MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

KKM MA KABUPATEN KARAWANG

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tertulis

Kelas / Peminatan : XII (Dua Belas) Jumlah Soal : 40
Nama Guru : Endang Mu’min, S.Ag Bentuk Soal : PG
Tempat Tugas : MAN 1 Karawang

Bentuk No Bobot Level

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif
Soal Soal Soal
1 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan Kosakata terkait topik : 1. Menentukan makna kosakata LOTS
PG 1 Mudah
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari ‫( أنواع الرياضة‬mufradat)
2 teks yang berkaitan dengan tema : 2. Menemukan kesesuaian kosakata MOTS
PG 2 Sedang
dengan gambar
3 )‫ املسابقات الرياضية‬,‫ الرياضة (أنواع الرياضة‬Kosakata terkait topik 1. Menentukan kosakata yang
MOTS
‫ املسابقات الرياضية‬tepat untuk melengkapi kalimat PG 3 Sedang
rumpang
yang melibatkan tindak tutur membandingkan 2. Menemukan kesesuaian kosakata
4 sesuatu dengan memperhatikan bentuk, makna dengan gambar PG 4 Sedang MOTS
dan fungsi dari susunan gramatikal
Kaidah tentang 1. Menganalisis bentuk ‫ النعت‬dalam HOTS
PG 5 Sukar
‫النعت واإلضافة‬ ‫النعت واإلضافة‬ sebuah kalimat
5

2. Menganalisis bentuk ‫اإلض افة‬ PG 6 Sukar HOTS

6
dalam sebuah kalimat

7 Hiwar tentang 1. Menggunakan ungkapan sehari- MOTS

PG 7 Sedang
‫الرياضة‬ hari dalam dialog
8 2. Menggunakan kosakata yang PG 8 Sedang MOTS
tepat untuk melengkapi kalimat

1
 Bentuk No Bobot Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif
Soal Soal Soal
dalam dialog
9 3.2 Menganalisis gagasan dari teks bahasa Arab Qira’ah (Membaca) 1. Menemukan ide pokok yang MOTS
PG 9 Sedang
yang berkaitan dengan tema : tentang terdapat dalam teks bacaan
10 ,‫الرياض ة (أن واع الرياض ة‬
)‫ املسابقات الرياضية‬,‫الرياضة (أنواع الرياضة‬ 2. Menentukan makna kosakata
PG 10 Mudah LOTS
)‫املسابقات الرياضية‬ dalam teks bacaan
dengan memperhatikan bentuk, makna dan
11 fungsi dari susunan gramatikal 3. Menemukan makna kosakata
dalam teks bacaan PG 11 Mudah LOTS
‫النعت واإلضافة‬
12 4. Menentukan judul dari teks MOTS
PG 12 Sedang
bacaan
13 Kaidah tentang 1. Menganalisis bentuk ‫النعت‬ dalam
PG 13 Sukar HOTS
‫النعت واإلضافة‬ Teks bacaan
14 2. Menganalisis bentuk ‫اإلض افة‬ PG 14 Sukar HOTS
dalam teks bacaan
15 Kitabah Tentang 1. Menyusun kata yang acak
‫الرياضة‬ menjadi sebuah kalimat yang PG 15 Sukar HOTS
benar tentang ‫الرياضة‬
16 2. Menguraikan kalimat yang sesuai MOTS
PG 16 Sedang
dengan gambar
17 3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks Kosakata terkait topik
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) ,‫ الش باب (مرحل ة الش باب‬3. Menggunakan kosakata yang
dari teks yang berkaitan dengan tema: tepat untuk melengkapi kalimat PG 17 Sedang MOTS
)‫ كن متفائال‬,‫الشباب (مرحلة الشباب‬ )‫ كن متفائال‬rumpang
yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan
18 sebuah kejadian dengan memperhatikan Kaidah Tentang 1. Menentukan bentuk PG 18 Sukar HOTS
bentuk, makna dan fungsi dari susunan – ‫املب ين للمعل وم‬ ‫الفع ل‬ ‫ الفعل املبين للمعلوم‬dalam sebuah
gramatikal
kalimat
2
 Bentuk No Bobot Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif
Soal Soal Soal
‫الفعل املبين للمعلوم – الفعل املبين للمجهول‬ ‫الفعل املبين للمجهول‬
19 2. Menganalisis kalimat yang
termasuk kedalam PG 19 Sukar HOTS
‫الفعل املبين للمجهول‬
20 Hiwar tentang 1. Menggunakan ungkapan sehari-
PG 20 Sedang MOTS
‫الشباب‬ hari dalam dialog

21 2.Menentukan kata yang tepat MOTS

PG 21 Sedang
untuk melengkapi sebuah dialog
22 3.4 Mengevaluasi teks Bahasa Arab yang Qira’ah (Membaca) 1. Menentukan makna kosakata MOTS
PG 22 Sedang
berkaitan dengan tema : tentang dalam teks bacaan
23 )‫ كن متفائال‬,‫الشباب (مرحلة الشباب‬ ,‫ الش باب (مرحل ة الش باب‬2. Menemukan ide pokok yang PG 23 Sedang MOTS
terdapat dalam teks bacaan
24 dengan memperhatikan bentuk, makna dan )‫ كن متفائال‬3. Menentukan kosakata yang
fungsi dari susunan gramatikal tepat untuk melengkapi kalimat PG 24 Sedang MOTS
.‫للمجهول‬ ‫الفعل املبين للمعلوم – الفعل املبين‬ rumpang
25 Kaidah Tentang 1. Menganalisis kata atau kalimat
– ‫ الفع ل املب ين للمعل وم‬yang mengandung HOTS
‫الفع ل املب ين للمعل وم – الفع ل املب ين‬ PG 25 Sukar
‫الفعل املبين للمجهول‬
‫للمجهول‬
26 2. Mengidentifikasi Perubahan kata HOTS
PG 26 Sukar
atau kalimat yang benar
27 Kitabah Tentang 1. Menyusun kata yang acak
,‫الش باب (مرحل ة الش باب‬ menjadi sebuah kalimat yang
PG 27 Sukar HOTS
benar.
)‫كن متفائال‬
28 Hiwar tentang 1. Menggunakan ungkapan sehari- LOTS
PG 28 Mudah
,‫الش باب (مرحل ة الش باب‬ hari dalam dialog
29 2. Menentukan makna kata LOTS
PG 29 Mudah
3
 Bentuk No Bobot Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif
Soal Soal Soal
)‫كن متفائال‬ dalam dialog

30 2.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks Kosakata Tentang 1. Menggunakan kosakata yang
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan ‫ الشعر العريب (الشاعر‬tepat untuk melengkapi kalimat PG 30 Mudah LOTS
makna) dari teks yang berkaitan dengan rumpang yang terdapat dalam
tema: )‫ البوصري‬teks
31 )‫الشعر العريب (الشاعر البوصري‬ 2. Menemukan kesesuaian kosakata
dengan gambar MOTS
yang melibatkan tindak tutur memberi apresiasi PG 31 Sedang
sebuah karya dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan gramatikal
32 3. Menentukan kata yang sesuai
‫إسم التفضيل‬ untuk melengkapi kalimat yang PG 32 Sedang MOTS
rumpang
33 1. Menentukan kata atau kalimat
PG 33 Sedang MOTS
yang mengandung ‫التفضيل‬ ‫إسم‬
Kaidah tentang
34 2. Mengidentifikasi Perubahan kata
‫إسم التفضيل‬ yang benar dalam sebuah kalimat PG 34 Sedang MOTS

44 3.6 Mengevaluasi gagasan dari teks Bahasa Qira’ah (Membaca)

Arab yang berkaitan dengan tema : tentang
MOTS
)‫الشعر العريب (الشاعر البوصري‬ ‫الشعر العريب (الشاعر‬ 1. Menemukan ide pokok yang PG 35 Sedang
terdapat dalam teks bacaan
36 dengan memperhatikan )‫البوصري‬
bentuk, makna dan fungsi dari susunan 2. Menemukan makna kosa kata
PG 36 Mudah LOTS
gramatikal dalam teks bacaan
37 ‫إسم التفضيل‬ 3. Menentukan judul dari teks MOTS
bacaan PG 37 Sedang

4
 Bentuk No Bobot Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif
Soal Soal Soal
38 Kaidah tentang 1. Mengidentifikasi bentuk‫إس م‬
‫إسم التفضيل‬ PG 38 Sedang MOTS
‫ التفضيل‬dalam sebuah kalimat
39 Kitabah tentang 1. Menyusun kata yang acak
‫الش عر الع ريب (الش اعر‬ menjadi sebuah kalimat yang PG 39 Sukar HOTS
benar.
)‫البوصري‬
40 2. Menganalisis terjemah dalam HOTS
sebuah kalimat PG 40 Sukar

Mengetahui Karawang, November 2023

Kepala MAN 1 Karawang Penyusun Kisi-kisi

Drs. H. Ilin Nuryadin, M.Pd.I Endang Mu’min, S.Ag

NIP. 196504041993031003 NIP. 197201252003121002
Catatan:
LOTS : Mengetahui
MOTS : Memahami, Mengaplikasikan
HOTS : Menganalisis, Mengevaluias, Mengkreasi