TUGAS 1

MATA KULIAH PANCASILA

Tema:Peran Pancasila Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara

Nama :Lodya Tauho

Nim :236111101
Fakultas :FKIP
Prodi :Pendidikan Guru Sekolah Dasar
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI.....................................................................................................1
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................2
1.1 Latar Belakang..............................................................................................2
I.2Tujuan............................................................................................................ 2
BAB II LANDASAN TEORI........................................................................... 3
II. 1 Pengertian Pancasila.................................................................................. 3
II. 2 Fungsi Pancasila........................................................................................ 3
II. 3 Ciri-ciri dan Sifat beserta Fungsi Pancasila.............................................. 4
II. 4 Pengamalan Pancasila............................................................................... 4
BAB III PEMBAHASAN............................................................................... 6
III. 1 Pengertian Mahasiswa............................................................................ 6
III. 2 Pengertian Pancasila............................................................................... 6
III. 3 Peran Mahasiswa dalam Berbangsa dan Bernegara................................7
III. 4 Isi Butir-butir dari Pancasila....................................................................8
III. 5 Mahasiswa sebagai Agen Perubahan dan Sosisal Kontrol....................12
BAB IV PENUTUP.................................................................................. .....14
IV. 1 Kesimpulan...................................................................................... 14
IV. 2 Saran................................................................................................ 14
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................... 1

BAB I
 PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
Pada umumnya Mahasiswa dididik untuk menjadi generasi penerus bangsa yangmemiliki pemikiran yang luas, intelektual, realitias
dan sistematis dalam menjalankanketatanegaran. Akan tetapi, rusaknya generasi penerus bangsa yang pada umunya dikalangan
mahasiswa atau pemuda akan membuat dampak negatif yang amat besar, dankurangnya pengamalan butir-butir pancasila sebagai
pencerminan nilai luhur membuatgenerasi muda pada mahasiswa berakibat buruk.Dengan begitu mahasiswa akan dapat menjadi lebih
anarkis atau premanisme danakan lebih berprilaku menyimpang dan mudah terpengaruh hal negatif.
Oleh karena itudalam makalah ini akan dijelasakan bagaimana cara mengamalkan pancasila dalamkehidupan di kalangan mahasiswa
khususnya. Agar menjadi penerus generasi muda yang baik dan dapat mengharumkan nama bangsa dan negara, dan tak ada lagi yang
namanyakekerasan ataupun tawuran di kalangan Mahasiswa.Pada saat ini banyak mahasiswa yang berbuat anarkis ataupun
kekerasanmahasiswa dikalangan kampus ataupun antar kampus, yang mengakibatkan banyak korban yang luka-luka karena tawuran
tadi. Salah satu penyebab dari kekerasan ini adalahkurangnya pemahaman mahasiswa terhadap nilai-nilai luhur pancasila.Kemudian
mahasiswa harus menjadi agent of change (agen perubahan) dan social control (sosial kontrol) bagi bangsa dan negara yang
didudukinya. Mewujudkanmahasiswa yang berjiwa pemimpin yang berasaskan kepada nilai-nilai pancasil.

I.2. Tujuan
Saya harap setelah pembaca mmbaca makalah ini dapat
1. Lebih memahami cara pengamalan pancasila
2. Dapat mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3. Dapat memahami butir-butir isi dari pancasila
4. Dapat mengetahui mahasiswa sebagai agen perubahan dan sosial kontrol bagibangsa dan negaranya.

BAB II
TEORI
1.1Pengertian Pancasila
Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Nama ini terdiri dari dua katadari Sanskerta: pañca berarti lima dan śīla berarti
prinsip atau asas. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman/dasar negara kehidupan berbangsa dan bernegarabagi seluruh rakyat
Indonesia.
II.2 Fungsi Pancasila
 Pancasila diungkapkan dan merupakan pencerminan nilai-nilai luhur kepribadian bangsaIndonesia, yang dijiwai dan dipandang hidup
bangsa Indonesia yang berfungsi sebagai:
a. Dasar Negara Republik Indonesia
b. Filsafat Negara Republik Indonesia
c. Ideologi Negara Republik Indonesia
d. Dasar Filsafat Negara Republik Indonesia.
I.3 Ciri-ciri dan Sifat beserta Fungsi Pancasila
Ciri-ciri dan Sifat Pancasila
Sila-sila pancasila merupakan satu kesatuan yang bersifat:
a. Sistematis (rutun), tak boleh ditukar balikan urut-urutanya.
I.4 Pengamalan Pancasila
Berdasarkan ketetapan MPR No. II/MPR/1978, yang juga dinamakan “EkaprasetiaPancakarsa”, member petunjuk
-petunjuk nyata dan jelas wujud pengamalan kelima siladari Pancasila sebagai berikut (Noor Ms. Bakry: 1994, 183-185)
●Sila Ke-Tuhanan Yang Maha Esa
a.Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan Agama dan kepercayaan yang berbeda-beda, sehinggat erbina
kerukunan hidup;
b. Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dankepercayanya;
c. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang lain.
Sila kemanusiaan yang adil dan beradab
a. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan persamaan antara sesamamanusia;
b. Saling mencintai sesama manusia
c. Mengembangkan sikap tenggang rasa;
●Sila Persatuan Indonesia
a. Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan dan keselamatan bangsa danNegara di atas kepentingan pribadi atau golongan;
b. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan bernegara;
c. Cinta Tanah Air dan Bangsa;
d. Bangsa sebagai Bangsa Indonesia dan ber-Tanah Air Indonesia;
e. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-BhinnekaTunggal Ika
●Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam pemusyawaratan /perwakilan
. a. Mengutamakan kepentingan Negara dan masyarakat;
b. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain;
c. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentinganbersama;
 ●Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
a. Mengembangkan perbuatan-perbuatan yang luhur yang mencerminkan sikap dan suasanaa kekeluargaan dan kegotongroyongan;
b.bersikap adil
c. Menjaga kesimbangan antara hak dan kewajiban;
d. Menghormati hak-hak orang lain;
e. Suka member pertolongan kepada orang lain;

BAB III
PEMBAHASAN
III. 1 Pengertian Mahasiswa
Mahasiswa terdiri dari dua suku kata Maha dan Siswa. Maha yang berarti besar atauagung, sedangkan Siswa adalah seorang
pelajar. Jadi mahasiswa adalah Seorang pelajar yang besar atau yang berada di atas level siswa biasa.

III. 2 Pengertian Pancasila

Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Nama ini terdiri dari dua katadari Sanskerta: pañca berarti lima dan
śīla berarti prinsip atau asas. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat
Indonesia.
Lima sendi utama penyusun Pancasila adalah Ketuhanan Yang Maha Esa,kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia,
kerakyatan yang dipimpinoleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagiseluruh rakyat
Indonesia, dan tercantum pada paragraf ke-4 Preambule.(Pembukaan)Undang-undang Dasar 1945.
III. 3 Peran Mahasiswa dalam Berbangsa dan Bernegara.
Apa yang terlintas dibenak kita ketika kita mendengar kata”mahasiswa”, mungkin tidak
hanya satu jawaban yag akan terucap dari banyak orang dengan beranekaragam latarbelakang pendidikan. Mahasiswa merupakan
sebuah status yang disandang seseorangketika ia menjalani pendidikan formal pada sebuah perguruan tinggi. Seseorang dapatdikatakan
sebagai seorang mahasiswa apabila ia tercatat sebagai mahasiswa secara administrasi sebuah perguruan tinggi yang tentunya mengikuti
kegiatan belajar danmengajar serta kegiatan lainnya. Status ini menjadi mutlak apabila kita berbicara dalam konteks pendidikan formal.
Ternyata dbalik statusnya itu, masih banyak sekali perananseorang yang menyandang status mahasiswa untuk menunjukkan peranannya
padakehidupan masyarakat terlebih lagi pada tingkat kehidupan berbangsa dan bernegara.Sejarah membuktikan bagaimana kekuatan
mahasiswa dalam pergantian rezim yangdiktator menuju perubahan kearah lebih baik, sebagai contoh gerakan mahasiswabersama
 komponen bangsa lainnya yang ketika itu masyarakat,parpol dan ABRI dalammenyuarakan TriTura (Tiga Tuntutan Rakyat) yang
berhasil menggantikan rezimkekuasaan saat itu yang dinilai cenderung terlau berpihak pada haluan kiri.
Kemudianbagaimana peristiwa Malari(Petaka Lima Belas Januari) yang dimotori oleh HarimanSiregar yang notabene sebagai
mahasiswa kedokteran Universitas Indonesia, dan masihmembekas diingatan kita ketika kekuatan mahasiswa untuk menggulingkan
rezim ordebaru yang otoriter yang telah berkuasa selama 32 tahun.
Sehinnga dapat disimpulkan bahwa kekuatan mahasiswa dalamkancah perpolitikan nasional menjadi patut diperhitungkan sebagai
gerakan yang murnimembela kepentingan rakyat semata.Sekarang mari kita tengok aktivitas mahasiswa zaman sekarang, Amien Rais
pernahmengutarakan intensitas dan kualitas dari gerakan kemahasiswaan cenderungmengalami penurunan seiring datangya era
globalisasi ke negeri kita tercinta ini,kebanyakan dari mahasiswa lebih banyak menghabiskan waktunya dengan kegiatanyang kurang
jelas manfaatnya, forum-forum diskusi mengenai hal-hal yang berhubungandengan kenegaraan tidak pernah dijejali oleh mahasiswa
sebaliknya tempat-tempat.Hiburan malah disesaki para mahasiswa.
III. 4 Isi Butir-butir dari Panca
●Sila pertama (Bintang)
Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketakwaannya terhadap TuhanYang Maha Esa.
Manusia Indonesia percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai denganagama dan kepercayaannya masing-masing
menurut dasar kemanusiaan yang adil danberadab.Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk
agamadengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa.Membina kerukunan hidup di antara sesama
umat beragama dan kepercayaan terhadapTuhan Yang Maha Esa. Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah
masalah yangmenyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa.Mengembangkan sikap saling menghormati
kebebasan menjalankan ibadah sesuaidengan agama dan kepercayaannya masing-masing.Tidak memaksakan suatu agama dan
kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esakepada orang lain.
●Sila kedua (Rantai)
Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagaimakhluk Tuhan Yang Maha Esa.Mengakui
persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban asasi setiap manusia,tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan,
jenis kelamin,kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya.Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.Mengembangkan
sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.Menjunjung tinggi nilai-nilai
kemanusiaan.Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.Berani membela kebenaran dan keadilan.Bangsa Indonesia merasa dirinya
sebagai bagian dari seluruh umat manusia.Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.
●Sila ketiga (Pohon Beringin)
Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsadan negara sebagai kepentingan bersama di atas
kepentingan pribadi dan golongan.Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila
diperlukan.Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air
 Indonesia.Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dankeadilan sosial.Mengembangkan
persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.
●Sila keempat (Kepala Banteng)
Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyaikedudukan, hak, dan kewajiban yang sama.Tidak
boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan
bersama.Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.Menghormati dan menjunjung tinggi setiap
keputusan yang dicapai sebagai hasilmusyawarah.Dengan iktikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan
hasilkeputusan musyawarah.Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi
dangolongan.Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.Keputusan yang diambil harus dapat
dipertanggungjawabkan secara moral kepadaTuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai
kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentinganbersama.Memberikan kepercayaan kepada wakil-
wakil yang dipercayai untuk melaksanakan pemusyawaratan.
●Sila kelima (Padi Dan Kapas)
Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasanakekeluargaan dan kegotongroyongan.Mengembangkan
sikap adil terhadap sesama.Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.Menghormati hak orang lain.Suka memberi pertolongan
kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri.Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadaporang
lain.Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidupmewah.Tidak menggunakan hak milik untuk
bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum.Suka bekerja keras.Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat
bagi kemajuan dankesejahteraan bersama.Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan
sosial.
III. 5 Mahasiswa sebagai Agen Perubahan dan Sosisal Kontrol
Agen of Change (Agen Perubahan)Dalam artian tidak hanya menjadi pencipta perubahan, dan menjadi objek dari
perubahan tersebut. Kata “Agen” definisinya hanya merujuk pada pembantu, namun disini mahasiswa seharusnya dapat bergerak
secara independent sesuai hati nurani danidealismen mereka sendiri. Tidak diboncengi oleh partai politik, organisasi masyarakatdan
lainnya. Sehingga menyebapkan mahasiswa seakan terlihat anarki dan terlihat tanpamoral adalah orang-orang yangbermoral ,berfikir
kedepan, dan tetap menjaga bail almamater kita.Hal ini sering terjadi, misalnya sekarang ini kondisi bangsa kita yang tidak
ideal.Banyak korupsi, ketidak adilan dan lain-lain. Kita sebagai mahasiswa seharusnya berfikiruntuk mengembalikan dan mengubah
kondisi negara kita ini menjadi negara ideal danmampu bersaing di kanca internasional. Perubahan sangat diperlukan untuk
tercapainyakeidealismean di didunia ini. Namun perubahan yang dimaksut tentu perubahan kearahyang positif dan tidak menghilangkan
jati diri kita sebagai mahasiswa dan Bangsaindonesia sebagai bangsa yang sopan,ramah,bermoral dan memiliki akhlak yang
muliadibandingkan dengan negara-negara lain yang mengutamakan kepentingan individualisme.
●Sosial Control (Sosial Kontrol)
 Peran mahasiswa sebagai sosial control terjadi ketika ada hal yang ganjil didalammasyarakat terlebih terjadi didalam pemerintahan
kita yang sangat korup ini. Gagasan,pendapat, serta ilmu yang dimiliki oleh mahasiswa sangat berperan aktif dalam
menjaga,memperbaiki dan menjadikan nilai dan norma didalam masyarakat kembali stabil danbisa dikendalikan kembali. Norma dan
moral sering dianggap remeh oleh sebagian darikita yang lebih mengutamakan kepentingan sendiri atau kelompok daripada
kepentinganmasyarakat Indonesia pada umumnnya.Dinegara kita ini, masyarakat khususnya masyarakat tingkat menengah
kebawahsangat merasakan bahwa pemerintah hanya memikirkan dirinya sendiri, beserta keluargamereka tentunnya. Banyak diantara
mereka hanya mengumbar janji didalam kampanye,baik pilkada, pilpres,dan lainnya.

BAB IV
PENUTUP
IV. 1 Kesimpulan
Sebagai mahasiswa tentu kita harus mempunyai jiwa nasionalisme yang tinggiterhadap bangsa dan negara kita dengan cara kita harus
mengetahui dan memahami isidari butir-butir Pancasila. Setelah kita memahami baru kita mengamalkan nilai-nilaipancasila tadi dalam
kehidupan sehari-hari, baik di masyarakat maupun di kalangankampus yang notabene adalah sebagai mahasiswa.Selain itu, sebagai
mahasiswa kita harus menjadi sosok yang mengedepankan agen ofchange (agen perubahan) dan social control (sosial kontrol) untuk
kemajuan bangsa dan
negara kita. Jangan sampai kita sesama mahasiswa di hasut oleh oknum-oknum yangtidak baik, sehingga kita tawuran antar mahsiswa
di kalangan kampus ataupun antarperguruan tinggi
IV. 2 Saran
Sebagai mahasiswa kita mempunyai sejarah yang sangat berpengaruh terhadapkemajuan bangsa dan negara, salah satu contohnya
adalah perpindahan rezim orba kerezim reformasi. Disitu mahasiswa adalah sebagai pelopor terbesar dalam perubahansistem
ketatanegaraan di Indonesia. Maka dari itu penulis berharap sebagai mahasiswaharus terus berperan aktif dalam kemajuan bangsa dan
negara kita, tentu yangberasaskan kepada isi dari butir-butir pancasila.

DAFTAR PUSTAKA

A.Hamid S.pancasila sebagai ideologi dalam berbagai bidang kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara,BP 7
Pusat,Jakarta 1991.Kaelam.M.S 2004 Pendidikan pancasila Yogyakarta Layiso,dkk 2018.modul pancasila:UNIVERSITAS TERBUKA,