DELIANA, S.

Kom
CGP Angkatan 9

SMKN 2 Guguak
Kab. Lima Puluh Kota
 DIAGRAM FRAYER
PEMBELAJARAN BERDIFERENSISASI

Defenisi Karakteristik
Setiap orang dalam kelas akan
menyambut dan merasa disambut
Usaha untuk dengan baik.
menyesuaikan proses setiap orang dalam kelas tersebut
saling menghargai
pembelajaran di kelas murid akan merasa aman
untuk memenuhi guru mengajat untuk mencapai
kebutuhan belajar kesuksesan
ada keadilan dalam bentuk nyata
setiap murid guru dan murid berkolaborasi
untuk pertumbuhan dan
kesuksesan bersama

Contoh Bukan Contoh

Mengelompokkan siswa
sesuai dengan kebutuhan Mengelompokkan siswa
siswa berdasarkan kemampuan
Membuat rencana akademik
Membuat rencana pembelajaran
pembelajaran yang
yang memihak salah satu
mengakomodir semua
kebutuhan siswa
kebutuhan siswa Meminta produk sesuai
Meminta produk sesuai keinginan guru tanpa
kemampuan dan minat memperhatikan kemampuan
siswa dan minat siswa
S W

TERIMA
KASIH

O T