KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Satuan Pendidikan : MTs PPYHM

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : IX/ Ganjil
Kurikulum : 2013
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
3.1 Menerapkan  Fungsi Sosial : 1 PG D
Menjaga hubungan - Disajikan gambar sebuah peristiwa. Peserta didik dapat
fungsi sosial,
dengan guru dan menentukan ungkapan (congratulation, wish and hope)
struktur teks, teman yang sesuai dengan gambar.
 Struktur teks : - Disajikan sebuah percakapan pendek rumpang. Peserta 2, 3, 4 PG A, A, D
dan unsur
Memulai, didik dapat melengkapi rumpang dari percakapan dengan
kebahasaan teks Menanggapi ungkapan ucapan selamat, do’a dan harapan.
 Unsur - Disajikan sebuah percakapan pendek. Peserta didik dapat 5, 6, 7 PG D, C, D
interaksi
kebahasaan : menjelaskan ungkapan ucapan selamat, do’a dan harapan.
interpersonal - Ungkapan : - Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa pesan
congratulation, pendek. Peserta didik dapat
lisan dan tulis
wish and hopes - Menyimpulkan isi pesan dalam ungkapan ucapan 8 PG A
yang melibatkan - Ucapan, selamat, do’a dan harapan
tekanan kata, - Menentukan informasi tersirat dalam ungkapan ucapan 9, 10 PG D, A
tindakan
intonasi, ejaan, selamat, do’a dan harapan
menyatakan - Disajikan percakapan pendek rumpang. Peseta didik dapat
melengkapi runpang dalam percakapan pendek dengan
harapan, doa,
ungkapan ucapan selamat, do’a dan harapan
dan ucapan
selamat atas
suatu
kebahagiaan
dan prestasi,
serta
menanggapinya,
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
sesuai dengan
konteks
penggunaannya
3.2 menerapkan • Fungsi sosial - Diberikan percakapan rumpang. Peserta didik melengkapi 11, 12, PG B, A, A, B, C
Membuat rencana, rumpang dari percakapan dengan ungkapan setuju dan 13, 14,
fungsisosial,
menunjukkan tidak setuju 15
struktur teks, kesungguhan, - Diberikan sebuah percakapan pendek yang memuat
mengarahkan ungkapan setuju dan tidak setuju. Peserta didik dapat 16 PG A
danunsurkeba
menentukan kesimpulan yang tepat dari ungkapan setuju
hasaanteksinte • Struktur teks dan tidak setuju.
- Memulai - Diberikan percakapan pendek rumpang. Peserta didik 17, 18 PG D, C
raksitransaksio
dapat menetukan ungkapan setuju dan tidak setuju yang
- Menanggapi
nallisandantuli tepat.
(diharapkan/di
s yang luar dugaan)
melibatkantind  UnsurKebahasaan
akanmemberid - Kalimatdeklar
atifdaninterog
anmemintainf atifdengan
ormasiterkait modal
- Ungkapanpers
maksud,
etujuan
tujuan, - Nomina
persetujuanme singular dan
plural
lakukansuatuti - Ucapan,
ndakan/kegiat tekanan kata,
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
an, intonasi, ejaan,
tanda baca,
sesuaidengank
dan tulisan
ontekspenggu tangan
naannya.
(Perhatikanuns
urkebahasaan
to, in order to,
so that
(dis)agreement
)

3.3 • Fungsi sosial - Diberikan sebuah teks fungsional pendek berupa label 19, 20, PG C, B, B A, C,
Memilih produk minuman. Peserta didik dapat menentukan 21, 22, D
obat/makanan/minu informasi rinci terkait label sebuah produk minuman. 23, 24
Membandingka man yang sehat dan - Diberikan sebuah teks fungsional pendek berupa label
produk obat.
n fungsi sosial, aman, menghindari
 Peserta didik dapat menentukan informasi rinci terkait 25, 26 PG C, A
efek negatif, dan
struktur teks, label sebuah produk obat.
mendapatkan hasil 27, 28 PG C, D
dan unsur  Peserta didik dapat menetukan persamaan kata dari
terbaik
sebuah kata yang terdapat dalam label sebuah produk
kebahasaan • Struktur Teks obat
beberapa teks Dapat mencakup, - Diberikan sebuah informasi petunjuk penggunaan pada
nama asli dan nama sebuah Label produkobat. Peserta didik dapat menuliskan
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
khusus dalam dagang obat, makna dari informasi terkait Label produk obat.
deskripsi, volume,
bentuk label,
bahan, cara
dengan meminta menggunakan, cara
dan memberi menyimpan,
tanggal kadaluarsa
informasi terkait
• Unsur Kebahasaan
obat/makanan/
- Istilah khusus
minuman, terkait dengan
sesuai dengan produk.
- Kalimat imperatif
konteks
- Tata bahasa: frasa
penggunaannya
nominal untuk
menyebut benda,
cara menyebut
jumlah/ukuran
- Ucapan, tekanan
kata, intonasi,
ejaan, tanda baca,
dan tulisan
tangan

3.4 membandingkan • Fungsi sosial - Diberikan sebuah teks essai berbentuk prosedur. Peserta 29, 30 PG A, A
Mendapatkan hasil didik dapat menentukan topik terkait resep/ makanan dan
fungsi sosial,
terbaik secara minuman
struktur teks, efektif dan efisien, - Diberikan sebuah teks essai berentuk prosedur. Peserta 31, 32, PG A, B, D, D, B
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
dan unsur menghindari didik dapat menetukan informasi terkait resep/ makanan 33, 34,
kerusakan, dan minuman 35
kebahasaan
kecelakaan, dan - Diberikan sebuah teks essai prosedur. Peserta didik dapat
beberapa teks pemborosan mengklasifikasikan informasi terkait resep/ makanan dan 36 PG B
minuman.
prosedur lisan • Struktur Teks
- Diberikan sebuah teks essai berbentuk prosedur. Peserta
dan tulis dengan Dapat mencakup didik dapat menentukan kata terkait resep 37, 38, PG A, B, D
- nama makanan, masakan/minuman. 39
memberi dan
minuman, alat, - Diberikan suatu pernyataan/situasi. Peserta didik dapat
meminta mesin, bahan, menuliskan informasi terkait resep/ makanan dan
aparatus yang minuman.
informasi terkait
diperlukan,
resep makanan/
- cara memasak,
minuman dan menggunakan
manual, pendek dalam bentuk
langkah-langkah
dan sederhana,
kerja secara
sesuai dengan berurutan
konteks • Unsur Kebahasaan
penggunaannya - Kosa katakhusus
terkait dengan
produk,
- Frasa nominal
untuk menyebut
benda
- kata sambung
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
first, next, then,
finally.
- Ucapan, tekanan
kata, intonasi,
ejaan, tanda
baca, dan tulisan
tangan
3.5. Menerapkan • Fungsi sosial
Mendeskripsikan, - Diberikan sebuah percakapan rumpang. Peserta didik 40, 41 PG A, B
fungsi sosial,
melaporkan, dapat menentukan informasi terkait keadaan/ tindakan/
struktur teks, menjelaskan kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan
- menentukan informasi terkait keadaan/ tindakan/ 42, 43 PG D, C
dan unsur • Struktur teks kegiatan/ kejadian yang terjadi pada waktu yang akan
kebahasaan teks - Memulai datang 44 PG C
- menentukan infomasi terkait keadaan / tindakan/ kegiatan
interaksi - Menanggapi
yang terjadi pada waktu lampau
(diharapkan/di
transaksional
luar dugaan)
lisan dan tulis
 Unsur kebahasaan
yang melibatkan
- Kalimat
tindakan deklaratif dan
interogatif dalam
memberi dan
present
meminta continuous tense,
past continuous,
informasi terkait
dan continuous
keadaan/tindaka dengan modal
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
n/ kegiatan/ will.
kejadian yang - Klausa adverbial
dengan kata
sedang
sambung when... ,
dilakukan/ while...
terjadi pada saat - Nomina singular
dan plural dengan
ini, waktu atau tanpa a, the,
lampau, dan this, those, my,
their, dsb.
waktu yang
- Ucapan, tekanan
akan datang, kata, intonasi,
sesuai dengan ejaan, tanda baca,
dan tulisan tangan
konteks
penggunaannya
(perhatikan
unsur
kebahasaan
present
continuous,
past
continuous,
will+continuou
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
s)
3.6. Menerapkan • Fungsi sosial - Mengidentifikasi informasi terkait keadaan/ tindakan/ 45, 46, PG D, B, C, C,
Mendeskripsikan, kegiatan/ kejadian yang sudah/ telah terjadi di waktu 47, 48, B, C
fungsi sosial,
melaporkan, lamau dikaitkan dengan keadaan sekarang, tanpa 49, 50.
struktur teks, menjelaskan. menyebutkan waktu terjadinya secara spesifik
-
dan unsur • Struktur teks
kebahasaan teks - Memulai
interaksi - Menanggapi
(diharapkan/di
transaksional
luar dugaan)
lisan dan tulis
 Unsur kebahasaan
yang melibatkan
- Kalimat deklaratif
tindakan dan interogative
memberi dan dalam present
perfect tense.
meminta
- Kata sambung:
informasi terkait since, for; kata
keadaan/tindaka penunjuk waktu
now
n/kegiatan/
- Nomina singular
kejadian yang dan plural dengan
sudah/telah atau tanpa a, the,
this, those, my,
dilakukan/terjad their, dsb.
i di waktu
 KUNCI
KOMPETENSI NO BENTUK
MATERI INDIKATOR SOAL JAWABAN
DASAR SOAL SOAL
lampau - Ucapan, tekanan
kata, intonasi,
dikaitkan
ejaan, tanda baca,
dengan keadaan dan tulisan tangan
sekarang, tanpa
menyebutkan
waktu
terjadinya
secara spesifik,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya
(perhatikan
perfect tense)