Aksi Nyata

Nama : Neti Purnamasari

Kelas : BK B

1. Mulai Dari Diri: Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses
pembelajaran?
Hal yang saya pikirkan adalah bagaimana ilmu yang di peroleh saat mempelajari
perspektif sosiokultural dapat saya terapkan ketika saya berada pada situasi dimana saya
menghadapi peserta didik dengan latar belakang, social, budaya yang berbeda-beda.

2. Eksplorasi Konsep :Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik
ini?
Saya menjadi lebih paham bahwa banyak faktor yang berpengaruh dalam
keberhasilan pendidikan. Bukan hanya satu faktor, namun setiap faktor memiliki
perannya dan saling berkaitan antara satu dengan yang lain. untuk mencapai
keberhasilan pendidikan, mulai dari faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik,Setiap
faktor harus berjalan secara beriringan dan semua faktor harus terpenuhi.

3. Ruang Kolaborasi: Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan
Anda dalam ruang kolaborasi?
Pada bagian ini kami di sajikan lima buah video yang kami tonton secara bersama sama.
Hal yang saya dan rekan-rekan saya peroleh setelah menonton video tersebut adalah
masih adanya ketidakmerataan pendidikan di Indonesia terutama di daerah-daerah
terpencil yang sarana dan prasarana penunjang pendidikan masih minim seperti bangunan
sekolah, tenaga pendidik dan lain sebagainya, sehingga ada beberapa daerah anak anak
hanya bersekolah sampai tingkat SD saja, dan mereka banyak belajar melalui alam. Akan
tetapi, pemerintah daerah maupun kota berusaha untuk meningkatkan mutu pendidikan di
daerah pelosok melalui dikirimkannya pengajar muda yang berasal dari kota untuk
mentrasfer ilmu baru.
4. Demonstrasi Kontekstual: Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi
kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri
sendiri)?

Dalam demontrasi kontekstual, saya dan teman-teman kelompok menjadi lebih paham
bagaimana pandangan dari jawaban yang dipaparkan setiap kelompok, sehingga
penjabaran masalah lebih luas.Dalam demonstrasi kontekstual juga kita dapat
menyampaikan apa saja yang menjadi kekurangan dan kelebihan dari setiap kelompok
untuk menjadi perbaikan.
5. Elaborasi Pemahaman: Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?
Bahwa pendidikan multikulturalisme menanamkan pentingnya menghargai baik suku,
budaya, etnis dan sebagainya. Dengan kata lain bahwa setiap peserta didik itu memiliki
latar belakang yang berbeda-beda sehingga dalam proses pembelajaran menekankan pada
prinsip kebersamaan saling menghormati, menerima dan menghargai perbedaan

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum
pembelajaran dimulai ?
Kegiatan Layanan BK dapat dilakukan dengan menyesuaikan kondisi lingkungan atau
kondisi sosiokultural yang terdapat di Sekolah.

Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah bagaimana cara menerapkan konsep-
konsep dalam perspektif sosiokultural ini dalam merancang dan melaksanakan strategi
Layanan BK yang dapat mendukung keberagaman peserta didik dalam proses
pembelajaran.

6. Koneksi Antar Materi: Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam
mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?
Pada bagian 'Koneksi Antar Materi' saya mengetahui bahwa matakuliah prespektif
sosiokultural ini terhubung/terkoneksi dengan mata kuliah lain pada program PPG
Prajabatan ini seperti mata kuliah filosofi pendidikan Indonesia, Pemahaman tentang
Peserta Didik dan Pembelajarannya dan Prinsip Pengajaran dan Asesmen agar dapat
merancang dan menciptakan suatu layanan yang berkesan dan bermakna bagi peserta
didik sehingga dapat membantu dan memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan
kemampuan kognitif mereka dengan lebih baik dengan memasukkan interaksi sosial,
penggunaan bahasa dan budaya dalam pembentukan pengetahuan dan pemikiran peserta
didik.

7. Aksi Nyata: Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?
Dan yang terakhir bagian 'Aksi Nyata' dimana pada bagian ini saya merefleksi
pemahaman saya selama mempelajari topik ini dan manfaat yang dapat saya ambil dari
mempelajari topik ini adalah saya dapat mempersiapkan diri sebagai calon guru dengan
memahami pengaruh latar belakang sosialkultural terhadap proses pembelajaran dan
memahami konsep-konsep yang mendasari topik perspektif sosiokultural yaitu tentang
alat psikologis dan mediasi. Selanjutnya saya menilai kesiapan saya saat ini dalam skala
1-10 adalah 7 karena saat ini saya baru mengetahui sebagian kecil dari konsep prespektif
sosiokultural dan saya juga belum bisa menerapkan langsung konsep-konsep yang telah
saya pelajari. Dan yang harus saya persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkan
konsep-konsep sosiokultural dengan optimal adalah dengan lebih memahami lagi konsep
yang telah saya pelajari dengan memperbanyak membaca referensi yang lain dan dengan
mempelajari konsep-konsep baru yang belum saya tahu atau belum pernah saya pelajari
sebelumnya serta saya ingin mencoba mengimplementasikan konsep-konsep tersebut
dalam proses perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dikelas.