Antropologi, Kebudayaan dan

Pendidikan
 Antropologi : Ilmu yang mengkaji tentang manusia:
sejarah, asal usul, perkembangan dan cara hidup
(kebudayaan) dari manusia.

1. Antropologi Fisik
-Evolusi Fisik Manusia : Kutub-Sub Tropis-Tropis.
Manusia berevolusi ribuan atau jutaan tahun untuk
beradaptasi dengan lingkuangan alam sekitar.
- Manusia di muka bumi: Ras Caucasoid, Mongoloid
dan negroid.
 l

2. Antropologi Budaya
*Bahasa: Bahasa sarana komunikasi verbal
yang mengandung makna yang umum atau
khusus.
*Etnologi: Suku bangsa/etnik yang memiliki
ciri khas dan berbeda-beda.
*Budaya = mengkaji budaya manusia mulai
dari budaya zaman pra-sejarah sampai
zaman modern dalam semua lapangan
kehidupan. Ini Berkait dengan Pendidikan
 Makna Kebudayaan
Kebudayaan: Semua cara hidup/ways of life/
frame/blue print kehidupan manusia yang
dipelajari

Masyarakat :Penduduk lokal yang bekerjasama

dalam waktu lama.

Budaya :1. Budaya Tunggal=Masyarakat desa

2. Budaya jamak=Masyarakat kota
Kaitan Pendidikan dan Kebudayaan
Pendidikan: sebagai sarana/ institusi/
lembaga/whana yang ada dalam
Masyarakat.

Isi Pendidikan : kebudayaan manusia yang

disampaikan dari satu generasi ke generasi
berikut.

Jadi Pendidikan sebagai institusi(wahana) dan

sebagai isinya(konten) adalah kebudayaan
lanjutan
 Isi dan Klasifikasi Kebudayaan
Isi Kebudayaan Klasifikasi (Linton)
 Kegiatan - Universal
 Gagasan - Specialties
 Artefak - Alternative
 Ilmu Pengetahuan
 Tehnologi
 Organisasi sosial
 Ideologi
 Kesenian/seni
 dll
 Sifat Kebudayaan
 Organik & Superorganik
 Overt & Covert
 Explisit & Implisit
 Ideal & Manifest
 Stabil & Berobah
 Pendidikan dan Antropologi
Pendidikan :proses pendewasaan
dan pematangan kecuali yang
bersifat genesis guna pembentukan
pikiran,karakter,atau kapasitas  Proses Pendidikan harus dilihat
seseorang dalam konteks kebudayaan
secara keseluruhan

Enkulturasi : Anak diinisiasikan ke

dalam cara hidup dari
masyarakatnya.

1. Keluarga
2. Sekolah
3. Mesjid/Gereja/Surau
4. Teman Sebaya
5. Media masa
6. Kantor
7. Public life/places lainya
 Konsep Enkulturasi
 Enkulturasi: adalah proses
memperkenalkan/menanamkan
kebudayaan yang ada dalam masyarakat
tertentu kepada para anggotanya
sehingga semua unsur kebudayaan
tersebut menjadi milik semua anggota
masyarakat.
 Pendidikan dan antropologi
 Dalam masyarakat maju, komplek, sangat
terspesialisasi serta berubah dengan cepat-
tugas sekolah sebagai penyampai kebudayaan
terus menerus penuh dengan masalah-masalah.
 Masalah pengetahuan yang semakin banyak
(berkembang dg cepat).
 Terspesialisasi dan aspek kehidpuan/pekerjaan
 Apa yang sesuai untuk generasi berikutnya
 Masalah lainya
 Pendidikan dan antropologi Harus
Bekerjasama, karena:
1.Dapat menjajaki konflik dalam
kebudayaan

2.Pendidikan bersifat konservatif, tetapi juga

harus menjadi ujung tombak perobahan

3. Melandasi Cross Cultural Understanding

 Cross Cultural Understanding

1.Orang Minang Merantau ke Jakarta:

Beratanya:” Mana Mobil ke Tanah Abang”
Jawab : “ KopajaTea” Orang Minang marah besar
karena dibilang “TEA”. Tea bahasa Minang
=Bodoh, Bahasa Sunda=itu.
2. Batak ke Jogja: “Jangan Kesusu Mas”
Batak: Mana ada aku macam2 itu
3. “Ayo Makan bareng-bareng”, Orang minang “
apakah menggulai Berang-Berang”
 Kurikulum Dan Sekolah

Masyarakat
1.Pegneg
2.Dokter
Masyarakat Tradisional 3.Industri
Tidak perlu sekolah 4.Pilot
Rumah 5.Pengusaha
Tangga 6.Akuntan
7.ABRI
8.Polisi
9.guru/dosen

Masyarakat Modern Sekolah

Rumah Tangga tidak TK, SD,SMP
Bisa membekali anak SMA/SMK
Untuk ke masyara. PT(Do,S1,S2 kompetensi
S3)
 Tugas Rumah
 Bagaimana seharusnya pendidikan
Indonesia menyonsong Indonesia tahun
2045 (Generasi Emas 2045):
menyangkut :
 Sistem
 Kurikulum
 Manajemen