KB 1 KONSEP PUISI ANAK

Pengertian puisi anak

Puisi anak adalah puisi untuk dikonsumsi anak, yang isinya sesuai dengan lingkungan anak,
usia anak, dan memiliki nilai-nilai yang dapat membentuk sikap, budi pekerti luhur, serta
memiliki nilai seru.

2 Bentuk puisi anak

1. Pantun
Banyak sekali keberagaman dalam puisi baik dari sisi zamannya atau dari sisi
bentuknya. Dari semua bentuk atau jenis puisi pantun lebih banyak dikenal.

2. Syair
syair adalah bentuk puisi lama yang terikat oleh jumlah bait dan baris. Syair bersajak
aaaa artinya tiap satu bait yang terdiri empat baris tiap barisnya berbunyi sama.

3. Gabungan dari pantun dan syair

Puisi anak merupakan perpaduan dari pantun dan syair.

4. Puisi anak biasa atau puisi anak bebas

Puisi bebas adalah puisi yang tidak mengikuti pola tertentu

KB 2 Unsur pembangun struktur Puisi

A. Unsur Intrinsik Puisi
1. Tema, tema merupakan dorongan yang kuat yang menyebabkan penyair
mengungkapkan apa yang dirasakannya melalui puisi.
2. Amanat, merupakan sebuah pesan khusus penyair dalam menyampaikan pesan.
3. Sikap,suasana,atau nada dan perasaan dalam puisi.
4. Enjabemen. Adalah pemindahan bagian kalimat pada larik berikutnya sehingga
menimbulkan nuansa makna.
5. Akuilirik, adalah tokoh yang berbicara dalam puisis.
6. Rima atau persamaan bunyi
7. Citraan dan pengimajian
8. Gaya bahasa irama atau rritme

B. Unsur Ekstrinsik puisi

● Unsur Biografi penyair
● Unsur Kesejarahan
● Unsur Kemasyarakatan
C. truktur lapis-lapis Norma Adalah penelaahan
puisi dari sisi Fenomena
 ● Lapis bunyi yaitu Bunyi kata, kalimat kata,bait.
● Lapis Arti yaitu wujud puisi yang berada lapisan kedua berupa makna tiap Rangkaian
huruf
● Lapis dunia pengarang yaitu hal-hal yang berasa dari pengarang.

Kb 3Latihan analisis Puisi anak

Latihan analisis puisi adalah latihan membedah puisi dengan mencarii dan menemukan
unsur-unsur pembangun puisi baik unsur pembangun Intrinsik maupun ekstrinsik.

1. Tujuan
agar kita sebagai guru mampu mengajarkan puisi dengan bear, memiliki tingkat
apresiasi yang tinggi dan men jadi guru sastra yang profesional.

2. Cara yang dilakukan adalah:

menentukan puisi anak yang Alan di analisis, menentukan unsur-unsur yang terdapat di
dalam puisi yang dipilih disertai dengan bukti-bukti yang mendukung temuan hasil
analisis.