagai proses memberi warna pada media
yang sudah bergambar. Mewarnai gambar merupakanterapi permainan
 yang kreatif untuk mengurangi stress dan kecemasan serta meningkatkan
komunikasi pada anak.

2. Tujuan
1. Tujuan Umum
a. Untuk melanjutkan tumbuh kembang anak yang normal pada
saat sakit
b. Mengurangi dan menghilangkan stressor atau kecemasan anak
selama hospitalisasi
c. Mengembangkan kemampuan dan kreativitas anak

2. Tujuan Khusus
a. Melatih motorik halus dan intelegtual anak
b. Melatih daya imajinasi anak
c. Melatih kemampuan membedakan warna
d. Melatih kemampuan sosialisasi anak
e. Mengurangi kebosanan akibat hospitalisasi
3. Karakteristik Klien / Anak
1. Umur : 3-5 tahun
2. Jumlah Anak : 3 orang
1) An. H berusia 3 tahun
2) An. I berusia 4 tahun
3) An. N berusia 5 tahun
3. Jenis Klamin : 3 anak perempuan
4. Jenis Permainan : Mewarnai gambar

4. Media Bermain
1. Kertas gambar
2. Pewarna

5. Setting
a. Setting Tempat :
 Keterangan:

= Observer
= Leader

= Anak
= Co. Leader

= Fasilitator = Orangtua

b. Hari / Tanggal : Sabtu, 10 April 2023

c. Waktu : 09.00 WITA
d. Tempat : Ruang Enggang 2 RSUD AJI MUHAMMAD
PARIKESIT

6. Pengorganisasian :
Pembimbing Pendidikan : Ruminem, S.Kp,M.Kes
Pembimbing Ruangan : Ns. Indah S.Kep
Leader : Della Puspitasari
Co. Leader : Claudya
 Fasilitator :
1. Dewi Febrianti
2. Amanda Saputri
Observer : Erina Nur Rahmad Safputri
Orangtua :
1. Fani Rahmawati
2. Miftahul Khairiyah
3. Siti Rahmah Ersah

Anak :
1. Hasmaul Husna
2. Indriani Marshanda
3. Nur Aisyah Azahra

7. Metode :
1. Demonstrasi
2. Mewarnai

8. Penatalaksanaan :
1. Persiapan : 5 Menit
 Menyiapkan ruangan
 Mempersiapkan alat
 Mengecek kesiapan anak
2. Pembukaan : 5 Menit
 Memberi salam kepada pasien dan orang tua pasien
 Memperkenalkan diri pada pasien
 Menjelaskan maksud dan tujuan
3. Kegiatan : 10 Menit
 Orang tua dan pasien dikumpulkan pada ruang bermain yang ada
ruangan
 Perawat menyediakan kertas bergambar dan pewarna
 Perawat membagikan kertas dan pewarna tersebut
  perawat mulai memperkenalkan dan menanyai anak mengenai
gambar-gambar apasaja yang ada didalam kertas yang dibagikan
 Perawat mulai mengajarkan anak cara mewarnai yang benar
 Anak mulai menggambar pada kertas yang dibagikan
 selesai
4. Penutup : 5 Menit
 Memberikan riward kepada seluruh anak yang sudah berpartisipasi
9. Evaluasi yang diharapkan
1. Anak dapat mengenali gambar yang ada dalam lembaran yang
dibagikan
2. Anak dapat mewarnai gambar yang ada dalam lembaran yang
dibagikan
3. Anak aktif dalam mengikuti kegiatan
4. Anak merasa senang dan gembira
10. Program Antisipasi
1. Jika tidak mau mewarnai maka .....
2. Jika anak tidak mau melanjutkan mewarnai maka anak bisa istrirahat
sejenak kemuduan melanjutkan permainan
3. Jika anak tidak ingin berinteraksi, perawat meminta keluarga untuk
mendampingi anak selama terapi bermain.