Nama :

Instansi :

Ruangan :

No. Tanggal Jaga Datang Pulang Paraf dan Nama Katim Keterangan
Pukul
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50

Mengetahui

Manager Of Training ( MOT )

Pelatihan PICU

Fransisca Purwandari, S.Kep.,Ns

NIP. 19880820 201902 2 001
 LAPORAN PELATIHAN PICU
RSUP Dr. KARIADI SEMARANG 06 AGUSTUS – 06 OKTOBER 2023

A. PENDAHULUAN
Pediatric Intensive Care Unit ( PICU ) merupakan ruang perawatan untuk anak
dengan kondisi kritis. Anak yang di rawat di ruang tersebut adalahanak yang mengalami
gangguan kesehatan yang cukup serius dimana telah di lakukan pemeriksaan diagnostik
sehingga mengharuskan anak di rawat di ruang intensif ( Northon & Westwood, 2012 ).
PICU di Indonesia berkembang sejak 1975, kebutuhan akan pelayanan ini jelas
terlihat ketika berbagai fasilitas kesehatan, baik pemerintah maupun swasta, seakan
berlomba membangun PICU di berbagai pelosok tanah air. Mengingat luasnya negara
kita, kiranya cukup wajar bila pelayanan yang di negara maju telah berhasil menurunkan
mortalitas hingga sepuluh kali lipat ini terasa sangat di butuhkan. Namun demikian,
pelayanan PICU akan lebih efektif dan berhasil menurunkan mortalitas bila di tunjang
oleh pelayanan emergensi dan rawat intermediet yang memadai. Karena pelayanan
emergensi, rawat intermediet dan rawat intensif anak bukan merupakan pelayanan
kesehatan yang murahdan mudah di laksanakan, maka pembangunannya harus di
lakukan dengan sangat hati-hati dengan mempertimbangkan kebutuhan dan sumber daya
yang ada.
Disatu sisi bertambahnya jumlah Rumah sakit yang menyebabkan setiap rumah
sakit di tuntut untuk memiliki pelayanan yang berkualitas. Hal ini sejalan dengan
semakin ketatnya kompetisi sector rumah sakit seiring dengan peningkatan kesadaran
dan tuntutan klien terhadap kualitas pelayanan rumah sakit. Tingkat keberhasilan rumah
sakit sangat tergantung antaralain efisiensi, efektifitas pelayanan, kemudahan,
kecepatan ,kemutakhiran peralatan, kesalamatan dan keamanan pasien ( patient safety ).
Salah satu unit kesehatan yang sangat di perlukan adalah pelayanan PICU. Secara
umum PICU memiliki keterbatasan dalam jumlah ketenagaan, namun demikian harus
memiliki sumber daya manusia ( perawat dan dokter yang terlatih ) serta mengelola dengan
maksimal, karena tidak di pungkiri bahwa di ruangan PICU meemrlukan dana yang cukup
tinggi untuk pengelolaannya. Demikian pula dengan semakin meningkatnya jumlah rumah
sakit yang memerlukan ruang perawatan intensif, maka di butuhkan banyak tenaga
keperawatan profesional yang terlatih sesuai dengan standar pelayanan ruang intensif.
Guna memenuhi standart itulah, maka penyusun mengikuti pelatihan PICU di RSUP Dr.
 Kariadi Semarang. Setelah mengikuti pelatihan PICU diharapkan perawat mampu
meningkatkan Skill dalam pemberian asuhan keperawatan kritis pada anak, sehingga akan
meningkatkan kualitas pelayanan PICU di RSUD Kraton Kab Pekalongan.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti pelatihan ini penyusun mampu melakukan asuhan keperawatan
intensif anak level intermediet sesuai dengan pedoman kualifikasi kompetensi dan
rincian kewenangan klinis perawat PICU.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti pelatihan ini , penyusun di harapkan mempunyai kompetensi
klinik dalam bidang keperawatan intensif anak, yaitu mampu :
a. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan sistem
syaraf di ruang intensif
b. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan sistem
respirasi di ruang intensif
c. Melakukan tindakan Pediatric Advance Life Support
d. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan
sistem kardiovaskuler di ruang intensif
e. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan
sistem metabolik di ruang intensif
f. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan
sistem syaraf di ruang intensif
g. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan
penyakit infeksi sistemik di ruang intensif
h. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan kegawatan
sistem hematologi onkologi di ruang intensif
i. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan
nutrisi di ruang intensif
C. MANFAAT
1. Bagi perawat
Perawat mendapatkan ilmu pengetahuan dan skill dalam memberikan asuhan
keperawatan anak kritis, sehingga akan meningkatkan pelayanan kesehatan pasien.
 2. Bagi pasien
Pasien mendapatkan pelayanan kesehatan yang maksimal, sehingga pasien akan
tertangani dengan baik dan bisa mendapatkan harapan hidup yang tinggi.
3. Bagi rumah sakit
Dengan pelayanan ilmu pengetahuan dan skill dalam memberikan asuhan keperawatan
anak kritis, pasien tertangani dengan baik dan bisa mendapatkan harapan hidup yang
tinggi, sehingga rumah sakit akan menjadi rumah sakit pilihan masyarakat.

D. TEMPAT & WAKTU PELAKSANAAN

Waktu Pelaksanaan : 07 Agustus s/d 06 September 2023

Tempat : RSUP Dr. Kariadi Semarang

E. PEMBICARA, MATERI DAN DAFTAR HADIR

1. Materi & Pembicara

No Materi Pembicara
.
1. Asuhan keperawatan pasien peri-operative kardiovaskuler Ns. Nur Rochayati, S.Kep
( bedah Jantung )
2. Asuhan keperawatan pasien post tindakan kateterisasi / Ns. Eko Yuliani, S.Kep
PDA Stent
3. Konsep Syok dr. Dewi Ratih, Sp.A(K)
4. Intepretasi EKG Ns. Eko Yuliani, S.Kep
5. Pemberian obat – obatan inotropik : Farmakodinamik dr. Dewi Ratih, Sp.A(K)
6. Pemberian obat – obatan inotropik : Titrasi Ns. Fransisca P, S.Kep
7. Asuhan keperawatan pasien syok hipovolemik Ns. Lilik Eko, S.Kep
8. Asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem Ns. Eko Yuliani, S.Kep
kardiovaskuler
9. Konsep anak sakit kritis dengan gangguan sistem dr Agustini Utari, Sp.A(K)
metabolik
10. Asuhan keperawatan pasien anak sakit kritis dengan gagal Ns. Eva Kurniasari, S.Kep
ginjal
11. Asuhan keperawatan pasien anak sakit kritis dengan Ns. Sri Hartini, S.Kep
gangguan sistem metabolik
 12. Konsep penyakit infeksi sistemik : sepsis dr Supriyatna, Sp.A ( K )
13. Askep pasien dengan Covid 19 Ns. Nurhadi, S.Kep
14. Askep pada anak dengan Dengue Syok Sindrom Ns. Lilik Eko, S.Kep
15. Asuhan Keperawatan pasien terpasang EVD Ns. Sri Hartini, S.Kep
16. Asuhan Keperawatan anak gagal nafas terpasang ventilator Ns. Lilik Eko, S.Kep
17. Asuhan keperawatan pasien anak sakit kritis dengan Ns. Staningsih H, S.Kep
gangguan sistem hemato-onkologi
18. Askep SGB ( Sindrom Guillan Bare ) Ns. Rodiyati, S.Kep
19. Asuhan keperawatan Tracheostomi Ns. Meitasari, S.Kep
20. Askep etik legal praktik keperawatan Ns. Junait, S.Kep.M.Kep
21. Ventilasi Mekanik Dasar dr Yusrina, Sp.A( K )
22. Pencegahan dan pengendalian Hai’s Ns. Linggar Risqi, S.Kep
23. Pemantauan hemodinamik Ns Yenni M, S.Kep
24. Analisa Gas darah dr Yusrina, Sp.A( K )
25. Asuhan keperawatan pasien anak sakit kritis dengan Ns. Frita I, S.Kep
gangguan nutrisi
26. Pengelolaan Kegawatan Pada Anak Ns. Lilik Eko, S.Kep
27. Penatalaksanaan pasien pasca pembedahan thorax dr Wahyu W SP.B,
SpBTKV (K)
28. Tatalaksana Kejang di emergency anak dr Supriyatna, Sp.A ( K )
29. Asuhan keperawatan Penyakit Jantung Bawaan dr Aninditya, Sp.A (K)
30. Terapi Oksigen Ns. Fransisca P, S.Kep

2. Jadwal
Terlampir

F. Rencana Tindak Lanjut

Setelah penyusun mengikuti pelatihan picu ini, penyusun merencanakan dan
menindaklanjuti apa yang didapatkan selama pelatihan, yaitu penyusun akan
a. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan sistem
syaraf di ruang intensif
b. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan sistem
respirasi di ruang intensif
 c. Melakukan tindakan Pediatric Advance Life Support
d. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan sistem
kardiovaskuler di ruang intensif
e. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan sistem
metabolik di ruang intensif
f. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan sistem
syaraf di ruang intensif
g. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan penyakit
infeksi sistemik di ruang intensif
h. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan kegawatan sistem
hematologi onkologi di ruang intensif
i. Melakukan asuhan keperawatan anak sakit kritis dengan dengan gangguan nutrisi di
ruang intensif
sehingga dengan demikian pelayanan pada pasien kritis bisa meningkat dan
pasien bisa mendapatkan harapan hidup yang lebih tinggi.

G. PENUTUP
Demikian laporan ini saya susun sebagai bukti saya sudah melaksanakan tugas
sebagai peserta pelatihan PICU di RSUP DR. Kariadi Semarang sejak tanggal 07
Agustus sampai dengan 06 Oktober 2023.
Bila ada kekurangan dalam membuat laporan ini, saya mohon maaf yang sebesar
– besarnya, semoga ilmu yang di dapatkan bisa bermanfaat bagi pasien khususnya dan
bisa bermanfaat bagi rumah sakit dan rumah sakit bisa menjadi pilihan masyarakat.

Pekalongan, 7 Oktober 2023

Penyusun

Eka Fransiska Esthiningsih, S.Kep.,Ns