LEMBAR OBSERVASI LINGKUNGAN BELAJAR

Nama Mahasiswa : Dimas Permadi

NIM : 239012485029
Prodi/ Bidang Studi : PPG/ Pendidikan Perangkat Lunak dan Gim

Interpretasi Hasil
Tanggal Sasaran Observasi*) Hasil Observasi
Observasi
Selasa, 10 Latar belakang sosial-ekonomi Rata-rata latar belakang Berdasarkan hasil observasi
Oktober murid sosial-ekonomi peserta di kelas X TKJ 1 dan X TKJ
2023 didik berada di ekonomi 2 di SMK Negeri 3
Murid dengan kondisi sosial-ekonomi menengah, dimana Makassar terkait latar
yang berbeda memiliki hak yang sama pekerjaan orangtua peserta belakang sosial-ekonomi
dalam mengakses dan memperoleh didik yaitu guru, pegawai, peserta didik beragam dan
layanan pendidikan yang berkualitas, wiraswasta dan berada pada ekonomi
seperti tingkat pendidikan orang tua sebagainya. Namun dalam menengah. Namun
dan fasilitas belajar yang tersedia di mengakses dan meskipun latar belakang
rumah. memperoleh layanan sosial-ekonomi yang
Pendidikan berkualitas beragam, hak dalam
tidak dibeda-bedakan mengakses dan memperolah
dalam aspek apapun, layanan pendidikan yang
semua sama rata berkualitas semua
mendapatkan akses dan mendapatkan hak yang
perlakuan yang sama. sama tanpa adanya
perbedaan.
Selasa, 10 Kualitas pembelajaran di kelas Kualitas pembelajaran di Berdasarkan hasil observasi
Oktober kelas X TKJ sudah baik di kelas X TKJ 1 dan X TKJ
2023 dilihat dari kegiatan 2 SMK Negeri 3 Makassar,
Seluruh kegiatan belajar mengajar di belajar mengajar dikelas kualitas pembelajaran di
kelas, mencakup indikator manajemen yang efektif dan peserta kelas sudah baik. Terbukti
kelas, dukungan afektif, pembelajaran didik terlibat aktif atau bisa dengan adanya kegiatan
interaktif dan penyesuaian cara dikatakan belajar mengajar yang sudah
mengajar dengan tingkat kemampuan pembelajarannya berjalan secara efektif,
peserta didik. interaktif, dukungan peserta didik terlibat aktif
afektif atau sikap yang dalam pembelajaran, guru
selalu guru berikan dalam mengajar yang disesuaikan
memotivasi peserta didik dengan kemampuan peserta
dalam belajar, cara didik dan guru selalu
mengajar yang sudah memberikan motivasi
disesuaikan dengan tingkat kepada peserta didik dalam
kemampuan peserta didik. belajar.
Selasa, 10 Refleksi perbaikan pembelajaran Refleksi dan perbaikan Berdasarkan hasil observasi
Oktober oleh guru pembelajaran oleh guru di kelas X TKJ 1 dan X TKJ
2023 selalu dilakukan di akhir 2 SMK Negeri 3 Makassar,
Kemampuan pengembangan guru pembelajaran dan sesudah refleksi dan perbaikan
untuk terus meningkatkan kompetensi pembelajaran berakhir pembelajaran oleh guru
melalui belajar mandiri dengan dengan melihat bagian telah dilakukan dengan baik.
 merefleksi praktik pengajaran yang mana yang masih kurang, Dimana diakhir
telah diterapkan dan juga belajar dari bagian mana yang perlu pembelajaran tau setelah
rekan guru. ditingkatkan lagi, yang pembelajaran berakhir guru
bisa dilakukan melalui melakukan refleksi dan
belajar secara mandiri perbaikan atas bagian-
maupun belajar dari rekan bagian yang masih kurang
guru lainnya. dan perlu ditingkatkan lagi,
baik itu dilakukan dengan
belajar secara mandiri
ataupun belajar dengan
rekan guru lainnya.
Selasa, 10 Kepemimpinan Instruksional Kepala sekolah sudah Berdasarkan hasil observasi
Oktober mampu dalam menyusun di SMK Negeri 3 Makassar,
2023 Kemampuan kepala satuan pendidikan dan mengkomunikasikan kepemimpinan intruksional
dalam menyusun dan visi, misi, program, dan di sekolah tersebut sudah
mengkomunikasikan visi, misi, kebijakan yang baik dimana Kepala sekolah
program, dan kebijakan yang mendukung guru dalam sudah mampu dalam
mendukung guru dalam meningkatkan meningkatkan mutu menyusun dan
mutu pembelajaran di satuan pembelajaran di satuan mengkomunikasikan visi,
pendidikan. pendidikan. misi, program, dan
kebijakan yang mendukung
guru dalam meningkatkan
mutu pembelajaran di
satuan Pendidikan.
Selasa, 10 Iklim keamanan di satuan Pemberian pemahaman Berdasarkan hasil
Oktober pendidikan bahwa tidak boleh ada observasi di SMK Negeri 3
2023 yang melakukan Makassar, Setiap siswa
Satuan pendidikan yang memiliki perundungan dilingkungan berhak mendapatkan
kebijakan, pemahaman, dan program sekolah maupun di luar perasaan aman dan nyaman
terkait perundungan, hukuman fisik, lingkungan sekolah, tidak ketika berada di lingkungan
kekerasan seksual dan narkotika ada hukuman fisik dan sekolah sehingga
sehingga memberikan perlindungan kekerasan seksual, lingkungan sekolah di
dan rasa aman bagi warga satuan memberikan pemahaman harapkan dapat mendukung
pendidikan, baik secara fisik maupun narkotika itu seperti apa salah satu faktor yang
psikologis. dan bahayanya sehingga mempengaruhi motivasi
harus menjauhkan diri dari siswa dalam belajar ini.
narkotika. Untuk
perundungan, hukuman
fisik, kekerasan seksual ,
sekolah menindak dengan
tegas terkait adanya hal ini
dengan memberikan sanksi
yang tegas. Sekolah
membuat program Sekolah
anti Bullying
Selasa, 10 Iklim kebinekaan di satuan Tingkat toleransi dan Kebhinekaan di SMK
Oktober pendidikan saling menghargai Negeri 3 Makassar sudah
2023 keberagaman yang ada di sangat baik. Rasa toleransi
sekolah sangat tinggi. dan menghargai cukup
Lingkungan satuan pendidikan yang Tidak ada yang namanya tinggi. Setiap siswa saling
menghargai keragaman agama maupun membeda-bedakan baik merangkul satu sama lain
 sosial-budaya dan dukungan agamanya, bahasanya, sehingga perbedaan yang
kesetaraan hak. semuanya mendapatkan ada di lingkungan sekolah
kesetaraan hak serta sama sekali bukan menjadi
kewajiban yang sama. masalah.

Selasa, 10 Iklim kesetaraan gender Peserta didik laki-laki dan Kesetaraan gender pada
Oktober Perempuan mendapatkan SMK Negeri 3 Makassar
2023 kesetaraan gender yang sudah sangat baik, segala
Bagaimana lingkungan satuan baik dalam hal apapun. sesuatu baik penilaian dan
pendidikan berperilaku adil, Guru-guru selalu hal lainnya dilakukan secara
memberikan kesempatan yang sama berperilaku adil dimana adil tanpa membeda-dekan
bagi warga satuan pendidikan, baik memberikan kesempatan gender. Begitu pula
laki-laki maupun Perempuan dalam yang sama kepada semua misalnya ada
menjalankan peran publik.seperti peserta didik baik laki-laki kompetensi atau lomba-
dukungan kepala satuan pendidikan maupun perempuan dalam lomba tertentu, semua
dan guru atas kesetaraan gender. menjalankan peran public. peserta didik baik laki-laki
maupun perempuan yang
memiliki minat dan bakat
yang sesuai dengan ajang
kompetensi bisa
mengikutinya dan kemudian
nanti akan dinilai secara
adil.
Kesimpulan : Berdasarkan Hasil Observasi Lingkungan Belajar di SMK Negeri 3 Makassar, Lingkungan belajar
sangat berpengaruh dalam perkembangan pembelajaran peserta didik untuk mendukung dan memfasilitasi siswa
dalam belajar. Lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan sangat berpengaruh untuk membentuk
motivasi belajar siswa agar lebih termotivasi untuk belajar. Selain disekolah, lingkungan belajar yang dimaksud tentu
saja tidak hanya lingkungan di sekolah namun juga lingkungan sekitar sekolah maupun rumah tempat siswa
berkembang dan belajar lebih banyak. Keterlibatan orang tua siswa juga berperan penting dalam meningkatkan
motivasi dan terciptanya suasana belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi siswa itu sendiri.

Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong

Tanggal Jum’at 20 Oktober 2023 Jum’at 20 Oktober 2023

Tanda Tangan dan

Nama Lengkap
Prof. Purnamawati, S.Pd., M.Pd. Agustiah, S.Pd., M.Pd.
NIP. 196610291991032002 NIP. 19740817 200801 2014