Nama : Alianis Kalberti

NIM : 857480849
Kelas :A
Tugas Pendidikan Seni di SD

1. Coba jelaskan dengan singkat dan beri contoh tentang penggunaan teknologi
sederhanayang meliputi putar, tarik dan pukul!
Jawab :
a. Teknologi Putar
Teknologi putar berfungsi menggandakan, mempercepat kinerja, meringankan
beban seseorang dalam bekerja setiap saat. Namun setelah orang berteknologi,
karya itu membuat kinerja seseorang menjadi sangat bergantung kepadanya.
Misalnya: jam tangan.
b. Teknologi Tarik
Suatu contoh alat yang menggunakan teknologi tarik adalah sepeda kayauh.
Tarikan kekuatan pada sepeda terletak pada dikeluarkan oleh kekuatan kaki pada
waktu mengajuh. Semakin kuat penarikan kaki untuk memutar gigi depan, maka
akan semakin kuat pula tarikan pada gigi belakang dan laju sepeda pun semakin
kencang.
c. Teknologi Pukul
Teknologi pukul merupakan aktivitas membenturkan benda ke benda yang lain,
terjadilah suara buatan.
Contoh alat yang menggunakan teknologi pukul adalah alat musik genderang
(perkusi). Alat ini menimbulkan suara ketika dipukul oleh alat tertentu. Tinggi
rendahnya bunyi yang diciptakan oleh seseorang terletak pada besar kecilnya
tabung yang berongga.

2. Jelaskan dengan singkat tentang proses penciptaan tari!

Jawab:
Proses penciptaan karya tari dapat berbeda-beda tergantung pada koreografer atau
pencipta tari. Namun secara umum, proses penciptaan karya tari dapat mencakup
langkah-langkah berikut:

a. Ide: Pencipta tari memulai dengan mencari inspirasi atau ide yang akan menjadi dasar
dari karya tari. Ide ini dapat datang dari berbagai sumber, seperti musik, sastra, tradisi,
atau pengalaman pribadi.
b. Konsep: Setelah mendapatkan ide, pencipta tari mengembangkan konsep untuk karya
tari tersebut. Konsep ini dapat mencakup tema, pesan, atau mood yang ingin dicapai
melalui gerakan dan ekspresi dalam tarian.
c. Musik: Pencipta tari memilih musik yang cocok dengan konsep dan ide yang telah
ditentukan. Musik dapat menjadi sumber inspirasi atau menjadi pengiring gerakan
dalam karya tari.
d. Gerakan: Setelah memiliki konsep dan musik, pencipta tari mulai menciptakan
gerakan-gerakan yang akan membentuk karya tari. Gerakan dapat dibuat secara bebas
atau diatur secara terperinci, tergantung pada koreografer atau pencipta tari.
e. Penyesuaian: Setelah gerakan-gerakan dasar tercipta, pencipta tari melakukan
penyesuaian untuk mengatur dan menyesuaikan gerakan-gerakan dengan musik dan
konsep yang telah ditentukan.
f. Pengulangan dan penjajaran: Setelah gerakan-gerakan dasar dan penyesuaian telah
selesai, pencipta tari melakukan pengulangan dan penjajaran gerakan-gerakan dalam
karya tari untuk mencapai keseimbangan dan kesatuan gerakan.
g. Penampilan dan evaluasi: Setelah semua tahapan selesai, karya tari dipersiapkan
untuk ditampilkan. Setelah penampilan, koreografer atau pencipta tari melakukan
evaluasi untuk mengevaluasi karya tari dan memperbaiki kesalahan atau kekurangan
yang mungkin ada.

3. Jelaskan tentang tari tradisional dan modern!

Jawab:
Tari tradisional merupakan tarian yang biasanya menjadi ciri khas dari suatu daerah
dan telah turun temurun diperkenalkan serta biasanya tidak ditambah-tambahkan oleh
Gerakan baru. Sedangkan tari modern merupakan kolaborasi atau campuran antara
tari tradisional dengan Gerakan baru.

4. Coba jelaskan tentang karya seni trimatra! Minimal 3!

Jawab:
a. Pengertian seni rupa trimatra adalah seni rupa yang terdiri dari panjang, lebar,
dan tinggi seperti seni kriya atau kerajinan dan seni keramik. Contohnya
patung, guci, vas bunga, dan perabotan dapur yang dapat dilihat dan dirasakan
keindahannya melalui sentuhan atau rabaan serta dapat dilihat dari berbagai
sisi.
b. Trimatra (tiga dimensi) tidak hanya memiliki panjang dan lebar tetapi juga
memiliki ruang, massa, volume, bentuk, raut, dan warna.
c. Trimatra merupakan sebutan bagi karya seni rupa tiga dimensi. Dikutip dari
buku Kerajinan Tangan dan Kesenian SD Kelas 3 (2005), ciri utama karya
tiga dimensi tersebut ialah memiliki dimensi panjang, lebar, dan tinggi.
Disamping itu, trimatra atau karya tiga dimensi tersebut secara umum dikenal
sebagai karya seni rupa yang memiliki dimensi volume dan sifat karyanya
dapat dinikmati dalam berbagai arah pandang. Adapun contoh dari karya seni
rupa tiga dimensi tersebut misalnya seni patung, mangkuk, gelas, seni
arsitektur, ataupun mobil.

5. Coba jelaskan dengan singkat jenis aba-aba di bawah ini!

a. Aba-aba 1 pukulan
b. Aba-aba 2 pukulan
c. Aba-aba 3 pukulan
Jawab:
a. Aba-aba 1 pukulan
Gambaran ayunan tangan pada aba-aba ini adalah mulai dari titik tertinggi
kemudian turun kebawah langsung membentuk Gerakan melingkar kesamping
luar sebelah kanan lalu naik Kembali ketitik awal.lagu-lagu yang sudah
dikenal untuk melatih Gerakan aba-aba ini adalah:
- Tujuh belas Agustus, ciptaan H Mutahar
- Apuse (Papua)
- Helarotan (Maluku)
- Potong Bebek Angsa
b. Aba-aba dua pukulan
Gerakan aba-aba ini dimulai sama dengan Gerakan satu pukulan. Jadi mulai
dari titik awal (setinggi mars), kemudian turun ke bawah dalam bentuk
melingkar keluar, lalu naik ke atas (setinggi bahu) untuk hitungan satu.

c. Aba-aba tiga pukulan

Setelah kita belajar dan menguasai aba-aba satu dan dua pukulan kini kita
lanjutkan pada irama terner yaitu dalam satu birama terdapat tiga ketukan.
Dalam irama terner ketukan yang kuat terdapat pula ketukan pertama dua
hitungan berikutnya diketuk lebih ringan. Untuk membedakan ketukan kuat
dan lemah dalam memberi aba-aba pada umumnya ditunjukkan oleh Gerakan
lebih ringan.