Perpustakaan Digital dan Virtual

Fifi Aulya Maharani

22234067

Universitas Negeri Padang

fifiaulyamaharani@gmail.com

Abstrak
Libraries are currently moving towards digital, starting with catalogs, magazines, and books in
digital form. Library services must be designed digitally. Existing library services will not be
optimal if they are not supported by existing staff who are competent in their fields. Librarians are
not only tasked with finding information along with the development of information and
communication technology, but also helping library users to find information. Digital libraries
make library materials more accessible to users because various collections are available digitally.
But so far, the role of books cannot be replaced by digital media. The rapid development of the
library does not forget the main function of the library, namely the library as an information
reference book. There is no library in the world that can collect and store published library
materials under one roof. Librarian collaboration is still needed so that all library materials in the
library collection can be used between libraries as much as possible.
Abstrak
Perpustakaan saat ini bergerak ke arah digital, dimulai dengan katalog, majalah, dan
buku dalam bentuk digital. Layanan perpustakaan harus dirancang secara digital.
Layanan perpustakaan yang ada tidak akan optimal jika tidak didukung oleh staf yang ada
yang berkompeten di bidangnya. Pustakawan tidak hanya bertugas mencari informasi
seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, tetapi juga membantu
pengguna perpustakaan untuk mencari informasi. Perpustakaan digital membuat bahan
pustaka lebih mudah diakses pengguna karena berbagai koleksi tersedia secara digital.
Namun sejauh ini, peran buku belum bisa digantikan oleh media digital. Pesatnya
perkembangan perpustakaan tidak melupakan fungsi utama perpustakaan, yaitu
perpustakaan sebagai buku rujukan informasi. Tidak ada perpustakaan di dunia yang
dapat mengumpulkan dan menyimpan bahan pustaka terbitan dalam satu atap. Kolaborasi
pustakawan tetap diperlukan agar semua bahan pustaka dalam koleksi perpustakaan dapat
digunakan antar perpustakaan semaksimal mungkin.
PENDAHULUAN
Pada bagian sebelumnya telah dibahas tentang konsep, fungsi, dan deskripsi
beberapa perpustakaan nasional. Gagasan akses ujung jari yang mudah ke informasi, yang
sekarang kita sebut perpustakaan digital, dimulai dengan mesin Memex Vannenar Bush
(Bush, 1945). dan terus berkembang dengan setiap kemajuan teknologi informasi. Dengan
munculnya komputer, konsep menjadi terkonsentrasi di database bibliografi besar, sistem
pencarian online, dan akses publik, yang sekarang menjadi bagian dari setiap perpustakaan
modern. Ketika komputer terhubung ke jaringan Internet yang luas, gagasan itu
berkembang lagi dan penelitian beralih ke pembuatan perpustakaan informasi digital yang
dapat diakses siapa saja dari mana saja di dunia.

Penggunaan istilah "perpustakaan digital" yang relatif baru muncul dari Digital
Libraries Initiative yang didanai oleh National Science Foundation, Advanced Research
Projects Agency, dan National Aeronautics and Space Administration di Amerika Serikat.
Pada tahun 1994, hibah ini diberikan enam universitas AS $ 24,4 juta untuk penelitian
perpustakaan digital, didorong oleh ledakan tiba-tiba dalam pengembangan Internet dan
pengembangan web browser grafis (Pool, 1994). Istilah ini dengan cepat diadopsi oleh
ilmuwan komputer, pustakawan, dan lainnya. Meskipun istilah "perpustakaan digital"
adalah baru, pekerjaan membawa sumber daya informasi digital ke dalam perpustakaan
memiliki sejarah selama beberapa dekade. Banyak yang bisa dipelajari dari pustakawan dan
informasi

Awalnya dirancang dan dioperasikan oleh Tim Berners-Lee, Perpustakaan Virtual

kemudian diperluas, diatur dan dikelola oleh Arthur's Secret selama beberapa tahun
sebelum menjadi asosiasi resmi dengan Gerard Manning sebagai ketua pertamanya.
Almarhum Bertrand Ibrahim memberikan kontribusi penting dalam fase pra-afiliasi
pengembangan Perpustakaan Virtual dan kemudian menjabat sebagai sekretaris mereka
sampai kematiannya pada tahun 2001 pada usia 46 tahun. Istilah-istilah seperti
"perpustakaan virtual", "perpustakaan elektronik", "perpustakaan tanpa dinding" dan baru-
baru ini "perpustakaan digital" semuanya telah digunakan secara bergantian untuk
menggambarkan konsep yang luas ini. Tujuan dari unit ini adalah untuk memungkinkan
siswa untuk memahami ekspresi dasar. Pada akhir unit ini diharapkan Anda dapat
memahami konsep, masalah teknis dan berbagai katalog Perpustakaan Digital serta konsep
Perpustakaan Virtual.

RUMUSAN MASALAH
1. Bgaimanan Karakteristik Perpustakaan Digital?
2. Bgaimanan Properti Perpustakaan Digital?
 3. Bgaimanan Manfaat Perpustakaan Digital?
4. Bgaimanan Tujuan Perpustakaan Virtual?
5. Bgaimanan Fitur Perpustakaan Virtual?
6. Bgaimanan Fungsi Perpustakaan Virtual?
7. Bgaimanan Keuntungan dari Perpustakaan Virtual?
8. Bgaimanan Kekurangan Perpustakaan Virtual?

TUJUAN PENULISAN

Setelah mempelajari unit ini, Anda akan dapat:

1. Menjelaskan konsep Perpustakaan Digital

2. Membahas masalah teknis di Perpustakaan Digital
3. Jelaskan berbagai direktori Sumber Daya Perpustakaan Digital
4. Mendiskusikan konsep Perpustakaan Virtual
5. Jelaskan aspek Perpustakaan Virtual dan Pembelajaran Seumur Hidup

TINJAUAN PUSTAKA
Perpustakaan digital adalah sistem yang berisi berbagai layanan dan objek yang
mendukung akses objek informasi oleh mesin digital (Sismanto, 2008). Layanan ini akan
memudahkan pencarian informasi kumpulan objek seperti dokumen, gambar dan database
dalam bentuk digital secara cepat, akurat dan tepat. Perpustakaan digital tidak terisolasi,
mereka terhubung ke sumber lain dan layanan mereka terbuka untuk dunia. Koleksi
perpustakaan digital tidak terbatas pada dokumen elektronik sebagai pengganti bentuk
tercetak, cakupan koleksinya bahkan meluas sampai ke benda-benda digital yang tidak
dapat tergantikan dalam bentuk tercetak. Koleksi Menekankan keragaman isi informasi dari
berbagai teks. Perpustakaan ini menyediakan mekanisme, pengelola informasi, dan hal
berguna lainnya untuk mendukung distribusi, penyimpanan, dan pengambilan layanan.
Namun, Wahono (2006) mencatat dalam jurnalnya bahwa setiap organisasi penelitian
perpustakaan digital mungkin memiliki keterbatasannya sendiri dalam mendefinisikan
perpustakaan digital sesuai dengan pendekatan atau keputusan ilmiahnya tentang
perpustakaan digital. LESK (dalam Pendit, 2007) secara umum memperlakukan miliaran
digital sebagai kumpulan plofali oranonject digital. Senjata (Diharapkan, 2000) setidaknya
berkembang dengan menambahkan opsi yang disediakan sebagai ketukan. Perbedaan antara
"perpustakaan tradisional" dan "perpustakaan digital" adalah adanya koleksi. Koleksi
digital tidak perlu ditempatkan di lokasi fisik, sedangkan koleksi tradisional ditempatkan di
lokasi permanen yaitu perpustakaan. Perbedaan kedua terlihat dari konsepnya. Konsep
perpustakaan digital identik dengan internet atau komputer, sedangkan konsep
perpustakaan fisik adalah buku-buku yang ada di suatu tempat. Perbedaan ketiga adalah
pengguna perpustakaan digital tidak menggunakannya dimanapun dan kapanpun,
sedangkan pengguna perpustakaan tradisional dapat menggunakan jam perpustakaan sesuai
dengan kebijakan organisasi perpustakaan. Munculnya perpustakaan digital atau
perpustakaan digital memiliki keunggulan kecepatan akses karena fokus pada data digital
dan media komputer atau jaringan, biasanya tertanam dalam aplikasi web di mana banyak
pengembang membuat kerangka kerja untuk pengembangan koding. CodeIgniter.

Menggunakan kerangka kerja dalam pengkodean mengajarkan lebih banyak

perubahan dalam pengembangan skala besar. Seperti disebutkan dalam buku hariannya (Sri
Rahayu, 2008), framework memungkinkan kita membangun aplikasi lebih cepat karena
sebagai pengembang kita akan lebih fokus pada masalah ini dan juga pada masalah
pendukung lainnya seperti konektivitas database, validasi formulir, GUI dan asuransi.
sebagian besar sudah tersedia. disediakan oleh framework. Selain itu, dengan aturan yang
jelas untuk diikuti, aplikasi kami menjadi lebih jelas, lebih mudah dibaca, dan lebih mudah
digunakan untuk kolaborasi tim. CodeIgniter. Codeigniter bekerja lebih baik daripada
symfony dan cakephp karena memiliki banyak library. Symfony dan CakePHP tidak
menawarkan layanan ini. (Januari et al., 2008) melakukan studi di jurnal mereka
“Performance Analysis of CodeIgniter and Cakephp Frameworks in Ajax Web
Applications” untuk mengevaluasi perbandingan performa sistem untuk melihat kualitas
aplikasi web yang dibangun dengan framework tersebut. Hasil pengecekan ukuran file web
adalah file cakephp terlalu kecil dengan CodeIgniter. Ini memengaruhi waktu pemuatan file
emlle. Dalam hal kompatibilitas dengan 4 tipe browser yang diuji, CodeIgniter bekerja
paling konsisten dengan browser yang berbeda ini. Ini memudahkan berbagai program
untuk menggunakan Internet. Namun saat menjalankan proses penanganan error javascript,
ditemukan beberapa fungsi ajax yang tidak berjalan dengan baik di setiap aplikasi. Hanya
Cakephp yang dapat menangani proses Musim.

PEMBAHASAN

A. Konsep Perpustakaan Digital

Istilah "perpustakaan digital" adalah yang terbaru dari serangkaian panjang nama
untuk konsep yang telah ditulis hampir sepanjang perkembangan komputer pertama:
"perpustakaan" terkomputerisasi yang akan melengkapi, menambah fungsionalitas, dan
bahkan menggantikan perpustakaan tradisional. Vannevar Bush (1945) menulis tentang
"memex," yang sering dikutip sebagai merangsang sebagian besar aplikasi awal
komputer untuk pencarian informasi. Meskipun memex adalah perangkat mekanis yang
didasarkan pada teknologi mikrofilm, memex mengantisipasi gagasan hypertext.
Otomatisasi perpustakaan dimulai pada awal 1950-an dengan aplikasi kartu
berlubang hingga operasi layanan teknis perpustakaan. Licklider (1965) menciptakan
frase "perpustakaan masa depan" untuk merujuk pada visinya tentang perpustakaan
berbasis komputer sepenuhnya, dan sepuluh tahun kemudian, FW Lancaster (1978)
menulis tentang “perpustakaan tanpa kertas” yang akan segera hadir. Kira-kira pada
waktu yang sama Ted Nelson (1974) menemukan dan menamai hypertext dan
hyperspace. Dia juga menganalisis beberapa masalah untuk diidentifikasi secara rinci,
tetapi tidak pernah dapat membangun sistem operasional. Lebih dekat ke masa
sekarang, istilah lain seperti "perpustakaan elektronik", "perpustakaan virtual",
"perpustakaan tanpa dinding", "perpustakaan bionik" dan lainnya telah digunakan.
Karen Drabenstott (1993) telah menghasilkan survei analitik yang sangat baik
tentang hal ini dan literatur terkait Penggunaan yang relatif baru dari istilah
"perpustakaan digital" dihasilkan dari Digital Libraries Initiative yang didanai oleh
National Science Foundation, Advanced Research Projects Agency, dan National
Aeronautics and Space Administration di Amerika Serikat. Pada tahun 1994, lembaga-
lembaga ini memberikan 24,4 juta dolar kepada enam universitas AS untuk penelitian
perpustakaan digital, didorong oleh ledakan pertumbuhan Internet yang tiba-tiba dan
pengembangan browser Web grafis (Pool, 1994). Istilah ini dengan cepat diadopsi oleh
 ilmuwan komputer, pustakawan, dan lainnya. Jadi, sementara istilah “perpustakaan
digital” adalah baru, bekerja dalam membawa sumber daya informasi digital ke
perpustakaan memiliki sejarah selama beberapa dekade. Banyak yang bisa dipelajari
dari pustakawan dan informasi, ilmuwan yang berpartisipasi dalam proyek ini, banyak
dari mereka memiliki banyak pengalaman dengan otomatisasi perpustakaan dan
pencarian informasi jauh sebelum ada Internet.
Ada sedikit diskusi dan sedikit kesepakatan dalam literatur tentang apa yang
dimaksud dengan perpustakaan digital. Perlakuan yang sangat bijaksana dari subjek ini
adalah oleh Miksa dan Doty (1994) dan Levy dan Marshall (1994). Seseorang mungkin
bersikeras pada definisi yang relatif sempit berdasarkan secara eksplisit pada properti
perpustakaan cetak tradisional atau mempertimbangkan rangkaian kemungkinan yang
lebih luas. Pandangan yang paling inklusif mengambil perpustakaan digital, sebagai
titik awalnya, pada dasarnya seperti Internet saat ini. Tetapi dari perspektif ekstrim ini,
metafora perpustakaan tradisional gagal dalam beberapa hal.
B. Karakteristik Perpustakaan Digital
Cleveland (1998) menjelaskan beberapa karakteristik perpustakaan digital yang
telah dikumpulkan dari berbagai diskusi tentang perpustakaan digital (DLs), baik online
maupun cetak:
a) DL adalah wajah digital dari perpustakaan tradisional yang mencakup koleksi
digital dan koleksi media tetap tradisional. Jadi mereka mencakup bahan
elektronik dan kertas.
b) DL juga akan menyertakan materi digital yang ada di luar batas fisik dan
administratif dari perpustakaan digital mana pun.
c) DL akan mencakup semua proses dan layanan yang merupakan tulang
punggung dan sistem saraf perpustakaan. Namun, proses tradisional tersebut,
meskipun membentuk dasar kerja perpustakaan digital, harus direvisi dan
ditingkatkan untuk mengakomodasi perbedaan antara media digital baru dan
media tetap tradisional.
d) DL idealnya memberikan tampilan yang koheren dari semua informasi yang
terkandung dalam perpustakaan, apa pun bentuk atau formatnya.
 e) DL akan melayani komunitas atau konstituen tertentu, seperti yang dilakukan
perpustakaan tradisional sekarang, meskipun komunitas tersebut mungkin
tersebar luas di seluruh jaringan.
f) DL akan membutuhkan keterampilan pustakawan dan ilmuwan komputer agar
dapat bertahan.
C. Properti Perpustakaan Digital
Perpustakaan digital berisi representasi digital dari objek yang ditemukan di
dalamnya. Pemahaman yang cukup baru tentang "perpustakaan digital" mungkin juga
mengasumsikan bahwa itu akan dapat diakses melalui Internet, meskipun tidak untuk
semua orang. Tetapi ide digitalisasi mungkin merupakan satu-satunya karakteristik
perpustakaan digital yang disetujui secara universal.
Di luar gagasan digitalisasi, perpustakaan digital adalah perpustakaan. Atau itu?
Apa yang membuat perpustakaan menjadi perpustakaan? Apakah kita benar-benar ingin
perpustakaan digital yang kita bangun menjadi perpustakaan? Apa fitur penting dari
"perpustakaan"? Kolom pertama Tabel 10.1 meringkas karakteristik penting dari
perpustakaan tradisional. Masing-masing properti ini dapat dipertimbangkan dari sudut
pandang perpustakaan digital. Sejauh mana setiap properti digabungkan menentukan
perpustakaan digital itu. Misalnya, perpustakaan digital dapat diatur oleh spesialis
manusia (diindeks, diklasifikasikan, dikatalogkan) atau mungkin sepenuhnya tidak
terorganisir, menggunakan pencarian teks bebas untuk menyediakan beberapa atau
semua akses ke objek di perpustakaan. Perpustakaan digital juga memiliki sifat yang
tidak dimiliki oleh perpustakaan tradisional; ini tidak dibahas di sini.
Perpustakaan tradisional memiliki lokasi fisik yang diwujudkan dalam bangunan
fisiknya. Sebagian besar objek di perpustakaan tradisional adalah beberapa jenis sumber
informasi, tergantung pada jenis perpustakaannya. Di beberapa perpustakaan
tradisional, materi rekreasi juga disertakan. Karya-karya didalam file otoritas yang
bernama.
Pentingnya kepengarangan dan kepemilikan dalam perpustakaan tradisional
mencerminkan perpustakaan tradisional juga dipilih. Kriteria untuk proses seleksi
ditentukan, dan kriteria ini biasanya mencakup ukuran kualitas. Objek (sumber
 informasi) di dalamnya diatur — diklasifikasikan, dikatalogkan, dan diindeks oleh
manusia, dalam apa yang disebut proses nilai tambah. Kontrol otoritas adalah fitur
utama, di mana nama penulis, varian karya (edisi), dan tajuk subjek atau deskriptor
semuanya dikontrol. Konsep kepenulisan dan kepemilikan sangat penting dalam
perpustakaan tradisional, di mana berbagai bentuk nama pengarang disatukan
pentingnya ide-ide ini dalam komunikasi ilmiah tradisional, di mana para sarjana
dan ilmuwan mengutip dalam daftar referensi penulis dan karya yang mereka pinjam
dari ide, kata, atau fakta. Beginilah cara hutang intelektual dibayar, dan bagaimana
kepengarangan asli diakui. Kepemilikan kekayaan intelektual sangat penting untuk
penerbitan dan beasiswa; plagiarisme mencuri katakata orang lain tanpa atribusi
dianggap tidak etis dalam penulisan ilmiah dan sains.
Apakah kamu tahu? Hak kepemilikan legal formal ditentukan oleh hukum hak
cipta nasional dan internasional.
Benda-benda di perpustakaan tradisional memiliki sifat-sifat tertentu pula.
Pertama, mereka tetap mereka biasanya tidak berubah, atau jika mereka berubah,
berbagai edisi diidentifikasi dan dianggap berbeda satu sama lain. Objek juga bersifat
permanen objek biasanya tidak hilang dari koleksi. Terakhir, berbagai layanan
ditawarkan oleh pustakawan yang bekerja di perpustakaan tradisional. Ini termasuk
bantuan untuk mencari sumber informasi, layanan referensi dan penelitian, layanan
penasehat pembaca, dan lain-lain. Perpustakaan tradisional biasanya hanya menawarkan
akses terbatas ke materi dan layanan; akses dibatasi untuk kelas tertentu dari pengguna
potensial.
D. Manfaat Perpustakaan Digital
Manfaat perpustakaan digital adalah sebagai berikut:
a) Perpustakaan digital menyediakan titik awal untuk semua penelitian.
b) Persyaratan negara bagian dan federal adalah untuk menyediakan kesempatan
pendidikan yang memadai dan sesuai untuk semua siswa.
c) Perpustakaan digital sangat ideal untuk mendukung siswa menerima sekolah
mereka menggunakan pendidikan pembelajaran jarak jauh.
 d) Berikan peluang bagus untuk berbagai pelanggan untuk menemukan bahan
penelitian yang sesuai di satu tempat.
e) Akses informasi tidak tergantung pada patron yang berada di satu lokasi.
f) Perpustakaan digital tidak perlu bergantung pada setiap pengguna yang
memiliki jenis komputer tertentu atau bahkan komputer sama sekali.
g) Perpustakaan digital dapat dikustomisasi sehingga pengguna dapat memiliki
akses ke apa yang mereka inginkan dan butuhkan untuk digunakan.
h) Pustakawan memegang kendali penuh atas pemilihan bahan untuk perpustakaan
digital
E. Permasalahan Teknis Perpustakaan Digital
Pada bagian ini, kita akan membahas tentang masalah teknis yang mendasari
setiap sistem perpustakaan digital. Perpustakaan perlu meningkatkan dan memperbarui
arsitektur teknis saat ini untuk mengakomodasi materi digital. Arsitektur akan
mencakup komponen-komponen seperti:
a) jaringan lokal berkecepatan tinggi dan koneksi cepat ke Internet
b) database relasional yang mendukung berbagai format digital
c) mesin pencari teks lengkap untuk mengindeks dan menyediakan akses ke sumber
daya
d) berbagai server, seperti server Web dan server FTP
e) fungsi manajemen dokumen elektronik yang akan membantu pengelolaan sumber
daya digital secara keseluruhan
Satu hal penting untuk ditunjukkan tentang arsitektur teknis untuk perpustakaan
digital adalah bahwa mereka tidak akan menjadi sistem monolitik seperti turn-key,
OPAC kotak tunggal yang paling akrab dengan pustakawan. Sebaliknya, mereka akan
menjadi kumpulan sistem dan sumber daya yang berbeda yang terhubung melalui
jaringan, dan terintegrasi dalam satu antarmuka, kemungkinan besar antarmuka Web
atau salah satu turunannya. Misalnya, sumber daya yang didukung oleh arsitektur dapat
meliputi:
a) database bibliografi yang mengarah ke bahan kertas dan digital
b) indeks dan menemukan alat
 c) koleksi pointer ke sumber daya Internet
d) direktori
e) bahan utama dalam berbagai format digital
f) foto
g) kumpulan data numerik dan
h) jurnal elektronik
Meskipun sumber daya ini mungkin berada di sistem yang berbeda dan di
database yang berbeda, mereka akan tampak seolah-olah ada satu sistem tunggal bagi
pengguna komunitas tertentu.
Dalam skema perpustakaan digital terkoordinasi, beberapa standar umum akan
diperlukan untuk memungkinkan perpustakaan digital saling beroperasi dan berbagi
sumber daya. Masalahnya, bagaimanapun, adalah bahwa di beberapa perpustakaan
digital, ada keragaman struktur data yang berbeda, mesin pencari, antarmuka, kosakata
terkontrol, format dokumen, dan sebagainya. Karena keragaman ini, menggabungkan
semua perpustakaan digital secara nasional atau internasional akan menjadi upaya yang
mustahil. Dengan demikian, tugas pertama adalah menemukan alasan kuat untuk
menyatukan perpustakaan digital tertentu ke dalam satu sistem. Mempersempit bidang
sedemikian rupa akan mengurangi rintangan teknis dan politik yang diperlukan untuk
menetapkan praktik umum. Selanjutnya, karena masa depan standar de jure dan de facto
sering tidak pasti dari waktu ke waktu, standar apa yang tidak jelas.
a) Metadata
Metadata adalah masalah lain yang penting bagi pengembangan
perpustakaan digital. Metadata adalah data yang menggambarkan konten dan atribut
dari setiap item tertentu di perpustakaan digital. Ini adalah konsep yang akrab bagi
pustakawan karena ini adalah salah satu hal utama yang dilakukan pustakawan—
mereka membuat catatan katalog yang menjelaskan dokumen. Metadata penting
dalam perpustakaan digital karena merupakan kunci untuk penemuan sumber daya
dan penggunaan dokumen apa pun. Siapa pun yang telah menggunakan Alta Vista,
Excite, atau mesin pencari lainnya di Internet tahu bahwa pencarian teks lengkap
sederhana tidak dapat diskalakan dalam jaringan besar. Seseorang bisa mendapatkan
 ribuan hit, tetapi kebanyakan dari mereka tidak relevan. Meskipun ada standar
perpustakaan formal untuk metadata, yaitu AACR, catatan semacam itu sangat
memakan waktu untuk dibuat dan membutuhkan personel yang terlatih secara
khusus. Katalog manusia, meskipun unggul, terlalu padat karya untuk lingkungan
informasi yang sudah besar dan berkembang pesat. Dengan demikian, skema yang
lebih sederhana untuk metadata sedang diusulkan sebagai solusi.
Sementara mereka masih dalam masa pertumbuhan, sejumlah skema telah
muncul, yang paling menonjol adalah Dublin Core, sebuah upaya untuk mencoba
dan menentukan elemen "inti" yang dibutuhkan untuk mendeskripsikan material.
Lokakarya pertama berlangsung di kantor pusat OCLC di Dublin, Ohio, oleh karena
itu dinamai “Dublin Core.” Lokakarya Dublin Core mendefinisikan satu set lima
belas elemen metadata — jauh lebih sederhana daripada yang digunakan dalam
katalogisasi perpustakaan tradisional. Mereka dirancang agar cukup sederhana untuk
digunakan penulis, tetapi pada saat yang sama, cukup deskriptif untuk berguna
dalam penemuan sumber daya.
b) Penamaan, Pengidentifikasi dan Persistence
Masalah ini terkait dengan metadata. Ini adalah masalah penamaan di
perpustakaan digital. Nama adalah string yang mengidentifikasi objek digital secara
unik dan merupakan bagian dari metadata dokumen apa pun. Nama sama
pentingnya di perpustakaan digital seperti nomor ISBN di perpustakaan tradisional.
Mereka diperlukan untuk mengidentifikasi objek digital secara unik untuk tujuan
seperti:
 kutipan
 pengambilan informasi
 untuk membuat hubungan antar objek
 untuk tujuan pengelolaan hak cipta
Sistem penamaan apa pun yang dikembangkan harus permanen, bertahan
selamanya. Ini berarti, antara lain, nama tidak dapat terikat dengan lokasi tertentu.
Nama unik dan lokasinya harus terpisah. Ini sangat berbeda dengan URL, metode
saat ini untuk mengidentifikasi objek di Internet. URL mengacaukan dalam satu
string beberapa item yang harus dipisahkan. Mereka termasuk metode dimana
dokumen diakses (mis., HTTP), nama mesin dan jalur dokumen (lokasinya), dan
nama file dokumen yang mungkin unik atau tidak (mis., berapa banyak file
index.html yang Anda miliki di situs Web Anda?). URL adalah nama yang sangat
buruk karena setiap kali file dipindahkan, dokumen tersebut sering kali hilang
seluruhnya. Diperlukan skema global pengidentifikasi unik; yang memiliki
kegigihan melampaui kehidupan organisasi asal dan yang tidak terikat pada lokasi
atau proses tertentu. Nama ini harus tetap berlaku setiap kali dokumen dipindahkan
dari satu lokasi ke lokasi lain, atau dipindahkan dari satu media penyimpanan ke
media penyimpanan lainnya.
Tiga contoh skema yang diusulkan untuk mengatasi masalah penamaan
persisten adalah PURL, URN, dan Pengidentifikasi Objek Digital.
 PURL: PURL adalah URL persisten. Mereka adalah skema yang dikembangkan
oleh OCLC dalam upaya untuk memisahkan nama dokumen dari lokasinya dan
oleh karena itu meningkatkan kemungkinan untuk selalu ditemukan. PURL
bekerja melalui pemetaan PURL yang unik dan tidak pernah berubah ke URL
yang sebenarnya. Jika dokumen dipindahkan, URL diperbarui, tetapi PURL
tetap sama. Dalam pengoperasiannya, pengguna meminta dokumen melalui
PURL, server PURL mencari URL yang sesuai di database, dan kemudian URL
digunakan untuk meneruskan dokumen ke pengguna. Karena PURL juga
mengacaukan nama dengan metode akses, seperti URL, itu tidak benar.
 Nama Sumber Daya Seragam (URN): Guci adalah pengembangan dari Internet
Engineering Task Force (IETF). URN bukanlah skema penamaan itu sendiri,
tetapi kerangka kerja untuk mendefinisikan pengidentifikasi (Lynch, 1998).
Mereka berisi pengidentifikasi otoritas penamaan (otoritas pusat yang diberi
tugas untuk menetapkan pengidentifikasi) dan pengidentifikasi objek
(ditugaskan oleh otoritas pusat). Seperti PURL, guci harus diselesaikan, melalui
database atau sistem serupa lainnya, menjadi URL yang sebenarnya. Namun,
tidak seperti PURL, URN dapat diselesaikan menjadi lebih dari satu URL,
 seperti satu untuk masing-masing dari beberapa format yang berbeda. Saat ini
tidak ada sistem URN yang berfungsi.
 Sistem Pengenal Objek Digital (DOI).: DOI adalah inisiatif dari Asosiasi
Penerbit Amerika dan Korporasi (Amerika) untuk Inisiatif Riset Nasional yang
dirancang untuk menyediakan metode di mana objek digital dapat diidentifikasi
dan diakses secara andal. Sistem CNRI Handle, yang mendasari DOI, adalah
sistem yang menyelesaikan pengenal digital menjadi informasi yang diperlukan
untuk menemukan dan mengakses objek digital. Dorongan utama dari sistem
DOI adalah untuk menyediakan penerbit dengan metode dimana masalah hak
kekayaan intelektual yang terkait dengan materi mereka dapat dikelola.
Masalah penamaan yang terus-menerus memunculkannya dalam skema yang
terkoordinasi juga. Nama yang terusmenerus adalah masalah organisasi, bukan
masalah teknik. Secara teknis, sistem untuk menangani nama dimungkinkan;
namun, pengidentifikasi unik hanya akan bertahan jika beberapa institusi
bertanggung jawab atas pengelolaan dan migrasi mereka dari teknologi saat ini ke
generasi teknologi berikutnya. Dengan demikian, salah satu tujuan dari skema
perpustakaan digital terkoordinasi adalah untuk mengidentifikasi lembaga atau
lembaga yang akan bertanggung jawab untuk mengeluarkan, menyelesaikan, dan
memigrasikan sistem nama unik.
c) Pelestarian
Isu penting lainnya adalah preservasi—menjaga agar informasi digital tetap
tersedia selamanya. Dalam pelestarian materi digital, masalah sebenarnya adalah
keusangan teknis. Keusangan teknis di era digital seperti kerusakan kertas di era
kertas. Perpustakaan di era pradigital harus mengkhawatirkan pengendalian iklim
dan de-acidifikasi buku, tetapi pelestarian informasi digital berarti terus-menerus
menghasilkan solusi teknis baru. Saat mempertimbangkan materi digital, ada tiga
jenis "pelestarian" yang dapat dirujuk:
Pemeliharaan media penyimpanan: Kaset, hard drive, dan floppy disk
memiliki masa pakai yang sangat singkat jika dianggap usang. Data di dalamnya
dapat disegarkan; menjaga bit tetap valid, tetapi penyegaran hanya efektif selama
 media masih terkini. Media yang digunakan untuk menyimpan materi digital
menjadi usang antara dua hingga lima tahun sebelum digantikan oleh teknologi yang
lebih baik. Dalam jangka panjang, materi yang disimpan di media lama bisa hilang
karena tidak ada lagi perangkat keras atau perangkat lunak untuk membacanya.
Dengan demikian, perpustakaan harus terus memindahkan informasi digital dari
media penyimpanan ke media penyimpanan.
Pelestarian akses ke konten: Bentuk pelestarian ini melibatkan pelestarian
akses ke konten dokumen, apa pun formatnya. Meskipun file dapat dipindahkan dari
satu media penyimpanan fisik ke media penyimpanan lainnya, apa yang terjadi jika
format (misalnya, Adobe Acrobat PDF) yang berisi informasi menjadi usang? Ini
adalah masalah yang mungkin lebih besar daripada teknologi penyimpanan yang
sudah usang. Salah satu solusinya adalah dengan melakukan migrasi data—yaitu,
menerjemahkan data dari satu format ke format lain dengan menjaga kemampuan
pengguna untuk mengambil dan menampilkan konten informasi. Namun, ada juga
kesulitan di sini - migrasi data mahal, belum ada standar untuk migrasi data, dan
distorsi atau kehilangan informasi pasti terjadi setiap kali data dimigrasikan dari
format ke format.
Pelestarian bahan fixed-media melalui teknologi digital: Kemiringan isu ini
melibatkan penggunaan teknologi digital sebagai pengganti media preservasi saat
ini, seperti microforms. Sekali lagi, belum ada standar umum untuk penggunaan
media digital sebagai media preservasi dan belum jelas apakah media digital masih
memenuhi tugas preservasi jangka panjang. Standar preservasi digital akan diminta
untuk secara konsisten menyimpan dan membagikan materi yang diawetkan secara
digital.
d) Membangun Koleksi Digital
Salah satu masalah terbesar dalam menciptakan perpustakaan digital adalah
membangun koleksi digital. Jelas, agar perpustakaan digital dapat bertahan, pada
akhirnya harus memiliki koleksi digital dengan massa kritis untuk membuatnya
benar-benar berguna. Pada dasarnya ada tiga metode membangun koleksi digital:
 Digitalisasi, mengubah kertas dan media lain dalam koleksi yang ada menjadi
bentuk digital.
 Akuisisikarya digital asli yang dibuat oleh penerbit dan sarjana.
 Mengakseske materi eksternal yang tidak disimpan sendiri dengan memberikan
petunjuk ke situs Web, koleksi perpustakaan lain, atau server penerbit.
Meskipun metode ketiga mungkin bukan merupakan bagian dari koleksi
lokal, metode ini tetap merupakan metode untuk meningkatkan ketersediaan materi
bagi pengguna lokal. Salah satu masalah utama di sini adalah sejauh mana
perpustakaan akan mendigitalkan materi yang ada dan memperoleh karya digital
asli, bukan hanya menunjuk ke sana secara eksternal. Ini merupakan pengulangan
dari masalah akses versus kepemilikan lama, tetapi di dunia digital dengan banyak
masalah yang sama seperti:
 kontrol koleksi lokal
 akses jangka panjang dan pelestarian
Bagaimana dengan pembangunan koleksi digital dalam skema terkoordinasi?
Ada banyak alasan mengapa membangun koleksi digital merupakan kandidat yang
baik untuk aktivitas terkoordinasi. Pertama, memperoleh karya digital dan
melakukan digitalisasi in-house itu mahal, terutama untuk dikerjakan sendiri.
Dengan bekerja sama, institusi dengan tujuan bersama dapat memperoleh efisiensi
yang lebih besar dan mengurangi biaya keseluruhan yang terlibat dalam kegiatan
ini, seperti halnya dengan konversi catatan bibliografi retrospektif. Kedua, ini juga
mengurangi redundansi dan pemborosan untuk memperoleh atau mengubah bahan
lebih dari satu kali. Ketiga, pembangunan koleksi digital terkoordinasi
meningkatkan pembagian sumber daya dan meningkatkan kekayaan koleksi yang
dapat diakses oleh pengguna.
Bagaimana bahan khusus yang akan diproses oleh lembaga tertentu dapat
diidentifikasi? Siapa yang mengumpulkan dan/ atau mendigitalkan materi apa yang
dapat didasarkan pada faktor-faktor seperti:
  Kekuatan koleksi: Perpustakaan tertentu dengan fokus koleksi yang kuat dapat
bertanggung jawab untuk mendigitalkan bagian yang dipilih dan menambahkan
karya digital baru ke dalamnya.
 Koleksi unik: Jika perpustakaan memiliki satu-satunya salinan dari sesuatu, jelas
merekalah yang akan mendigitalkannya.
 Prioritas komunitas pengguna: Prioritas seperti itu akan membenarkan
diadakannya materi secara lokal, misalnya karena tuntutan kurikulum. - Porsi
koleksi yang dapat dikelola: Ketika tidak ada kriteria utama lainnya, maka
materi dapat dibagi di antara institusi hanya menurut apa yang wajar untuk
dikumpulkan atau didigitalkan oleh satu institusi.
 Arsitektur teknis: Keadaan arsitektur teknis perpustakaan juga akan menjadi
faktor dalam memilih siapa yang mendigitalkan apa. Sebuah perpustakaan harus
memiliki arsitektur teknis hingga tugas mendukung koleksi digital tertentu.
 Keterampilan staf: Institusi yang stafnya tidak memiliki keterampilan yang
diperlukan tidak dapat menjadi simpul utama dalam skema nasional.
Namun, tidak peduli bagaimana sebuah koleksi dibuat dari bahan-bahan yang
didigitalkan sendiri, dari karya digital asli, atau menyediakan akses ke bahan-bahan
dengan menunjuk ke sumber daya eksternal lainnya—perpustakaan dalam sebuah
kolektif harus memastikan bahwa itu dilestarikan dan tersedia untuk selama-
lamanya.
F. Konsep Perpustakaan Virtual
Istilah ini telah didefinisikan oleh banyak orang dengan berbagai cara. Ini adalah
perpustakaan di mana kepemilikan ditemukan di tumpukan elektronik. Ini adalah
perpustakaan yang ada, tanpa memperhatikan ruang atau lokasi fisik. Ini adalah cara
teknologi untuk menyatukan sumber daya berbagai perpustakaan dan layanan
informasi, baik internal maupun eksternal, semuanya dalam satu tempat, sehingga
pengguna dapat menemukan apa yang mereka butuhkan dengan cepat dan mudah.
Sebagian besar Perpustakaan saat ini, menawarkan berbagai layanan online kepada
penggunanya. Dan kini, teknologi internet dan web bukanlah hal baru bagi sivitas
akademika mana pun, oleh karena itu sudah saatnya Perpustakaan virtual dan
 mengembangkan kehadirannya secara online untuk semakin memudahkan dan
memperkaya proses pendidikan. Dalam arah ini, Perpustakaan Virtual menyediakan
cara baru untuk melayani pengguna perpustakaan generasi baru.
Perpustakaan Virtual adalah jenis lain dari Perpustakaan Digital yang
menyediakan portal ke informasi yang tersedia secara elektronik di tempat lain. Hal ini
dimaksudkan untuk menekankan bahwa Perpustakaan itu sendiri tidak memiliki konten.
Pustakawan telah menggunakan istilah ini selama satu dekade atau lebih untuk
menunjukkan Perpustakaan yang menyediakan akses ke informasi terdistribusi dalam
format elektronik melalui pointer yang disediakan secara lokal.
Perpustakaan Virtual telah didefinisikan oleh Gapen (1993) sebagai,“konsep
akses jarak jauh ke konten dan layanan perpustakaan dan sumber informasi lainnya,
menggabungkan koleksi di tempat dari bahan terkini dan yang banyak digunakan baik
dalam bentuk cetak maupun elektronik, dengan jaringan elektronik yang menyediakan
akses ke, dan pengiriman dari, eksternal perpustakaan di seluruh dunia dan sumber
informasi dan pengetahuan komersial”.Akses yang cepat dan luas terhadap konten
informasi terkini menjadikan perpustakaan virtual sebagai simbol global dari paradigma
akses informasi. Perpustakaan Virtual telah mengubah fokus tradisional pustakawan
pada pemilihan, katalogisasi, dan pengelolaan sumber daya informasi seperti buku dan
terbitan berkala. Perpustakaan virtual menekankan pada akses tanpa perlu menyediakan
waktu yang dibutuhkan oleh proses teknis ini. Perpustakaan Virtual telah mendorong
perpustakaan, cendekiawan, penerbit, dan vendor pengiriman dokumen untuk
mengembangkan kemitraan baru yang bekerja demi kebaikan komunikasi ilmiah di
negara maju dan berkembang.
G. Tujuan Perpustakaan Virtual
Secara umum, tujuan dari Perpustakaan Virtual adalah untuk mendukung
pembelajaran dan perolehan pengetahuan, untuk memberikan dasar yang lebih kuat
untuk pendidikan dan untuk meningkatkan kualitas hidup dengan memanfaatkan buku,
materi, dan jurnal yang tersedia secara digital (sebaiknya online) melalui berbasis TIK.
Perpustakaan Virtual menyediakan akses jarak jauh (berbasis online atau CD-
ROM) ke berbagai konten nasional dan internasional (misalnya kurikulum, materi
 pembelajaran, buku, jurnal, majalah, surat kabar), layanan yang secara tradisional
ditawarkan oleh perpustakaan dan sumber informasi lainnya. Perpustakaan Virtual
dengan demikian menggabungkan materi dalam format elektronik dengan jaringan
elektronik yang memastikan akses ke dan pengiriman materi tersebut. Untuk menjadi
alat pendidikan yang efektif dalam pelayanan publik, ia harus menjawab kebutuhan dan
menyediakan akses yang terjangkau bagi calon pengguna siswa, guru, peneliti dan
akademisi. Penekanan harus diberikan untuk membangun koleksi yang berada dalam
domain publik dan yang dapat diakses melalui, misalnya aplikasi perangkat lunak bebas
berdasarkan tarif Internet yang terjangkau.
H. Fitur Perpustakaan Virtual
Berikut adalah fitur dari Perpustakaan Virtual:
a) Ini memberikan akses cepat dan luas ke informasi terbaru secara global.
b) Ini telah mengubah sistem perpustakaan tradisional yang hanya mengkatalogkan
bahan buku.
c) Katalogisasi NBM (Bahan Non-Buku) tidak hanya mencakup database tetapi
juga situs web.
d) Penekanan yang lebih besar adalah pada akses dan bukan pada pengumpulan.
e) Hemat waktu
f) Ini menghasilkan terciptanya kesenjangan digital karena hanya negara maju
dengan dana yang kuat untuk otomatisasi dan memenuhi persyaratan
infrastruktur untuk Perpustakaan Virtual yang mampu mendukung layanan
Perpustakaan Virtual.
I. Fungsi Perpustakaan Virtual
Fungsi Perpustakaan Virtual adalah untuk memastikan pengembangan sistematis
sarana untuk mengumpulkan, menyimpan, dan mengatur informasi dan pengetahuan
dalam bentuk digital dan untuk menyediakan akses yang mudah dan terjangkau
sepanjang waktu dari berbagai lokasi. Secara umum, Perpustakaan Virtual harus:
a) Menyediakan akses berbasis TIK ke berbagai publikasi yang tersedia secara
digital untuk tujuan pendidikan yang tersedia di domain publik dan dari sumber
lain;
 b) Menyediakan akses ke materi pendidikan jarak jauh;
c) Berkontribusi pada penyampaian informasi yang efisien kepada siswa, peneliti
dan guru dari semua universitas dan lembaga pendidikan lainnya;
d) Memperkuat komunikasi dan kerjasama antara dan di antara komunitas
penelitian, perpustakaan dan pendidikan, secara nasional, regional dan
internasional;
e) Tawarkan kesempatan belajar seumur hidup
J. Keunggulan Perpustakaan Virtual
Ada banyak keuntungan menjadi virtual. Beberapa keuntungannya antara lain
sebagai berikut:
a) Perpustakaan virtual menyediakan akses langsung ke berbagai sumber daya
yang tidak tersedia dalam koleksi fisik. Perpustakaan virtual memungkinkan
akses yang belum pernah terjadi sebelumnya ke informasi dan ide. Pergeseran
paradigma terjadi dari perpustakaan sebagai pengumpul barang menjadi
perpustakaan sebagai fasilitator akses ke semua jenis informasi, yang disediakan
oleh siapa saja, berada di mana saja di dunia, dapat diakses kapan saja.
b) Perpustakaan fisik beroperasi dengan jam yang ditentukan, perpustakaan virtual
tersedia kapan saja dan di mana saja selama ada koneksi internet.
c) Perpustakaan virtual menawarkan kesempatan untuk belajar yang tidak mungkin
dilakukan secara fisik. Perpustakaan virtual melengkapi lingkungan belajar
virtual lainnya, seperti yang disediakan dalam pendidikan jarak jauh dan kursus
yang ditawarkan secara online, dan seperti lingkungan belajar virtual,
memberikan fleksibilitas waktu dan tempat.
d) Perpustakaan virtual seringkali berisi lebih banyak informasi terkini daripada
koleksi fisik. Sumber mereka dapat dicari lebih efisien daripada di perpustakaan
fisik, dan informasi yang dikandungnya dapat diperbarui lebih sering.
e) Koleksi perpustakaan virtual yang dirancang dengan baik diatur dan dikelola
untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi pengguna.
f) Perpustakaan virtual memberdayakan pengguna dan mempromosikan
pembelajaran informal.
 g) Perpustakaan virtual dapat disesuaikan untuk sekolah, nilai, dan mata pelajaran
tertentu. Keragaman format dalam presentasi dan navigasi ini sangat berbeda
dengan perpustakaan fisik. Dengan demikian, perpustakaan virtual mendukung
komunitas minat tertentu, dengan demikian, menciptakan komunitas pembelajar
global.
h) Perpustakaan virtual memecah hambatan fisik antara pengguna dan sumber
informasi. Melalui penggunaan audio dan video, perpustakaan virtual juga dapat
menyediakan sumber daya bagi pengguna yang mengalami gangguan
penglihatan dan pendengaran, dan mereka menyediakan sumber daya ini di
rumah mereka. Perpustakaan virtual di masa depan dapat mengintegrasikan
suara, video, dan teks untuk pengguna yang terlibat dalam pendidikan jarak jauh
di lokasi terpencil.
K. Kerugian Perpustakaan Virtual
Kerugiannya antara lain sebagai berikut:
a) Setiap produk memiliki antarmuka pengguna yang berbeda.
b) Pengguna perlu mengingat kata sandi yang berbeda untuk produk yang berbeda.
c) Cakupan cakupan dan arsip yang tersedia seringkali terbatas.
d) Sering ada kesulitan saat mengunduh atau mencetak.
e) Seringkali tidak ada penghematan biaya, terutama ketika produk virtual dan
cetak dipertahankan.
f) Semuanya tidak tersedia dalam format digital.
g) Ada batasan, yang bervariasi dari vendor ke vendor, tentang bagaimana produk
dapat digunakan.
h) Perpustakaan virtual bergantung pada daya dan jaringan komputer agar tersedia
untuk digunakan.
i) Pengguna tidak dapat menyebarkan semuanya di depan mereka dan
menggunakannya sekaligus.
j) Pengguna paling nyaman menggunakan buku

KESIMPULAN
 Perpustakaan digital adalah perpustakaan yang menyimpan data, baik buku
(tulisan), gambar, audio, dalam bentuk elektronik dan mendistribusikannya menggunakan
protokol elektronik melalui jaringan komputer. Perpustakaan virtual adalah konsep
perpustakaan yang menyediakan cara bagi pengguna untuk mengakses informasi secara
online.

Secara umum, tujuan dari Perpustakaan Virtual adalah untuk mendukung

pembelajaran dan perolehan pengetahuan, untuk memberikan dasar yang lebih kuat untuk
pendidikan dan untuk meningkatkan kualitas hidup dengan memanfaatkan buku, materi,
dan jurnal yang tersedia secara digital (sebaiknya online) melalui berbasis TIK.
Perpustakaan Virtual dengan demikian menggabungkan materi dalam format elektronik
dengan jaringan elektronik yang memastikan akses ke dan pengiriman materi tersebut.

DAFTAR PUSTAKA.

Pendit, Putu Laksman dkk. 2007. Perpustakaan Digital: Perspektif Perpustakaan Perguruan
Tinggi Indonesia. Jakarta: CV Sagung Seto.

Rahayuningsih. 2007. Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Saleh, Abdul Rahman. 2010. Membangun Perpustakaan Digital. Jakarta: CV Sagung Seto.

Suherman. 2009. Perpustakaan sebagai Jantung Sekolah. Bandung: MQS Publishing.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya

Kanisius Suryosubroto, B. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D.

Surakarta: Fairuz Media. 145

Widyanarko, Oky. 2008. “Akuntabilitas Sebuah Perpustakaan Menuju Perpustakaan

dengan Manajemen Modern”. My Journal. 30 Januari 2008

Zarghami dan Schnellert. 2004. Class Size Reduction: No Silver Bullet For Special
Education Students’ Achievement. International Journal of Special Education 2004, Vol 19,
No.1