KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Kampar Utara Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 45
Kelas/ Semester : IX/ Ganjil Bentuk Soal : 40 PG dan 5 Uraian

BENTU LEVEL SKOR

NO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL K KOGNITIF
SOAL
SOAL 1 2 3
3.1 Menerapkan fungsi  Fungsi Sosial : 1 PG  1
Menjaga hubungan - Disajikan gambar sebuah peristiwa. Peserta didik dapat
sosial, struktur teks,
dengan guru dan menentukan ungkapan (congratulation, wish and hope)
dan unsur kebahasaan teman yang sesuai dengan gambar.
 Struktur teks : - Disajikan sebuah percakapan pendek rumpang. Peserta 2, 3, 4 PG  1
teks interaksi
Memulai, didik dapat melengkapi rumpang dari percakapan
interpersonal lisan dan Menanggapi dengan ungkapan ucapan selamat, do’a dan harapan.
- Disajikan sebuah percakapan pendek. Peserta didik 5 PG  1
tulis yang melibatkan  Unsur kebahasaan :
- Ungkapan : dapat menjelaskan ungkapan ucapan selamat, do’a dan
tindakan menyatakan congratulation, harapan.
wish and hopes - Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa pesan 6 PG  1
harapan, doa, dan
- Ucapan, tekanan pendek. Peserta didik dapat
ucapan selamat atas kata, intonasi, - Menyimpulkan isi pesan dalam ungkapan ucapan 7 PG  1
ejaan, selamat, do’a dan harapan
suatu kebahagiaan dan
- Menentukan informasi tersirat dalam ungkapan 41 ESSAY  3
prestasi, serta ucapan selamat, do’a dan harapan
- Disajikan percakapan pendek rumpang. Peseta didik
menanggapinya, sesuai
dapat melengkapi runpang dalam percakapan pendek
dengan konteks dengan ungkapan ucapan selamat, do’a dan harapan
penggunaannya
3.2 menerapkan • Fungsi sosial - Diberikan percakapan rumpang. Peserta didik 8, 9, PG  1
Membuat rencana, melengkapi rumpang dari percakapan dengan 10, 11,
fungsisosial, struktur
menunjukkan ungkapan setuju dan tidak setuju 12

Websiteedukasi.com
 BENTU LEVEL SKOR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL K KOGNITIF
SOAL
SOAL 1 2 3
teks, kesungguhan, - Diberikan sebuah percakapan pendek yang memuat 
mengarahkan ungkapan setuju dan tidak setuju. Peserta didik dapat 13 PG 1
danunsurkebahasaant
menentukan kesimpulan yang tepat dari ungkapan
• Struktur teks
eksinteraksitransaksi setuju dan tidak setuju.
- Memulai - Diberikan percakapan pendek rumpang. Peserta didik 14 PG  1
onallisandantulis 42 ESSAY 2
- Menanggapi dapat menetukan ungkapan setuju dan tidak setuju 
yang (diharapkan/di luar yang tepat.
melibatkantindakanm dugaan)
emberidanmemintain  UnsurKebahasaan
formasiterkaitmaksud - Kalimatdeklaratif
daninterogatifden
, tujuan, gan modal
persetujuanmelakuka - Ungkapanpersetu
juan
nsuatutindakan/kegiat
- Nomina singular
an, dan plural
sesuaidengankonteks - Ucapan, tekanan
kata, intonasi,
penggunaannya. ejaan, tanda baca,
(Perhatikanunsurkeba dan tulisan
tangan
hasaan to, in order to,
so that
(dis)agreement)
3.3 Membandingkan • Fungsi sosial - Diberikan sebuah teks fungsional pendek berupa label 15, 16, PG  1
Memilih produk minuman. Peserta didik dapat menentukan 17, 18
fungsi sosial, struktur
obat/makanan/minuma informasi rinci terkait label sebuah produk minuman.
teks, dan unsur - Diberikan sebuah teks fungsional pendek berupa label
n yang sehat dan

Websiteedukasi.com
 BENTU LEVEL SKOR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL K KOGNITIF
SOAL
SOAL 1 2 3
kebahasaan beberapa aman, menghindari produk obat. PG 1
efek negatif, dan  Peserta didik dapat menentukan informasi rinci 19,20 
teks khusus dalam PG 1
mendapatkan hasil terkait label sebuah produk obat.
bentuk label, dengan terbaik  Peserta didik dapat menetukan persamaan kata 21 
meminta dan memberi • Struktur Teks
dari sebuah kata yang terdapat dalam label sebuah
produk obat
Dapat mencakup, ESSAY  3
informasi terkait - Diberikan sebuah informasi petunjuk penggunaan pada
nama asli dan nama 43
obat/makanan/ sebuah Label produkobat. Peserta didik dapat
dagang obat, menuliskan makna dari informasi terkait Label produk
minuman, sesuai deskripsi, volume, obat.
dengan konteks bahan, cara
menggunakan, cara
penggunaannya
menyimpan, tanggal
kadaluarsa
• Unsur Kebahasaan
- Istilah khusus terkait
dengan produk.
- Kalimat imperatif
- Tata bahasa: frasa
nominal untuk
menyebut benda,
cara menyebut
jumlah/ukuran
- Ucapan, tekanan
kata, intonasi, ejaan,
tanda baca, dan
tulisan tangan

Websiteedukasi.com
 BENTU LEVEL SKOR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL K KOGNITIF
SOAL
SOAL 1 2 3
3.4 membandingkan fungsi • Fungsi sosial - Diberikan sebuah teks essai berbentuk prosedur. 22, 27 PG  1
Mendapatkan hasil Peserta didik dapat menentukan topik terkait resep/
sosial, struktur teks,
terbaik secara efektif makanan dan minuman
dan unsur kebahasaan - Diberikan sebuah teks essai berentuk prosedur. Peserta 23, 24, PG  1
dan efisien, 25 26
didik dapat menetukan informasi terkait resep/
beberapa teks prosedur menghindari
makanan dan minuman
kerusakan, 28 PG  1
lisan dan tulis dengan - Diberikan sebuah teks essai prosedur. Peserta didik
kecelakaan, dan dapat mengklasifikasikan informasi terkait resep/
memberi dan meminta pemborosan makanan dan minuman. 
29 PG 1
informasi terkait resep • Struktur Teks - Diberikan sebuah teks essai berbentuk prosedur.
Dapat mencakup Peserta didik dapat menentukan kata terkait resep
makanan/ minuman
masakan/minuman. 44 ESSAY  8
dan manual, pendek - nama makanan, - Diberikan suatu pernyataan/situasi. Peserta didik dapat
minuman, alat, menuliskan informasi terkait resep/ makanan dan
dan sederhana, sesuai
mesin, bahan, minuman.
dengan konteks aparatus yang
penggunaannya diperlukan,
- cara memasak,
menggunakan dalam
bentuk langkah-
langkah kerja secara
berurutan
• Unsur Kebahasaan
- Kosa katakhusus
terkait dengan
produk,
- Frasa nominal
untuk menyebut
benda

Websiteedukasi.com
 BENTU LEVEL SKOR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL K KOGNITIF
SOAL
SOAL 1 2 3
- kata sambung first,
next, then, finally.
- Ucapan, tekanan
kata, intonasi,
ejaan, tanda baca,
dan tulisan tangan
3.5. Menerapkan fungsi • Fungsi sosial
Mendeskripsikan, - Diberikan sebuah percakapan rumpang. Peserta didik 30, 33 PG  1
sosial, struktur teks,
melaporkan, dapat menentukan informasi terkait keadaan/
dan unsur kebahasaan menjelaskan tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan
- menentukan informasi terkait keadaan/ tindakan/ 31, 34 PG  1
teks interaksi • Struktur teks kegiatan/ kejadian yang terjadi pada waktu yang akan
transaksional lisan dan datang 32 PG  1
- Memulai
- menentukan infomasi terkait keadaan / tindakan/ 45 ESSAY  4
tulis yang melibatkan - Menanggapi
kegiatan yang terjadi pada waktu lampau
tindakan memberi dan (diharapkan/di luar
dugaan)
meminta informasi
 Unsur kebahasaan
terkait
- Kalimat deklaratif
keadaan/tindakan/ dan interogatif
kegiatan/ kejadian dalam present
continuous tense,
yang sedang past continuous, dan
dilakukan/ terjadi pada continuous dengan
modal will.
saat ini, waktu lampau,
- Klausa adverbial
dan waktu yang akan dengan kata
datang, sesuai dengan sambung when... ,
while...

Websiteedukasi.com
 BENTU LEVEL SKOR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL K KOGNITIF
SOAL
SOAL 1 2 3
konteks - Nomina singular dan
plural dengan atau
penggunaannya
tanpa a, the, this,
(perhatikan unsur those, my, their, dsb.
kebahasaan present - Ucapan, tekanan
kata, intonasi, ejaan,
continuous, past
tanda baca, dan
continuous, tulisan tangan
will+continuous)
3.6. Menerapkan fungsi • Fungsi sosial - Mengidentifikasi informasi terkait keadaan/ tindakan/ 35, 36, PG  1
Mendeskripsikan, kegiatan/ kejadian yang sudah/ telah terjadi di waktu 37, 38,
sosial, struktur teks,
melaporkan, lamau dikaitkan dengan keadaan sekarang, tanpa 39, 40.
dan unsur kebahasaan menjelaskan. menyebutkan waktu terjadinya secara spesifik
-
teks interaksi • Struktur teks
transaksional lisan dan - Memulai
tulis yang melibatkan - Menanggapi
tindakan memberi dan (diharapkan/di luar
dugaan)
meminta informasi
 Unsur kebahasaan
terkait
- Kalimat deklaratif
keadaan/tindakan/kegi dan interogative
atan/ kejadian yang dalam present
perfect tense.
sudah/telah
- Kata sambung:
dilakukan/terjadi di since, for; kata
waktu lampau penunjuk waktu now

Websiteedukasi.com
 BENTU LEVEL SKOR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL K KOGNITIF
SOAL
SOAL 1 2 3
dikaitkan dengan - Nomina singular dan
plural dengan atau
keadaan sekarang,
tanpa a, the, this,
tanpa menyebutkan those, my, their, dsb.
waktu terjadinya - Ucapan, tekanan
kata, intonasi, ejaan,
secara spesifik, sesuai
tanda baca, dan
dengan konteks tulisan tangan
penggunaannya
(perhatikan perfect
tense)

Mengetahui Santul, Juli 2021

Kepala SMPN 1 Kampar Utara Guru Bidang Studi

AHMAD RAIS,M.Pd NURHASNA, M,Pd

NIP. 19621231198803 1062 NIP. -

Websiteedukasi.com
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Kampar Utara Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 5
Kelas/ Semester : IX/ Ganjil Bentuk Soal : ESSAY

NO BENT LEVEL SK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL SO UK KOGNITIF O
AL SOAL 1 2 3 R
3.1 Menerapkan fungsi sosial,  Fungsi Sosial : 1 essay  2
Menjaga - Disajikan gambar sebuah peristiwa. Peserta didik dapat
struktur teks, dan unsur
hubungan menentukan ungkapan (congratulation, wish and hope) yang
kebahasaan teks interaksi dengan guru dan sesuai dengan gambar.
teman - Disajikan sebuah percakapan pendek rumpang. Peserta didik 2, essay  2
interpersonal lisan dan
 Struktur teks : dapat melengkapi rumpang dari percakapan dengan ungkapan
tulis yang melibatkan Memulai, ucapan selamat, do’a dan harapan.
- Disajikan sebuah percakapan pendek. Peserta didik dapat 3, essay  2
tindakan menyatakan Menanggapi
 Unsur menjelaskan ungkapan ucapan selamat, do’a dan harapan.
harapan, doa, dan ucapan kebahasaan : - Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa pesan pendek.
- Ungkapan : Peserta didik dapat 4 essay 2
selamat atas suatu 
congratulatio - Menyimpulkan isi pesan dalam ungkapan ucapan selamat,
kebahagiaan dan prestasi, n, wish and do’a dan harapan
hopes - Menentukan informasi tersirat dalam ungkapan ucapan
serta menanggapinya,
- Ucapan, selamat, do’a dan harapan 5 essay  2
sesuai dengan konteks tekanan kata, - Disajikan percakapan pendek rumpang. Peseta didik dapat
intonasi, melengkapi runpang dalam percakapan pendek dengan ungkapan
penggunaannya
ejaan, ucapan selamat, do’a dan harapan

Mengetahui Santul, Juli 2021

Kepala SMPN 1 Kampar Utara Guru Bidang Studi

AHMAD RAIS,M.Pd NURHASNA, M,Pd

NIP. 19621231198803 1062 NIP. -

Websiteedukasi.com
Websiteedukasi.com