KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 DAWUAN

Program Keahlian : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Mata Pelajaran : PROYEK IPAS
Kelas : X (Sepuluh)

Capaian Kriteria Ketuntasan

Elemen Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran 0-40% 41-65% 65-85% 86-100%
Mahluk Hidup dan Di akhir fase E, Peserta Mengamati dan Mengklasifikasik Mengklasifika Mengklasifik Mengklasifikasikan
Lingkungannya didik menjelaskan Mengidentifikasi an komponen sikan <50 % asikan > 50 semua komponen
keterkaitan antara makhluk hidup (biotik) biotik atau komponen % komponen biotik dan abiotk
makhluk hidup yang dan di lingkungan abiotik saja biotik dan biotik dan
terdiri dari manusia, sekitar secara teliti abiotik abiotik
tumbuhan, dan hewan
yang saling bergantung
satu dengan yang lain
dan terhadap
lingkungannya baik Menjelaskan hubungan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu
berupa tanah, air, energi. makhluk hidup dengan hanya mampu hanya mampu hanya menentukan semua
Hubungan makhluK lingkungannya secara menjelaskan < 5 menjelaskan mampu bentuk interaksi
hidup dan lingkungannya kritis bentuk interaksi 5-7 bentuk menjelaskan mahluk hidup dan
dapat digambarkan mahluk hidup interaksi 8-9 bentuk lingkungannya
sebagai individu populasi dan mahluk hidup interaksi
komunitas ekosistem lingkungannya dan mahluk
biosfer lingkunganny hidup dan
a lingkunganny
a
 biosfer

Capaian Kriteria Ketuntasan

Elemen Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran 0-40% 41-65% 65-85% 86-100%
Mendeskripsikan peran Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu
komponen ekosistem hanya mampu mampu mampu mendeskripsikan
pada Daur Biogeokimia mendeskripsika mendeskripsi mendeskrips peranan setiap
n peran salah kan peranan ikan peranan komponen ekosistem
satu komponen beberapa(< 75 beberapa(> dalamdaur
ekosistem %) komponen 75 %) biogeokimia dengan
dalam daur ekosistem komponen benar
biogeokimia dalam daur ekosistem
dengan benar. biogeokimia dalam daur
dengan benar. biogeokimia
dengan
benar.
 Capaian Kriteria Ketuntasan
Elemen Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran 0-40% 41-65% 65-85% 86-100%
Menganalisa Daur Peserta didik Peserta didik Peserta Peserta didik mampu
Biogeokimia belum mampu mampu didik mampu menganalisa semua
menganalisa menganalisa 1 menganalisa (>2) kemungkinan
kemungkinan kemungkinan 2 yang akan terjadi
yang akan yang akan kemungkina akibat hilangnya
terjadi akibat terjadi akibat n yang akan salah satu komponen
hilangnya salah hilangnya terjadi akibat dalam daur
satu komponen salah satu hilangnya biogeokimia
dalam daur komponen salah satu
biogeokimia dalam daur komponen
biogeokimia dalam daur
biogeokimia

Catatan :
0 - 40 % : Belum mencapai, remedial di seluruh bagian
41 - 65 % : Belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
66 - 85 % : Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 - 100% : Sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih

Mengetahui, Subang, Juni 2023

Kepala SMK Negeri 1 Dawuan Guru Mata Pelajaran

(Hj.R.ERIS GARINI,S.Pd.,M.I.Kom.) ERNAWATI,M.Pd

 Capaian Kriteria Ketuntasan
Elemen Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran 0-40% 41-65% 65-85% 86-100%
NIP. 19751029 200212 2 005 NIP.