lOMoARcPSD|33460064

LK-1. Format Laporan Hasil Analisis Penilaian Pembelajaran

Nama Mapel PJOK

SDN TLOGOBULU
Tempat Pelaksanaan
15 Oktober 2023
Waktu Pelaksanaan
MUHTAR, S. Pd
Nama Mahasiswa
ASEP ALI MUTTAQIN RAHMAT, S.Pd
Nama Guru Pamong
UCU MUHAMMAD AFIF, M.Pd
Nama Dosen
 Deskripsi Kegiatan Penilaian
Kegiatan penilaian yang saya lakukan yaitu Assessment for learning (penilaian untuk proses
belajar) berupa :
 Penilaian Sikap
 Penilaian Tertulis
 Penilaian Kinerja ( praktik )

 Hasil dan Manfaat Penilaian

Dari hasil penilaian yang dilakukan 90 % peserta didik sudah memahami teknik gerak dasar roll
depan, dan 80% peserta didik sudah dapat melakukan gerak dasar roll depan dengan baik
menggunakan awalan jongkok dan berdiri. Dengan demikaian dapat diartikan bahwa kegiatan ini
memberikan manfaat pada peserta didik yaitu :
 Meningkatnya pemahaman materi
 Meningkatkan kemampuan analisis peserta didik
 Peningkatan kolaborasi dalam kegiatan kerja kelompok
 Meningkatnya ketrampilan peserta didik.
Dalam pandangan saya kegiatan penilaian ini sudah komprehensif karena sudah sesuai dengan
ketercapaian tujuan pembelajaran.

I. Tantangan Kegiatan Penilaian

Dalam praktiknya dilapangan ada beberapa tantangan yang dijumpai, yaitu peserta didik merasa jenuh
apabila hanya diterangkan materi dengan metode ceramah saja, beberapa peserta didik yang merasa
kurang percaya diri disaat melakukan kegiatan roll depan dan hal ini dapat mempengaruhi penilaian.
Dalam pandangan saya penilaian yang saya lakukan sudah komprehensif karena sudah relevan dengan
materi dan tujuan pembelajaran yang diberikan.

I. Solusi Pemecahan Masalah

Solusi yang saya lakukan ketika siswa merasa jenuh dengan hanya diberi materi menggunakan
ceramah terus menerus adalah dengan menyisipkan vidio pembelajaran dikelas terkait materi yang
diberikan. Dan untuk peserta didik yang merasa kurang percaya diri atau takut melakukan gerak dasar
roll depan saya berikan motivasi dan bimbingan disaat melakukan gerak dasar roll depan.

II. Rencana Tindak Lanjut

Rencana Tindak Lanjut yang akan saya lakukan adalah :
1. Menganalisa Hasil Penilaian. Identifikasi pola, kekuatan, dan kelemahan yang muncul

Downloaded by tarjono tarjono (kesbangtarjono@gmail.com)

 lOMoARcPSD|33460064

dalam hasil penilaian. Ini akan membantu saya sebagai guru untuk memahami sejauh mana siswa
telah mencapai tujuan pembelajaran Umpan Balik Individu
2. Memberikan umpan balik individu kepada setiap siswa tentang kegiatan melakukan roll depan
peserta didik. Kemudian memberikan pujian untuk apa yang telah mereka lakukan dengan baik
dan rekomendasi untuk perbaikan.
3. Refleksi Kelas. Menyelenggarakan sesi refleksi kelas di mana saya membahas hasil
penilaian secara keseluruhan dengan siswa. Kemudian mendiskusikan apa yang telah
berhasil dalam pembelajaran dan di mana ada ruang untuk perbaikan. Ini dapat membantu
siswa memahami pentingnya evaluasi dalam pembelajaran.
4. Perbaikan Pembelajaran. Berdasarkan hasil penilaian dan umpan balik, mengidentifikasi area
yang perlu perbaikan dalam pendekatan/metode/strategi pembelajaran yang digunakan.
Apakah ada aspek PBL yang perlu ditingkatkan?

Daftar Pustaka
Sri Dewi Nirmala (2022)primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8851

Purworejo, 23 Oktober 2023

Dibuat oleh Disetujui oleh

MUHTAR, S. Pd ASEP ALI MUTTAQIN RAHMAT, S.Pd

Downloaded by tarjono tarjono (kesbangtarjono@gmail.com)