karena selama ini jika mereka melakukan pelanggaran maka akan mendapatkan hukuman dan cenderung mempermalukan dirinya Tujuan Aksi Nyata 1. Menciptakan murid yang merdeka dan disiplin diri yang kuat
2. Menumbuhkan budaya positif di
sekolah dengan meyakini nilai-nilai kebijakan universal Tolak Ukur 1. Terbentuknya "Keyakinan Kelas" melalui kegiatan kesepakatan kelas yang dilakukan Guru Mapel / wali kelas dan siswa 2. Siswa mampu menerapkan dan menjalankan 'Keyakinan Kelas" yang telah dibuat Linimasa Tindakan 1. Menghadap kepala sekolah untuk menjelaskan pentingnya penanaman Budaya Positif dan keyakinan kelas di sekolah serta meminta izin untuk mendiseminasikannya bersama rekan
2. Mengumpulkan rekan guru untuk melakukan diseminasi pemahaman
materi budaya positif (Keyakinan Kelas & segitiga Restritusi)
3. Berkoordinasi dan berkolaborasi dengan wali kelas untuk membuat
"Keyakinan Kelas" di kelas masing-masing
4. Memantau, merefleksi, dan mengevaluasi keyakinan kelas yang telah
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu