BACHELOR OF SCIENCE IN PROJECT AND FACILITY MANAGEMENT WITH

HONOURS

SEMESTER 1 / 2023

MPU3122

TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

NO. MATRIKULASI : 990108075473001

NO. KAD PENGENALAN : 990108075473

NO. TELEFON : 0142425720

E-MEL : ammarmusaiyar@oum.edu.my

PUSAT PEMBELAJARAN : PENANG LEARNING CENTRE

2.0 Isi Kandungan

NO. PERKARA MUKA

SURAT

1.0 Muka Hadapan 1

2.0 Isi Kandungan 2

3.0 Pengenalan 3

4.0 Tugasan 1 4-5

Cerita Buaya,Kerbau dan Si Kancil

5.0 Tugasan 1 6-7

Perbezaan Masyarakat Melayu dahulu dan kini memberi nasihat

6.0 Tugasan 1 8-9

Nilai-nilai yang diterapkan

7.0 Tugasan 2 10-11

Refleksi menyiapkan tugasan

8.0 Kesimpulan 12

9.0 OCP 13-14

3.0 Pengenalan

Tamadun Islam dan Tamadun Asia memberikan banyak ilmu mengenai peranan nilai
ketamadunan dalam pembentukan sistem nilai masyarakat Malaysia. Selain itu, mereka juga
memperkenalkan tamadun-tamadun lain yang mempunyai keistimewaan dan nilai tersendiri.
Proses pembentukan tamadun juga ditekankan pada pentingnya ilmu dan pendidikan sebagai
asas yang kukuh.
Tamadun China, sebagai contoh, menunjukkan betapa pentingnya kreativiti dan inovasi raja
dan rakyatnya dalam mencapai kemajuan. Tamadun India pula menekankan pentingnya
interaksi dengan tamadun lain melalui perkongsian nilai dan pemikiran yang telah
berlangsung sepanjang peradaban manusia.
Kesedaran ini memupuk sikap menghormati tamadun-tamadun lain yang juga memberi
sumbangan terhadap pembentukan Malaysia. Ilmu dan pendidikan menjadi pendorong utama
pembangunan tamadun yang berakar umbi dalam keilmuan yang kukuh dan pelbagai.
Generasi sekarang harus menyedari bahawa ilmu yang mereka miliki dapat menyumbang
kebaikan tanpa mengira bangsa atau agama.
Tugasan 1
4.0 Cerita Buaya,Kerbau dan Si Kancil
Cerita tentang Sang Kancil,buaya dan Kerba merupakan salah satu contoh naratif yang
memperlihatkan sumbangan tamadun Melayu dari perspektif pemupukan nilai estetika dan
budaya. Dalam cerita ini, terdapat beberapa elemen yang dapat dikaitkan dengan sumbangan
tamadun Melayu dalam memperkayakan nilai estetika dan budaya.

Kepentingan Hikayat dalam Masyarakat Melayu: Cerita tentang Sang Kancil adalah salah
satu bentuk hikayat dalam masyarakat Melayu. Hikayat adalah cerita-cerita lama yang
diwariskan secara lisan atau dituliskan untuk menyampaikan nilai-nilai moral, hiburan, dan
pengajaran kepada generasi berikutnya. Hikayat ini menjadi bagian tak terpisahkan dari
budaya lisan masyarakat Melayu dan merupakan salah satu cara untuk menyimpan dan
meneruskan warisan budaya.

Pengajaran Nilai Moral: Cerita ini mengandungi pengajaran nilai moral yang disampaikan
melalui pengalaman Sang Kancil. Dalam cerita, Sang Kancil menunjukkan kecerdikan dan
kepandaian untuk mengatasi musuhnya,dan yaitu buaya dan membantu kerbau, dengan
menggunakan strategi licik. Nilai-nilai seperti kecerdikan, kebijaksanaan, kesabaran, dan
daya ingat ditonjolkan dalam cerita ini, yang dapat memberi inspirasi dan pengajaran bagi
masyarakat.

Pemupukan Nilai Estetika: Cerita ini memperkayakan nilai estetika dalam tamadun Melayu
melalui penggunaan bahasa yang berbunga-bunga dan gaya bahasa yang mengundang rasa
ingin tahu pembaca atau pendengar. Gaya bahasa ini sering digunakan dalam hikayat dan
puisi Melayu tradisional, yang memberi kesan indah dan mengasyikkan dalam mendengar
atau membaca cerita. Penggunaan perumpamaan, metafora, dan irama bahasa membentuk
bagian integral dari estetika Melayu.

Kepentingan Hewan dalam Cerita: Dalam tamadun Melayu, haiwan sering digunakan sebagai
metafora atau simbol untuk menyampaikan pelbagai pesan dan pengajaran moral. Dalam
cerita ini, Sang Kancil diwakili sebagai sosok yang cerdik dan bijaksana, sementara buaya
mewakili sifat-sifat egois dan angkuh dan Kerbau mewakili sifat-sifat membantu dan bodoh.
Melalui penggambaran karakter haiwan ini, masyarakat Melayu dapat memahami pelbagai
aspek kehidupan dan nilai-nilai yang dihargai dalam budaya mereka.

Penghormatan terhadap Alam dan Binatang: Dalam cerita ini, alam semulajadi dan kehidupan
binatang diberi perhatian yang besar. Penghargaan terhadap alam dan binatang merupakan
salah satu aspek penting dalam tamadun Melayu, yang mengajarkan rasa keterikatan dan
tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar.
Secara keseluruhan, cerita tentang Sang Kancil,buaya dan kerbau memperlihatkan
sumbangan tamadun Melayu dalam mengembangkan nilai-nilai estetika dan budaya.
Penggunaan bahasa yang indah, pengajaran nilai moral melalui cerita, penghormatan
terhadap alam, serta simbolisme hewan, semuanya merupakan aspek yang penting dalam
membentuk identitas budaya dan estetika masyarakat Melayu.
5.0 Perbezaan Masyarakat Melayu dahulu dan kini memberi nasihat
Perbezaan masyarakat Melayu dahulu dan kini boleh dilihat dalam konteks nilai, budaya, dan
sikap masyarakat. Masyarakat Melayu dahulu memiliki ciri-ciri yang berbeza daripada
masyarakat Melayu kini. Beberapa perbezaan utama termasuk:
Masyarakat Melayu Dahulu:

1) Komunikasi Lisan dan Interaksi Sosial: Dalam masyarakat Melayu dahulu, komunikasi
lisan adalah cara utama untuk menyampaikan cerita-cerita rakyat seperti Kancil, Buaya,
dan Kerbau kepada generasi muda. Cerita-cerita ini sering disampaikan secara lisan dari
satu generasi ke generasi berikutnya melalui cerita pengalaman dan interaksi antara
keluarga dan komuniti. Komunikasi langsung ini membolehkan nilai-nilai dan hikmah
dalam cerita-cerita tersebut lebih mudah difahami dan dihayati.

2) Penerapan Nilai dalam Kehidupan Sehari-hari: Cerita-cerita rakyat seperti Kancil,

Buaya, dan Kerbau tidak hanya dianggap sebagai hiburan semata-mata, tetapi juga
sebagai panduan etika dalam kehidupan sehari-hari. Masyarakat Melayu dahulu
menerapkan nilai-nilai yang diperoleh dari cerita-cerita ini dalam berinteraksi dengan
orang lain, memecahkan masalah, dan menghadapi tantangan hidup. Nilai-nilai seperti
kecerdikan, kebijaksanaan, kesopanan, dan menghormati orang yang lebih tua menjadi
asas bagi pembentukan akhlak masyarakat.

3) Pentingnya Pengalaman Langsung: Masyarakat Melayu dahulu sering menggunakan

pengalaman langsung untuk mendidik generasi muda. Anak-anak diajak untuk
mengamati tingkah laku binatang di alam liar dan di sekitar kampung sebagai pengajaran
tentang kehidupan dan nilai-nilai tertentu. Pengalaman langsung ini membantu mereka
memahami adegan-adegan dalam cerita Kancil, Buaya, dan Kerbau secara lebih
mendalam dan merasakan makna-nilai yang terkandung di dalamnya.

4) Pemupukan Nilai Budaya: Cerita Kancil, Buaya, dan Kerbau juga membawa bersama-
sama nilai-nilai budaya Melayu seperti kesopanan, menghormati orang yang lebih tua,
dan pentingnya menghargai kecerdikan. Dalam cerita-cerita ini, Kancil sering
menggunakan tipu muslihat dan kepandaian untuk mengatasi rintangan, dan nilai-nilai
ini menjadi inspirasi bagi masyarakat untuk menghargai kecerdikan dan ketekunan dalam
mencapai tujuan.
Kesimpulannya, masyarakat Melayu dahulu mengamalkan komunikasi lisan, penerapan nilai
dalam kehidupan sehari-hari, pentingnya pengalaman langsung, dan pemupukan nilai budaya
sebagai aspek penting dalam meneruskan warisan budaya dan tradisi mereka. Walaupun
zaman telah berubah, nilai-nilai ini tetap relevan dan dapat diaplikasikan dalam masyarakat
Melayu kini sebagai panduan untuk mencapai keharmonian dan kejayaan dalam kehidupan
moden.

Masyarakat Melayu Kini:

1) Teknologi dan Media Sosial: Dalam era teknologi moden, cerita Kancil, Buaya, dan
Kerbau kini dapat diakses secara mudah melalui pelbagai platform digital dan media
sosial. Namun, terdapat kecenderungan yang berkurangnya tradisi lisan dan cerita-cerita
yang disampaikan secara langsung oleh generasi sebelumnya. Oleh itu, penting untuk
menggalakkan komunikasi secara tradisional dan mengedarkan cerita-cerita rakyat
kepada generasi muda untuk memastikan nilai-nilai dan hikmah dalam cerita-cerita
tersebut terus diserap.
2) Pendidikan Formal: Pendidikan formal menjadi lebih menonjol dalam menyampaikan
informasi dan pengetahuan kepada generasi muda. Meskipun cerita-cerita tradisional
masih wujud, ia mungkin kurang menonjol dalam kurikulum pendidikan dan mungkin
diabaikan oleh beberapa pihak. Oleh itu, usaha perlu dibuat untuk mengintegrasikan
cerita-cerita rakyat dalam pendidikan formal untuk memastikan kesinambungan nilai-
nilai tradisi.
3) Pentingnya Pendedahan Pelbagai Budaya: Dalam masyarakat yang semakin pelbagai
budayanya, penting untuk memberi pendedahan yang luas kepada generasi muda tentang
nilai-nilai budaya sendiri dan budaya lain. Sementara cerita Kancil, Buaya, dan Kerbau
tetap relevan, perlu ada kesadaran bahawa nilai-nilai budaya Melayu perlu dihargai
sambil memahami nilai-nilai dan tradisi lain yang mungkin berbeza. Hal ini dapat
mewujudkan kefahaman dan toleransi antara masyarakat dengan latar belakang budaya
yang berbeza.
4) Peranan Keluarga dan Pendidikan Keluarga: Dalam masyarakat kini, peranan keluarga
dalam mendidik dan menyampaikan nilai murni masih sangat penting. Namun, dengan
kesibukan dan tuntutan moden, beberapa keluarga mungkin menghadapi cabaran untuk
memberi perhatian yang mencukupi kepada pendidikan nilai murni dan budaya kepada
generasi muda. Oleh itu, usaha-usaha kesedaran perlu diberikan untuk mengukuhkan
peranan keluarga dalam meneruskan nilai-nilai warisan.
Sebagai masyarakat Melayu, menjaga warisan budaya dan nilai-nilai tradisi adalah
tanggungjawab bersama. Melalui komunikasi, pendidikan, pendedahan budaya, dan peranan
keluarga yang baik, kita dapat memastikan bahawa cerita-cerita rakyat seperti Kancil, Buaya,
dan Kerbau terus hidup dan memberi manfaat kepada generasi masa kini dan masa depan.
6.0 Nilai-nilai yang diterapkan
Cerita kancil dan buaya mengandungi nilai-nilai yang berharga dan relevan bagi masyarakat
Melayu.
Saya memilih Video 2 kerana ia memberikan jalan cerita yang menarik dan lebih sesuai
kepada kanak-kanak pada zaman sekarang. Antara nilai-nilai yang saya perolehi pada Video 2
adalah :
1) Nilai Kecerdikan dan Kepandaian:
Video ini menekankan bagaimana kancil menggunakan akal dan kecerdikan untuk mengatasi
cabaran dan mengelak dari ancaman singa dan menyelamatkan kerbau. Melalui adegan-
adegan yang menggambarkan kancil merancang tipu daya dan taktik cerdiknya, penonton
akan diperlihatkan bagaimana kecerdikan merupakan sifat yang penting dalam menghadapi
cabaran hidup.

2) Nilai Kekuatan Dalam Kecerdasan:

Video ini juga akan menunjukkan betapa kecerdikan kancil dapat mengatasi kelemahan
fizikalnya. Kancil, yang merupakan binatang yang lebih kecil dan lemah daripada
buaya,kerbau dan singa menggunakan kecerdikannya untuk mengelakkan bahaya yang
ditimbulkan oleh Binatang yang lebih kuat. Ini akan menegaskan nilai bahawa kekuatan tidak
semata-mata datang dari kekuatan fizikal, tetapi juga dari kecerdikan dan kebijaksanaan.

3) Nilai Kejujuran dan Kepercayaan:

Dalam video ini, kancil akan menunjukkan kejujuran dalam tindakannya dan tetap setia
kepada prinsipnya untuk mencapai tujuannya. Ini dapat dilihat apabila kancil tetap berpegang
pada nilai-nilai kebenaran walaupun dia menggunakan tipu muslihat untuk mengelak dari
bahaya. Ini memberi pelajaran tentang pentingnya kejujuran dan kepercayaan dalam
hubungan antara individu.

4) Nilai Menghormati Nilai Tradisional:

Melalui gaya animasi dan penceritaan yang menarik, video ini akan menunjukkan bagaimana
cerita kancil, kerbau dan buaya merupakan bagian daripada warisan budaya Melayu yang
kaya. Dengan cara ini, penonton diperlihatkan pentingnya menghormati dan memelihara
nilai-nilai tradisional serta cerita-cerita rakyat yang telah diwarisi dari generasi ke generasi.
5) Menarik Perhatian Generasi Muda:
Dengan memilih video animasi pendek yang menarik, mengunnakan kosa kata yang senang
dipahami dan animasi yang menarik , maka video tersebut akan lebih efektif untuk menarik
perhatian generasi muda yang tumbuh dalam era teknologi dan media sosial. Animasi yang
menarik dengan efek visual yang menonjol dan cerita yang seru dapat menjadi daya tarikan
bagi generasi kini, sehingga mereka lebih tertarik untuk menonton dan belajar dari cerita ini.

6) Penggunaan Bahasa yang Relevan dan Menarik:

Dalam video ini, bahasa yang digunakan akan disesuaikan dengan penonton sasaran, iaitu
generasi muda. Penggunaan bahasa yang relevan dan menarik dapat membuat cerita kancil
dan buaya menjadi lebih akrab dan lebih mudah dicerna oleh penonton, serta membantu
mempertahankan warisan bahasa dan budaya Melayu.

7) Pengenalan Terhadap Warisan Budaya:

Video animasi ini juga dapat menjadi pengenalan awal bagi generasi muda terhadap
warisan budaya Melayu yang kaya. Dengan mengenalkan cerita kancil dan buaya melalui
media yang menarik, generasi muda dapat diberi kesedaran tentang kekayaan budaya mereka
sendiri, dan ini dapat merangsang minat untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang nilai-nilai
dan cerita-cerita tradisional.

Dengan mengaitkan video kancil dengan nilai-nilai ini, saya percaya bahwa video ini
memberikan pesan yang kuat tentang pentingnya kecerdikan, keberanian, ketekunan,
keadilan, dan kejujuran dalam menghadapi tantangan dalam kehidupan.Pemilihan video
animasi pendek yang berkaitan dengan cerita kancil dan buaya dengan penggunaan teknologi
dan gaya penceritaan yang menarik memberikan kesempatan untuk menyampaikan nilai-nilai
budaya dan moral ini dengan cara yang berkesan dan relevan. Penggunaan media digital ini
dapat membantu mewujudkan keseimbangan antara mempertahankan tradisi budaya dengan
menghadapi tuntutan zaman dan minat generasi kini.
Tugasan 2
7.0 Refleksi menyiapkan tugasan
Sebelum Menyiapkan Tugasan Ini:

Kelebihan: Sebelum menyiapkan tugasan ini, saya telah mengenali cerita kancil dan buaya
sebagai salah satu cerita rakyat yang popular dalam budaya Melayu. Saya juga memahami
nilai-nilai yang terkandung dalam cerita tersebut seperti kecerdikan, kejujuran, dan
menghargai tradisi. Pengetahuan awal ini telah membantu saya dalam memahami dan
merangka refleksi pengalaman dengan lebih baik.

Kelemahan: Pada awalnya, saya tidak memahami sepenuhnya bagaimana menerapkan teknik
kelebihan, kelemahan, dan menarik dalam melaporkan pengalaman ini. Saya juga merasa
agak kurang percaya kepada diri sendiri dalam menyampaikan refleksi ini dengan cara yang
terstruktur dan jelas.

Menarik: Sebelum menyiapkan tugasan ini, saya menemukan bahawa cerita kancil dan buaya
adalah cerita yang tidak akan diubah dan relevan, meskipun telah ada selama berabad-abad
lamanya. Nilai-nilai dan pesan moral yang disampaikan dalam cerita ini tetap relevan dan
dapat diaplikasikan dalam kehidupan modern harini.

Semasa Menyiapkan Tugasan Ini:

Kelebihan: Semasa menyiapkan tugasan ini, saya berusaha untuk mendalami nilai-nilai dan
pesanan moral yang terkandung dalam cerita kancil dan buaya. Saya melakukan penyelidikan
tambahan untuk memastikan refleksi saya berdasarkan pemahaman yang lebih mendalam
tentang cerita ini.

Kelemahan: Saya mengalami kesulitan dalam menemukan cara yang kreatif dan menarik
untuk menyampaikan refleksi saya. Saya merasa ada ketidakselarasan antara pengalaman
saya dalam menulis refleksi dan cara cerita kancil dan buaya yang diwariskan secara lisan.

Menarik: Saat menyiapkan tugasan ini, saya menemukan bahwa proses mengaitkan cerita
kancil dan buaya dengan refleksi pribadi saya merupakan tantangan yang menarik. Saya
merenungkan kembali pengalaman saya dengan sudut pandang berbeza dan menemukan
aspek-aspek yang relevan dengan nilai-nilai dalam cerita tersebut.
Selepas Menyiapkan Tugasan Ini:

Kelebihan: Setelah menyiapkan tugasan ini, saya merasa lebih memahami dan menambah
pengetahuan saya tentang cerita kancil dan buaya, serta nilai-nilai budaya Melayu yang
terkandung di dalamnya. Pengalaman ini telah memperkaya wawasan saya tentang kearifan
lokal dan memberi saya kesempatan untuk menghargai kekayaan budaya negara saya.

Kelemahan: Walaupun refleksi saya telah memperlihatkan pemahaman yang lebih mendalam
tentang cerita kancil dan buaya, saya menyadari bahawa saya perlu lebih banyak berlatih
dalam mengaitkan cerita dan pengalaman peribadi saya dengan cara yang lebih padu dan
menyelaraskan.

Menarik: Selepas menyiapkan tugasan ini, saya merasa ingin mendalami lagi cerita-cerita
rakyat tradisional dan menghubungkannya dengan pengalaman hidup saya. Saya menyadari
bahawa cerita-cerita ini dapat menjadi sarana pembelajaran yang efektif dan menarik untuk
menyampaikan nilai-nilai dan pesan moral.

Saranan untuk Memperbaiki Bagian Kekurangan:

Untuk memperbaiki bahagian kekurangan dalam menyiapkan refleksi ini, saya akan mencari
lebih banyak contoh dan referensi tentang cara lain untuk mengaitkan cerita kancil dan buaya
dengan pengalaman peribadi saya. Saya akan mencuba untuk menjadi lebih kreatif dalam
merangka cerita dan menemukan analogi yang tepat antara cerita rakyat dan situasi yang
pernah saya alami.

Dengan memperbaiki kelemahan dalam menyampaikan cerita dan refleksi, saya akan menjadi
lebih mahir dalam berkomunikasi secara efektif dan mengungkapkan pengalaman secara
lebih kuat dan padu. Kemahiran ini tidak hanya membantu saya sebagai seorang pelajar
dalam menulis refleksi, tetapi juga akan berguna dalam karier saya sebagai seorang pekerja
dalam menyampaikan idea dan gagasan dengan jelas dan meyakinkan.
8.0 Kesimpulan

Kesimpulannya, cerita kancil dan buaya adalah cerita rakyat yang kaya dengan pesan moral
dan nilai-nilai budaya. Dari cerita ini, kita dapat belajar banyak tentang berbagai kualitas
positif seperti kecerdikan, kejujuran, keberanian, dan penghargaan terhadap tradisi dan nilai-
nilai luhur. Cerita-cerita seperti ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memiliki nilai
pendidikan yang tinggi.Melalui proses refleksi ini, kita dapat menghubungkan cerita-cerita
rakyat dengan pengalaman pribadi kita, dan menghargai pentingnya menjaga dan meneruskan
warisan budaya kita. Ini adalah langkah penting dalam memperkuat identitas budaya dan
nasional kita. Semoga pengalaman ini mendorong kita untuk terus belajar dan menyelami
lebih dalam tentang budaya kita, dan melalui itu, meningkatkan pemahaman diri dan cinta
terhadap tanah air
9.0 OCP

9.0.1 OCP 1

9.0.2 OCP 2
9.0.3 OCP 3

9.0.4 OCP 4

9.0.5 OCP 5