‫الدرس األول‬

‫َا َّت َع ُر ْف‬

‫ل ا‬

‫‪١‬‬
A. Kompetensi Inti

No Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

2
B.Kompetensi Dasar

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami fungsi
sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan (bunyi,
kata, makna dan gramatikal)
dari teks sederhana yang
berkaitan dengan tema
‫ التعارف‬yang melibatkan
tindak tutur
memperkenalkan diri dan
orang lain, menanyakan asal
negara/daerah dengan
menggunakan kata tanya (‫أين‬
‫ هل‬- ‫)من‬
4.1 Mendemonstrasikan
tindak tutur
memperkenalkan diri dan
orang lain, menanyakan asal
negara/daerah dengan
menggunakan kata tanya (‫أين‬
‫ هل‬- ‫ )من‬baik secara lisan
maupun tulisan.

C. Deskripsi KD
Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di
dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang

3
 berkaitan dengan tema ‫ارف‬11 1 1 1 ‫ التع‬yang melibatkan tindak tutur
memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal
negara/daerah dengan menggunakan kata tanya (‫ هل‬- ‫)أين من‬

D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan di dalam
memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari
teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫التعارف‬
2. Siswa diharapkan memiliki keterampilan di dalam
memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari
teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫التعارف‬
3. Siswa dapat melibatkan tindak tutur memperkenalkan
diri dan orang lain dengan menggunakan kata tanya (‫أين‬
‫ هل‬- ‫)من‬
4. Siswa dapat menanyakan asal negara/daerah dengan
menggunakan kata tanya (‫ هل‬- ‫)أين من‬

٤
‫‪E. Peta Konsep‬‬

‫االستماع‬

‫َّت َع ُر ُف‬
‫الكالم‬ ‫ال ا‬ ‫القراءة‬

‫الكتابة‬

‫‪5‬‬
 ‫ِم‬
‫ْن َأْيَن‬ ‫َمْن‬ ‫َما‬
‫َك ْيَف‬ ‫َه ْل‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬
8
‫الَّتْد ِرْيُب ‪1‬‬

‫الَّتْد ِرْيُب ‪2‬‬

‫‪9‬‬
10
11
12
13