BAB I

Anda masing-masing dipersilakan untuk mencari informasi tentang:

1. Pendidikan Pancasila dalam hubungannya dengan kehidupan berbangsa dan
bernegara.
2. Pendidikan Pancasila dan urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda.
3. Alasan mendasar diperlukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi.

Jawaban
1. Dalam 5 Dasar Negara Tersebut Memiliki Nilai2 yg terkandung didalamnya, Nilai2
dasar tersebut harus dijabarkan dalam bentuk nilai instrumental yang kemudian harus
diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegaran..
Contoh penerapan tersebut ialah
a.sikap positif terhadap nilai ketuhanan,misalnya
1)menjalankan ibadah sesui agama dan kepercayaan masing2.
2)menjalankan perintah agama dan menjauhi parangan agama.
3)menghormati sesama umat beragama
4)Bekerjasama dan rukun dengan semua umat beragama
5)tidak bersikap fanatik dan tidak memaksakan agama.
b.sikap positif terhadap nilai kemanusiaan,misalnya
1)menolong sesama yg membutuhkan bantuan
2)mendahului kepentingan umum dari pada kepentingan pribadi
3)mengahormati hak dan kewajiban setiap orang.
4)membela kebenaran dan keadilan
c.sikap positif terhadap nilai persatuan,misalnya
1)rela berkorban untuk kepentingan bangsa
2)Mencintai tanah air(nasionalisme)
3)menciptakan persatuan dan kesatuan
4)mempertahankan dan mengisi kemerdekaan
d.sikap positif terhadap nilai kerakyatan,misalnya
1)ikut serta dalam pemilihan umum
2)melaksanakan hak memilih dan dipilih
3)menghormati pendapat orang lain
4)memutuskan sesuatu secara demokratis
 e.sikap positif terhadap nilai keadilan,misalnya
1)melaksanakn hidup sederhana
2)membiaskan sikap hidup hemat
3)mengupayakan kesejahteraan dan keadilan sosial
4)menerapkan keadilan dalam kehidupan bersama
5)menghargai hasil karya orang lain

2. Bentuk implementasi nilai Pancasila yaitu salah satunya mewariskan kembali nilai
Pancasila kepada generasi muda di bawahnya, agar kelak generasi penerus tidak
lambat dalam penanaman nilai Pancasila tersebut. Bentuk Implementasi lainnya
adalah turun ke lapangan guna penanaman nilai Pancasila. Sebagai mahasiswa, kita
dituntut untuk mampu mengontrol keadaan negara, bukan hanya sekadar mengkritik,
namun memberi kontribusi nyata untuk perubahan yang lebih baik.
Pendidikan kewarganegaraan sangat diperlukan oleh mahasiswa yang ada di
Perguruan Tinggi, hal ini karena mahasiswa mempunyai peranan penting sebagai
generasi penerus bangsa. Masa depan bangsa ditentukan oleh para generasi muda
sehingga baik buruknya suatu negara dapat dinilai dai kualitas pemudanya. Oleh
karena itu, perlunya generasi muda memiliki rasa cinta tanah air dan tanggung jawab
untuk menjadi warga negara yang cerdas dan baik, serta mampu mendukung
keberlangsungan bangsa dan negara. Maka dari itu, upaya yang dapat dilakukan
mahasiswa sebagai generasi muda untuk menumbuhkan nilai-nilai kebangsaan yaitu
dengan mempelajari dan mengimplementasikan pendidikan kewarganegaraan di
kehidupan sehari-hari. Selain generasi muda, wawasan kebangsaan juga diperlukan
oleh kaum profesional. Dengan menjadi kaum profesional nilai-nilai kebangsaan yang
melekat pada diri sudah sepatutnya lebih baik dibandingkan generasi muda, karena
kaum profesional merupakan generasi yang sedang menjadi pemimpin-pemimpin
bangsa saat ini. Kemajuan dan kemunduran bangsa di masa yang akan datang
ditentukan oleh sikap dan tindakan yang dilakukan kaum profesional saat ini. Apabila
saat ini, kaum profesional sudah tidak mementingkan nasionalismenya dengan
merelakan hilangnya kebanggaan, kecintaan, dan kesetiaan terhadap bangsa dan
negaranya, serta melakukan tindakan yang melawan cita-cita luhur bangsa, maka
disitulah titik kemunduran bangsa dimulai. Oleh karena itu, memiliki dan
mengamalkan nilai-nilai kebangsaan merupakan hal yang penting.
3. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata pelajaran pendukung pengembangan
karakter manusia. Pendidikan Pancasila di tingkat perguruan tinggi sangat penting
artinya, karena merupakan proses lanjutan pembentukan karakter bagi manusia di
mana akan berlangsung samapai manusia itu menemui ajalnya.
Bagi sebagian mahasiswa tidak akan mengalami kesulitan dalam bergaul
dengan mahasiswa lain bahkan dalam lingkup masyarakat, demikina pun masyarakat
tidak akan mengalami kesulitan dalam menerima mahasiswa tersebut, jika di dalam
diri seorang mahasiswa sudah tertanam nilai-nilai luhur pancasila yang merupakan
penjelmaan dari karakter bangsa Indonesia. Sebaliknya, tidak dapat diperkirakan apa
yang akan terjadi ketika sebagian mahasiswa bergabung dengan masyarakat yang di
dalam dirinya tidak dibekali ajaran-ajaran moral pancasila. Melihat kenyataan ini
pelajaran pancasila memilik peranan penting di dunia pendidikan terutama di tingkat
Perguruan Tinggi karena awal dan lanjutan dari proses pembentukan karakter
manusia.
Kadang kala nilai-nilai luhur yang ada dalam Pancasila yang merupakan
penjelmaan dari seluruh bangsa Indonesia tidak dipraktekan dalam kehidupan sehari-
hari, tetapi diabaikan sehingga akibat dari itu nilai-nilai luhur tersebut dengan
sendirinya akan hilang.
Seperti yang terkandung dalam sila ke-4, terkandung nilai dalam
menyelesaikan permasalahan di utamakan dengan musyawarah. Hal ini sesuai dengan
kebutuhan mahasiswa yang dituntut untuk aktif dalam organisasi baik tingkat
Universitas maupun organisasi tingkat nasional bahkan organisasi tingkat
Internasional. Selain itu, mahasiswa juga perlu menanamkan nilai persatuan
Indonesia. Karena kehidupan kampus yang majemuk terdiri atas mahasiswa berbagai
dari berbagai daerah. Sikap toleransi yang tinggi sangat dibutuhkan.
 BAB II
Mencari nilai-nilai dasar yang menjadi acuan dan identitas nasional negara-negara
selain negara Republik Indonesia,
1. Mencari model-model pewarisan nilai-nilai dasar di Negara bersangkutan,
2. Membandingkan nilai-nilai dasar yang dianut oleh negara-negara tersebut dengan
nilai-nilai dasar yang dimiliki oleh bangsa Indonesia,
3. Mengkritisi nilai-nilai dasar dari negara-negara selain Indonesia tersebut dan nilai-
nilai dasar bangsa Indonesia sendiri.

Jawaban
1. Konstitusi Amerika Serikat adalah hukum tertinggi di Amerika Serikat.
Konstitusi iniselesaidibuatpada 17September 1787 dandiadopsimelalui
KonvensiKonstitusional diPhiladelphia, Pennsylvania,dankemudianakan
diratifikasi melalui konvensi khusus di tiap negara bagian. Dokumen ini
membentuk gabungan federasi dari negara-negara berdaulat, dan pemerintah
federal untuk menjalankan federasi tersebut.Konstitusi ini menggantikan
Articles of Confederation yang lebih kurang jelas dalam pendefinisian federasi
ini. Konstitusi ini mulai berlaku pada tahun 1789 dan menjadi model
konstitusi untuk banyak negara lain. Konstitusi Amerika Serikat ini
merupakan konstitusi nasional tertuayang masih dipergunakan sampai
sekarang.
Konstitusi Malaysia, dikenal juga sebagai Konstitusi Persekutuan, adalah
hokum tertinggi di Malaysia. Konstitusi ini merupakan satu dokumen hukum
tertulis yang telahdibentuk berdasarkan dua dokumen terdahulu yaitu
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 dan Konstitusi Kemerdekaan
tahun 1957.Negara Arab SaudiIslam sebagai dasar Negara Arab Saudi,
Alqur’andan Sunnah Rasulullah merupakan Undang-Undang Dasar (the
constitution) nagara, dan syari’ahsebagai hukum dasar yang dilaksanakan oleh
mahkamah-mahkamah (pengadilan-pengadilan) syari’ah. Dengan ulama
sebagai hakim dan penasehat-pensehat. Syari’ahsebagai hukum dasar yang
mencakup konsep-konsep hukum yang terdapatdalam yang menurut ahli tafsir
Alqur’ahberjumlah 155 ayat, (Harun Nasition, 1980) dandari al-Sunnah
(tradisi-tradisi) Rasulullah yang terkait dengan hukum, baik berupapernyataan-
pernyataan, tindakan atau perbuatan maupun suatu perizinan (tanpa
 disertaidengan suatu perkataan atau perbuatan). Demikian juga tradisi hukum
yang dilakukan olehpara shabat nabi (ijma’asahabi) dan penerapan hukum
yang digali dari kedua sumber Islamoleh ulama-ulama, baik yang berada
dalam lembaga peradilan maupun lembaga mufti.Negara Belanda
Dalam undang-undang dasar Kerajaan tahun 1814 ditentukan bahwa Raja-lah
yangmemerintah dan bahwa para menteri bertanggung jawab kepada raja.
Amandemen undang-undang tahun 1848–Raja dinyatakan tidak dapat
diganggu gugat, para menteri untukselanjutnya bertanggung-jawab kepada
perwakilan rakyat yang dipilih melalui pemilu.

2. Perbandinganya dengan Indonesia Negara Indonesia Pancasila Sebagai Dasar

Negara IndonesiaDasar negara yang digunakan di Indonesia adalah Pancasila.
Pancasila terdiri dari duakata, berasal dari bahasa Sanskerta:pañcaberarti lima
danśīlaberarti prinsip atau asas.Ideologi dasar bagi Negara Indonesia adalah
Pancasila, merupakan rumusan dan pedomankehidupan berbangsa dan
bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.
1) Ketuhanan Yang Maha Esa
2) Kemanusiaan yang adil dan beradab
3) Persatuan Indonesia
4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

3. Contoh mengkritisi nilai dasar Jepang dan Indonesia adalah sebagai berikut.
1.Bangsa Jepang merupakan bangsa yang mengagungkan kaisar mereka
sebagai titisan dewa. Hal ini sangat rentan pada penyalahguanaan kekuasaan
dari sang kaisar.
2.Bangsa Indonesia menganut nilai kekeluargaan yang tercermin dalam
musyawarah. Tindakan ini tidka dapat diterapkan setiap saat karena berpotensi
memperlama pengambilan keputusan.
 BAB III
1. Makna dan hakikat dasar negara.
2. Tantangan yang dihadapi Pancasila sebagai dasar negara.
3. Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam perumusan suatu kebijakan pemerintah.

Jawaban
1. Makna dan hakikat dasar negara yaitu dasar negara adalah pondasi,
pedoman, pegangan atau falsafah negara. Dasar negara hakikatnya
adalah sumber dari segala sumber hukum suatu negara. Dasar negara
menjadi landasan hidup atau petunjuk dalam menjalankan suatu negara.
Jika suatu negara tidak memiliki dasar negara, maka negara tersebut
tidak akan memiliki tujuan. Sehingga negara yang tanpa dasar negara
akan terombang ambing.
2.  Pada masa reformasi, tantangan dalam penerapan Pancasila tidak bersumber
dari ancaman-ancaman pemberontakan lagi, akan tetapi tantangan yang
dihadapi bersumber dari kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh
kehidupan yang serba bebas (kebebasan berekspresi, kebebasan berorganisasi,
kebebasan berbicara, dsb), menurunya rasa persatuan dan kesatuan antar
warga bangsa, serta tantangan terhadap perkembangan dunia yang begitu
sangat cepat dan mendasar.
3. Beberapa penerapan Implementasi Polstranas (Politik Strategi Nasional)
dalam berbagai bidang, berikut ini adalah contohnya. Contoh Implementasi :
A. Implementasi politik dan strategi nasional di bidang
hukum: Mengembangkan budaya hukum di semua lapisan masyarakat untuk
terciptanya kesadaran dan kepatuhan hukum dalam kerangka supremasi
hukum dan tegaknya negara hukum.
B. Implementasi politik strategi nasional di bidang
ekonomi : Mengoptimalkan peranan pemerintah dalam mengoreksi
ketidaksempurnaan pasar.  Mengupayakan kehidupan yang layak berdasarkan
pada kemanusiaan yang adil bagi masyarakat.  Mengembangkan
perekonomian yang berorientasi global sesuai kemajuan teknologi dengan
membangun keunggulan disetiap daerah.
C. Implementasi politik strategi nasional di bidang
politik. Memasyarakatan dan menerapkan prinsip persamaan dan
antidiskriminatif dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan
bernegara.  Membangun bangsa dan watak bangsa (nation and character
building) menuju bangsa dan masyarakat Indonesia yang maju, bersatu, rukun,
damai, demokratis, dinamis, toleran, sejahtera, adil dan makmur.
D. Implementasi politik strategi nasional di bidang pertahanan dan
keamanan:  Meningkatkan kualitas profesionalisme Tentara Nasional
Indonesia, meningkatkan rasio kekuatan komponen utama, dan
mengembangkan kekuatan pertahanan keamanan negara ke wilayah yang
didukung oleh sarana, prasarana, dan anggaran yang memadai.  Memperluas
dan meningkatkan kualitas kerja sama bilateral bidang pertahanan dan
keamanan dalam rangka memelihara stabilitas keamanan regional dan
berpartisipasi dalam upaya pemeliharaan perdamaian dunia.
 BAB IV
1. Anda dipersilakan untuk mencermati praktik politik yang terjadi di Indonesia
dewasa ini yang mencerminkan pola pikir Machiavelli. Diskusikan dengan
kelompok Anda faktor-faktor apa saja yang tidak sesuai dengan ideologi
Pancasila, kemudian laporkan secara tertulis.

2. Anda dipersilakan untuk menelusuri corak-corak ideologi dunia dengan

berbagai karakteristiknya. Diskusikan dengan teman kelompok Anda dan
laporkan secara tertulis.

3. Anda dipersilakan untuk mendiskusikan tentang gaya hidup konsumerisme

yang melanda kehidupan masyarakat kita dewasa ini dan cara-cara
penanggulangannya

JAWABAN
1. Pemikiran-pemikiran politik Machiavelli memang telah banyak menjadi
pedoman bagi politisi-politisi di banyak negara, baik mereka yang mengakui
telah menggunakannya sebagai pedoman maupun mereka yang secara
sembunyi-sembunyi. Dalam suasana politik di Indonesia pun telah banyak
politisi negeri terbesar di Asean ini yang menggunkannya sebagai hand book
politiknya. Hal ini sangat mudah ditemui dan dianalisis pada pasca jatuhnya
orde baru hingga sekarang. Pada saat pengklaiman supersemar sebagai surat
penyerahan kekuasaan, Soeharto sudah menerapkan praktek politik dalam hal
ini perebtan kekuasaan tanpa pendekatan normatif. Hal ini diperparah saat
penahanan mantan Presiden Soekarno sebagai tahanan politik yang
memperlakukannya secara tidak adil terhadap mantan presiden dan pendiri
bangsa. Soeharto dalam artikel bagian FOKUS pada Majalah Forum Keadilan
memaparkan bahwa kematian Soekarno sengaja dipercepat. Ini sejalan dngan
teori mempertahankan kekuasaan oleh Machiavelli yaitu menghabisi semua
yang ada hubungannya dengan penguasa lama. Dalam kasus ini memang
secara tidak langsung dihabisi semua keluarga bung Karno, namun
mempercepat kematian Soekarno merupakan hal yang paling sentral untuk
menghindari ancaman kekuasaan Soeharto sebagai presiden. Inipun seperti
yang dikatakan oleh Machiavelli dalam karyanya pemusnahan bertujuan untuk
menghindari ancaman kekuasaan oleh penguasa lama.

Praktek teori kekuasaan Machiavelli yang dituangkan dalam karyanya

The Princedan The Discourses juga nampak pada dinamika politik zaman
reformasi saat ini. Dimana gagasan Machiavelli “siapa yang mempunyai
senjata akan mengalahkan siapa yang tidak mempunyai senjata”. Dalam
dinamika politik nasional saat ini, terlihat jelas siapa yang memiliki senjata
dalam hal ini modal dan mediasaya istilahkan 2M. Maka merakalah yang
akan memenangkan percaturan politik atas mereka yang tidak mempunyai 2M.
Yang secara idelanya harusnya siapa yang memiliki kompetensi politik yang
tinggilah yang pantas menang, namun kenyataannya mereka jika tidak
memiliki senjata 2M maka dia tidak akan mendapat apa-apa. Hal ini dapat
dianalisis pada pemlihian umum baik legislatif maupun prsiden dan wakil
presiden setiap kali pesta demokrasi. Dewasa ini partai politik yang
pemiliknya juga seorang pemilik media dengan gencar dan pedenya
menggunakan medianya dalam pencitraan partai politiknya. Pembelaan
melalui medianya tidak segan-segan diperlihatkan atas diri dan partainya jika
dirundung masalah meskipun tidak sesuai dengan kenyataan. Kasus ini
nampak jelas bahwa sifat-sifat normatif dan keagamaan telah disingkirkan.

Kelakuan politisi yang lain yang menjadikan karya politik Machievelli

sebagai hand book adalah digunakannya agama sebagai alat utnuk
memperoleh kekuasaan. Sebagaiman gagasan Machievelli bahwa kebajikan,
agama, moralitas merupakan alat untuk mempeoleh kekuasaan. Bukan
kekuasaan untuk agama, kebajikan, ataupun moralitas karena inti dari
kekuasaan adalah kekuasaan itu sendiri. Model semacam ini dapat pula kita
analisis pada saat menjelang pemilu. Calon legislatif maupun calon presiden
mendekatkan diri kepada tokoh-tokoh agama untuk menggalang dukungan.
Agama diposisikan dalam dirinya sebagai sentral penarik massa. Selain itu,
pendekatan kepada masyarakat melalui blusukan atau pembagian sembako
merupan atas nama kebajikan dan moralitas. Ini dlakukan dalam hal
menggalangan suara. Pemandangan seperti ini sudah kerapkali terjadi dalam
 masyarakat dan merupakan sesutau yang menjadi warnah tersendiri dalam
dinamika politik nasional dewasa ini.

Memang kita sebagai akademisi ataupun mahasiswa prihatin dalam

menyaksikan realitas yang terjadi. Empuknya kursi jabatan merupakan harga
mati yang tidak ada tawaran lagi. Penyingkiran pesaing-pesaing dalam
perebutan kekuasaan mutlak perlunya sehingga penyingkiraanya juga kadang
dilakukan dengan cara yang tidak manusiawi seperti halnya teori Machievelli
pula. Situasi dan kondisi perebutan kekuasaan menjadi ajang pertarungan
antara binatang versus binatang. Namun dalam hal ini, tidak bisa diingkari
bahwa realita di lapangan masih ada sebagian politisi maupun praktek politik
yang memang masih manusiawi dan bahkan sangat mulia. Hal semacam
inipun dalam perkembangannya hingga saat ini, manusia-manusia mulia dalam
ranah politik nasional maupun daerah mulai mengalami penurunan. Data yang
bisa saya tunjukan adalah bahwa beberapa orang MA justru yang melakukan
pencabulan atas keadilan dan menelanjangi hukum. Serta beberapa kasus
korupsi gotong royong juga diprektekkan di beberapa daerah salah satunya di
Mamasa, Sulawesi barat beberapa tahun belakangan.

2. corak-corak ideologi dunia dengan berbagai karakteristiknya.

Komunisme
Komunis merupakan salah satu ideology besar yang digunakan oleh
beberapa negara di dunia ini. awal ajarannya berasal dari tokoh karl marx dan
friederich engels dimana fokus utama tujuan dari ideology ini adalah untuk
memperjuangkan hak semua kelas sosial yang ada di dalam masyarakat
menjadi kelas sosial yang sama tanpa adanya perbedaan sesuai dengan hak
dan kewajiban warga negara. Komunisme juga memiliki nama lain yaitu
marxisme atau leninisme karena kedua tokoh inilah yang melahirkan ideology
ini di dunia.
Kapitalisme
 Ideology kapitalisme banyak digunakan oleh berbagai negara di dunia
hingga saat ini. inti dari paham ini adalah adanya capital atau modal yang
dikuasai oleh pihak swasta dimana negara tidak memiliki kekuasaan atas
terjadinya sistem ekonomi dan hanya berperan sebagai pengawas saja. para
pengusaha ini memiliki tujuan yang jelas yaitu mendapatkan keuntungan
sebesar-besarnya dengan pengorbanan yang seminimal mungkin sehingga
untuk mencapai hal tersebut negara tidak boleh ikut campur dalam usaha
mereka.

Anarkisme
Ideology lainnya yang pernah ada di dunia adalah paham anarkisme.
Anarkisme merupakan sebuah tatanan politik dimana dianjurkan tidak perlu
adanya negara dan merupakan sebuah tindakan sukarela yang mengatur
dirinya sendiri. Namun ada beberapa orang yang mendefinisikan sebagai suatu
tatanan tanpa adanya hierarki di dalamnya sehingga semuanya dianggap sama.
Menurut paham anarkisme, negara merupakan sesuatu yang tidak dibutuhkan
dan dapat menjadikan gangguan.

liberalisme
Paham ideology liberalism tidak kalah terkenalanya dengan paham
ideology yang sudah dijelaskan di atas. Jadi, liberal berarti bebas. Para
penganut liberalisme ini percaya bahwa untuk menciptakan tatanan dunia yang
bagus dan maju harus didasarkan pada kebebasan baik kebebasan dalam
pandangan politik bahkan agama sehingga sering terjadinya penyebab
tawuran.

Sosialisme
Paham sosialisme ini mungkin hampir sama konsepnya dengan paham
ideology komunisme karena pada prinsipnya yaitu mengutamakan
kepemilikan segala sesuatu secara bersama tidak ada yang namanya hak
kepemilikan individu. Istilah sosialisme ini muncul pada abad ke 19 di
perancis dan kemudian pengaruhnya menyebar ke berbagai kalangan di dunia.

Konservatisme
 Ideology lainnya yang ada di dunia adalah ideology konservatisme.
Paham ini lebih memusatkan pada nilai-nilai ajaran kuno atau tradisional dan
menentang keras dengan adanya modernisasi dan globalisasi. Karena adanya
perbedaan niliai disetiap negara maka tujuan dari paham konservtaif juga
berbeda sesuai dengan budayanya masing-masing.
Komunitarianisme
Ideology komunitarianisme merupakan paham komunis gaya baru atau
dalam versi modern. Paham utamanya tetap sama dengan komunis klasik yaitu
menentang adanya paham kapitalis dan liberalis. Namun paham ini tidak
sebagaimana komunis klasik tapi telah mengalami banyak perubahan dalam
pemikirannya.

Libertanianisme
Pada paham ideology libertanianisme warga negaranya sangat
menjunjung tinggi adanya kebebasan terutama dalam kebebasan individu.
Proses pemilihan dilakukan secara utuh pada tiap individu dan negara tidak
berhak adanya pengaturan terhadap masyarakat. Pada paham ini juga lebih
menganjurkan untuk tidak membuat adanya lembaga sosial karena bisa
menganggu jalannya negara. Yang paling penting di sini adalah kebebasan
individu baik dalam ranah politik maupun dalam ranah ekonomi.

Nazisme
Nazi merupakan singkatan dari nasional sosialisme adalah salah satu
paham yang berasal dari negara jerman dimana tokohnya yang sangat
fenomenal adalah adolf hitler. Paham ini disinyalir bukanlah menjadi paham
baru melainkan adalah paham yang dikombinasikan dari berbagai jenis paham
lainnya seperti anti yahudi. Oleh karena itu pada masa kejayannya banyak para
yahudi yang mendapatkan hukuman mati.

Nasionalisme
Nasionalisme merupakan paham dimana kedaulatan negara menjadi
hal yang mutlak dimana untuk mencapai hal tersebut harus dilakukan
kerjasama atas orang-orang yang memiliki tujuan dan kepentingan yang sama.
 Keberadaan negara sangatlah penting dalam paham ini dan keamanannya
sangat dijaga ketat baik keamanan internal maupun keamanan eksternal.

Monarkisme
Monarkisme merupakan paham dimana kerajaan merupakan sumber
utama dari kesejahteraan negaranya. Saat ini masih ada banyak negara yang
menganut paham monarki diantaranya adalah brunei Darussalam, arab Saudi
dan lainnya. jadi pusat kekuasaan tertinggi adalah raja yang memerintah dan
segenap keturunannya.

Fasisme
Fasisme merupakan salah satu ideology yang sangat keras karena
mereka ingin mengatur segala aspek kehidupannya mulai dari politik, budaya,
ekonomi dan hal lainnya di negara tersebut. Pada paham ini mereka berusaha
untuk membentuk partai tunggal di dalam negara sehingga partai inilah yang
akan mengatur berjalannya negara. Para penganut paham fasis ini percaya
bahwa pemimpin tunggal yang kuat dan otoriter mampu menciptakan
kedaulatan dan kesejahteraan bersama di dalam sistem negara.

Demokrasi
Demokrasi berasal dari bahasa yunani yaitu demos yang berarti rakyat
dan kratos yang berarti kekuasaan. Jadi, demokrasi merupakan kekuasaan
yang berada di tangan rakyat. Dalam pelaksanaannya demokrasi memiliki
slogan kuat yaitu oleh rakyat, dari rakyat dan untuk rakyat. Landasan
pemikiran dari paham demokrasi ini adalah kekuasaan tertinggi berada di
tangan rakyat dengan memiliki dewan perwakilan rakyat yang pada
kenyataannya menjadi lembaga pemerintahan eksekutif, yudikatif dan
legislative

3. Gaya hidup konsumtif menganggap barang mewah sebagai ukuran

kebahagiaan, kesenangan dan pemuasan diri sendiri. Gaya hidup konsumtif
akan menimbulkan suatu kebutuhan yang tidak pernah bisa dipuaskan oleh apa
yang dikonsumsi dan membuat orang terus mengonsumsi.
 Konsumtivisme mementingkan benda sebagai ukuran kesenangan dan
kenikmatan personal. Gaya hidup ini menjerumuskan orang menjadi generasi
bertopengkan popularitas untuk mendapat pengakuan dan memandang
kehidupan secara sempit atau hanya sebatas tren.
Sebaliknya, konsumerisme adalah suatu gerakan konsumen (consumer
movement) yang terus mempertanyakan kembali dampak-dampak aktivitas
pasar bagi konsumen. Makna lebih luas lagi, istilah konsumerisme dapat
diartikan sebagai gerakan yang memperjuangkan kedudukan seimbang antara
konsumen, pelaku usaha dan negara.
Cara menangani Gaya hidup konsumeris adalah dengan cara membuat
skala prioritas sesuatu yang hendak dikonsumsi agar dapat digunakan secara
efektif. Tidak lupa menerapkan gaya hidup mandiri untuk mengenali
kelebihan dan kekurangan diri sendiri, serta memiliki strategi untuk bisa
mencapai tujuan. Seorang konsumeris akan menjadi manusia bebas dan
merdeka untuk menentukan pilihannya secara bertanggung jawab serta
menimbulkan inovasi yang kreatif untuk kemandiriannya.
 BAB V
1. Filsafat merupakan awal dari ilmu pengetahuan, filsafat disebut juga sebagai
“Mother of Science”. Anda dipersilakan untuk mencari bentuk pemikiran
filsafat dan mencari istilah-istilah yang semakna dengan filsafat, kemudian
melaporkannya secara tertulis sebagai tugas individual.
2. Anda dipersilakan untuk mendiskusikan tentang implementasinilai gotong
royong dalam kehidupan masyarakat dengan berbagai tantangannya, kemudian
melaporkannya secara tertulis.
3. Anda dipersilakan untuk menggali sumber politis tentang Burung Garuda
Pancasila sebagai simbol negara. Diskusikan dengan teman kelompok Anda
faktor penyebab nama Sultan Hamid II kurang dikenal dalam sejarah sebagai
perancang simbol Garuda Pancasila, kemudian laporkan secara tertulis.

JAWABAN
1. Filsafat merupakan sebuah studi yang membahas segala fenomena yang ada
dalam kehidupan dvan pemikiran manusia secara kritis dan skeptis dengan
mendalami sebab-sebab terdala, lalu dijabarkan secara teoritis dan
mendasar.Selain pengertian di atas dalam pengertiannya filsafat dibagi
menjadi dua yaitu, secara etimologis dan terminologis.
Secara etimologis, istilah filsafat berasal dari bahasa Arab, yaitu
falsafah atau juga dari bahasa Yunani yaitu philosophia yang terdiri dari kata
philien yang berarti cinta dan sophia yang berarti kebijaksanaan. Jadi bisa kita
artikan bahwa filsafat berarti cinta akan kebijaksanaan atau love of wisdom
dalam arti yang sedalam-dalamnya. Adapun secara terminologis terdapat
beberapa pengertian dari filsafat itu sendiri yang akan dijabarkan sebagai
berikut:
1.Upaya spekulatif (rasional) untuk menyajikan suatu pandangan sistematik
dan lengkap tentang realitas secara keseluruhan
2.Upaya untuk melukiskan realitas akhir dan dasar secara nyata
3.Upaya untuk menentukan batas-batas dan jangkauan pengetahuannya seperti
sumbernya, hakikatnya, keabsahannya serta nilainya.
4.Penyelidikan kritis atas pengandaian-pengandaian dan pernyataan-
pernyataan yang diajukan oleh berbagai bidang ilmu pengetahuan
 5.Disiplin ilmu yang berupaya untuk membantu kita melihat apa yang kita
katakan dan untuk mengatakan apa yang kita lihat.
2. Adapun bentuk- bentuk dari kegiatan gotong royong yang sering kita temukan
dalam kehidupan sehari- hari, antara lain:
1) Acara pada perkawinan
2) Membersihkan lingkungan sekitar
3) Membangun fasilita- fasilitas umum, dll.
4)
3. Jasanya dalam merancang lambang negara Indonesia, burung Garuda
Pancasila, seperti dilupakan begitu saja setelah dia diadili dan dihukum 10
tahun penjara terkait rencana kudeta oleh kelompok eks KNIL pimpinan
Kapten Westerling pada 1950.
"Dia dilupakan, karena dituduh terlibat peristiwa Westerling, termasuk
ingin membunuh Sultan Hamengkubowo (Menteri Pertahanan saat itu)," kata
sejarahwan Taufik Abdullah kepada wartawan BBC Indonesia,
 BAB VI
1. Anda dipersilakan untuk menelusuri konsep dan pengertian etika, etiket, actor e
etik dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian, mendiskusikannya dengan teman
sekelompok Anda untuk menganalisis perbedaan di antara ketiganya dan
melaporkannya secara tertulis.
2. Anda diharapkan untuk menelusuri dan mendiskusikan dalam kelompok Anda
berbagai contoh yang terkait dengan pemberian hadiah yang tulus dan hadiah yang
mengandung actor gratifikasi sehingga Anda dapatmembedakan antara suatu
pemberian itu dikatakan suap dan hadiah atau pemberian yang tulus atau pemberian
tanpa pamrih. Kemudian, buatlah laporan hasil diskusi tersebut secara tertulis.
3. Anda dipersilakan untuk mendiskusikan dalam kelompok Anda berbagai factor
penyebab terjadinya perusakan lingkungan dan dampak perusakan lingkungan
terhadap hajat hidup orang banyak, kemudian melaporkannya secara tertulis.
JAWABAN
1. ETIKA
Secara etimologis istilah etika berasal dari bahasa Yunani kuno ethos yang artinya
adat istiadat atau kebiasaan, salah satu cabang filsafat yang dibatasi dengan dasar nilai
moral menyangkut apa yang diperbolehkan atau tidak, yang baik atau tidak baik, yang
pantas atau tidak pantas pada perilaku manusia .
ETIKET
Etiket berasal dari kata Perancis etiquette. Etiket adalah perilaku yang dianggap pas,
cocok, sopan, dan terhormat dari seseorang yang bersifat pribadi seperti gaya makan,
gaya berpakaian, gaya berbicara, gaya berjalan, gaya duduk, dan gaya tidur. 
KODE ETIK
Kode Etik Dapat diartikan pola aturan, tata cara, tanda, pedoman etis dalam
melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. Kode etik merupakan pola aturan atau tata
cara sebagai pedoman berperilaku.

2. kalau pemberian hadiah yang tulus berupa hadiah diberikan untuk orang yang
berprestasi atas pendidikan,orang yang baik membantu keamanan bangsa dan negara
Indonesia
kalau pemberian hadiah yang berupa suap  orang yang melanggar hukum yang
berlaku m emberikan banyak uang atau istilah suap/menyogok orang yang cukup
hebat di bidang pemerintahan 
3. Factor penyebab terjadinya perusakan lingkungan dan dampak perusakan lingkungan
terhadap hajat hidup orang banyak,
1. Faktor Alam
Kerusakan lingkungan hidup karena faktor alam terjadi karena adanya
bencana alam, seperti banjir, gempa bumi, dan gunung meletus.
2. Banjir
Selain karena ulah manusia, banjir juga dapat terjadi karena faktor alam,
misalnya hujan yang terus-menerus. Curah hujan seperti ini akan membuat sungai
meluap atau membuat tanggul jebol karena tidak mampu lagi menampung debit air.
Banjir yang sering terjadi saat musim penghujan dapat membuat bangunan dan tempat
tinggal makhluk hidup rusak, lapisan tanah yang subur hilang terbawa air, serta
tanaman-tanaman rusak.
4. Gempa Bumi
Gempa bumi terjadi karena adanya pergerakan lempeng bumi atau aktivitas
gunung berapi dan dampaknya bergantung pada besarnya kekuatan gempa. Gempa
bumi akan mengakibatkan banyak bangunan yang roboh, terjadi tanah longsor, dan
terputusnya jalur transportasi. Jika kekuatan gempa sangat besar, kemungkinan akan
menimbulkan tsunami.
5. Gunung Berapi Meletus
Saat meletus, gunung berapi akan mengelurkan abu vulkanik, lahar, lava, uap
panas, dan material lainnya yang dapat merusak lingkungan. Dampak dari letusan
tersebut dapat berlangsung lama bergantung pada besarnya kekuatan letusan, tetapi
saat kembali normal, daerah yang terdampak letusan akan menjadi subur. Letusan
gunung berapi akan mengakibatkan gangguan pernapasan, gas beracun, kerusakan
lingkungan, bahkan dapat mematikan lingkungan sekitar.
6. Faktor Manusia
Selain faktor alam, faktor manusia juga dapat menyebabkan kerusakan
lingkungan hidup.
7. Membuang Sampah Sembarangan
Saat ini, masih banyak orang yang membuang sampah sembarangan, terutama
di sungai. Hal ini akan mengakibatkan banjir jika musim penghujan tiba.
8. Limbah Industri
Limbah industri ini dapat berasal dari pabrik dan rumah tangga. Jika tidak
dikelola dengan tepat, limbah-limbah tersebut akan merusak lingkungan hidup.
9. Menebang Hutan Secara Liar
Saat ini, luas hutan di Indonesia semakin berkurang karena maraknya aksi
penebangan liar. Hutan yang gundul tidak dapat meresap dan menahan aliran air
hujan sehingga dapat terjadi banjir dan longsor.
 BAB VII
1. Anda dipersilakan untuk menggali informasi yang terkait dengan dampak negatif
pengembangan iptek yang merugikan masyarakat. Kemudian, mendiskusikan dalam
kelompok Anda hal positif dan negatif dalam pengembangan iptek dan
melaporkannya secara tertulis.
2. Anda dipersilakan untuk mendiskusikan dalam kelompok Anda tentang peran nilai-
nilai Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu di Indonesia, kemudian
melaporkannya secara tertulis.
3. Anda dipersilakan untuk menelusuri pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila. Anda diharapkan untuk mendiskusikan dalam kelompok
Anda hal tersebut dan mengajukan tawaran solusi bagi pengembangan iptek yang
sesuai engan nilai-nilai Pancasila, kemudian melaporkannya secara tertulis.
1. Dampak Positif Perkembangan Teknologi Komunikasi
1. Menghubungkan Orang di Seluruh Dunia
Perkembangan teknologi komunikasi saat ini memiliki dampak global.
Artinya, jika dahulu Anda memiliki keterbatasan jarak untuk bisa berkomunikasi
dengan orang lain tidak demikian dengan sekarang. Tidak terbatas antar kota dan
antar wilayah saja, komunikasi saat ini dapat terjalin bahkan ke semua orang yang
ada di seluruh penjuru dunia. Bukan hanya itu saja, Anda pun dapat terhubung
dengan sangat cepat bahkan dalam hitungan detik saja.
2. Penyebaran Informasi yang Cepat
Perkembangan teknologi juga memberikan dampak positif pada penyebaran
informasi. Jika dahulu Anda mengandalkan surat kabar atau televisi untuk tahu
informasi terkini, sekarang internet mengambil peran keduanya. Kehadiran internet
membuat penyebaran informasi terjadi dengan sangat cepat bahkan real time. Apa
yang terjadi detik ini di belahan bumi lain dapat secara langsung Anda ketahui saat
itu juga.
3. Munculnya Media Sosial
Salah satu perkembangan teknologi komunikasi ditandai dengan munculnya media
sosial. Media sosial adalah sarana untuk Anda bisa terhubung dengan teman,
keluarga, kerabat dimana saja melalui suatu platform khusus. Contoh sosial media
yang banyak dipakai oleh masyarakat adalah Facebook, Instagram dan Twitter.
Selain menghubungkan Anda dengan teman lama dan kerabat yang jauh, media
sosial dimanfaatkan untuk kepentingan bisnis. Melakukan promosi dan jual beli
lewat media sosial bahkan kini menjadi cara yang sangat efektif dalam
mengumpulkan pundi-pundi rupiah.
4. Sarana Berbagi File
Perkembangan teknologi komunikasi yang ada sekarang juga memudahkan Anda
untuk berbagi file. Mulai dari musik, video, film dan berbagai data lainnya dapat
Anda peroleh dengan beberapa klik saja. Melalui media perantara internet, kegiatan
berbagi file ini menjadi lebih mudah lagi untuk dilakukan.
5. Memajukan Dunia Pendidikan
Perkembangan teknologi komunikasi yang pesat juga mendukung kemajuan dunia
pendidikan. Kini masyarakat yang tinggal di pelosok atau desa-desa terpencil juga
dapat menikmati internet. Oleh karena itu, informasi yang mereka dapatkan saat ini
tidak bergantung pada narasumber buku saja. Melalui internet, para siswa mendapat
 tambahan pengetahuan dan wawasan yang baru dengan sangat mudah dan cepat.
Pemerataan pendidikan pun sekarang menjadi hal yang tidak mustahil lagi
mengingat teknologi komunikasi sekarang dapat dirasakan manfaatnya bahkan di
tempat terpencil.

Dampak Negatif Perkembangan Teknologi Komunikasi

Disamping memberikan banyak dampak positif, ternyata masih ada dampak
negatif yang bisa terjadi dalam perkembangan teknologi komunikasi. Kemajuan
teknologi komunikasi yang ada sekarang justru menurunkan semangat juang bagi
sebagian orang. Karena segalanya terasa mudah, banyak murid misalnya yang hanya
murni melakukan copy paste dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan.
Dalam bidang bisnis, kemajuan teknologi komunikasi juga memicu maraknya
cyber crime. Kejahatan virtual seperti hacking dan carding juga telah merugikan
banyak orang. Oleh sebab itu Anda harus lebih berhati-hati dalam melakukan
transaksi online agar tidak terjerumus dalam penipuan.
Pesatnya perkembangan teknologi komunikasi yang ada sekarang juga
menyerang kehidupan sosial masyarakat. Tindakan cyberbullying, penyebaran berita
hoax, ujaran kebencian dan konten pornografi dinilai cukup meresahkan. Efek yang
ditimbulkan pun bukan perkara sepele karena akan merusak generasi bangsa dan
memecah belah persatuan.
Demikian informasi terkait dampak positif dan negatif yang ditimbulkan oleh
perkembangan teknologi komunikasi saat ini. Anda sebagai warga negara yang baik
harus lebih bijak dan jeli dalam memanfaatkan teknologi komunikasi yang ada
sekarang. Semoga kedepannya akan selalu ada solusi yang dapat memberantas
dampak negatif yang kemungkinan akan semakin meningkat.

2. Pancasila sebagai paradigma ilmu Pentingnya Pancasila sebagai dasar nilai

pengembangan ilmu bagi mahasiswa adalah untuk memperlihatkan peran Pancasila
sebagai rambu-rambu normatif bagi pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia.
Selain itu, pengembangan ilmu dan teknologi di Indonesia harus berakar pada budaya
bangsa Indonesia itu sendiri dan melibatkan partisipasi masyarakat luas.Oleh karena
itu. kemajuan dan perkembangan IPTEK sangat diperlukan dalam upaya
mempertahankan segala kekayaan yang dimiliki oleh Indonesia serta menjawab
segala tantangan zaman. Dengan penguasaan IPTEK kita dapat tetap menjaga
 persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia sesuai dengan sila ketiga yang berbunyi
Persatuan Indonesia. Maka dari itu, IPTEK dan Pancasila antara satu dengan yang lain
memiliki hubungan yang kohesif. IPTEK diperlukan dalam pengamalan Pancasila,
sila ketiga dalam menjaga persatuan Indonesia. Di lain sisi, kita juga harus tetap
menggunakan dasar-dasar nilai Pancasila sebagai pedoman dalam mengembangkan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi agar kita dapat tidak terjebak dan tepat sasaran
mencapai tujuan bangsa.

3. Contoh nilai iptek yang tidak sesuai nilai pancasila, memiliki sikap yangterbuka,
mendengarkan masukan kritikan demi membangun dan memajukan dalam
segalabidang. Missal seorang manajer harus menerima kritikan dari bawahannya. Sila
kedilansocial bagi selruh rakyat Indonesia. Mengkoplementasikan pengembangan
iptek haruslahmenjaga keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya
sendiri, manusia dengantuhannya, manusia dengan manusia lain, manusia dengan
masyarakat bangsa dan Negara,serta manusia dengan alam semesta. Contoh nilai iptek
yang tidak sesuai dengan nilaipancaila, memikirkan keseimbangan bersama dalam
keadilan dalam kehidupan disinimempunyai sikap social yang tinggi tidak hanya
memikiran dirinya sendiri menghilangkansikap yang merugikan orang banyak.
Misalnya kasus hokum, hokum bias dibeli sehinggatersangka yang seharusnya
bersalah menjadi bebas karena uang. Berrkat kemajuan iptek, kinikita begitu mudah
berkomunikasi dan berinteraksi dengan masyarakat dunia. Terjadinyaproses akulturasi
dan pengaruh nilai-nilai kebudayaan antar bangsa secara langsung ataupuntidak
langsung dapat mempengaruhi nilai, tata hidup, gaya hidup maupun pikiran kita
untukitu diperlukan sikap yang bijaksana, yaitu kesediaan membuka diri terhadap
tuntutan jaman,sekaligus waspada terhadap nila-nilai dari budaya luar