KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL SMP DAARUL ‘ILMI BOARDING SCHOOL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas : IX (Sembilan) Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda

LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

3.1 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa,
dan ucapan selamat atas suatu
kebahagiaan dan prestasi,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
 Fungsi Sosial : Menjaga
hubungan dengan guru dan
teman
 Struktur teks : Memulai,
Menanggapi
 Unsur kebahasaan :
- Ungkapan :
congratulation, wish and
hopes
- Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan,
- Disajikan gambar sebuah peristiwa. 1 PG  1
Peserta didik dapat menentukan ungkapan
(congratulation, wish and hope) yang
sesuai dengan gambar.
- Disajikan sebuah percakapan pendek
rumpang. Peserta didik dapat melengkapi
rumpang dari percakapan dengan
ungkapan ucapan selamat, do’a dan
2, 3, 4 PG  1
harapan.
- Disajikan sebuah percakapan pendek.
Peserta didik dapat menjelaskan ungkapan
ucapan selamat, do’a dan harapan.
- Disajikan sebuah teks fungsional pendek
berupa pesan pendek. Peserta didik dapat 5 PG  1
- Menyimpulkan isi pesan dalam
ungkapan ucapan selamat, do’a dan 6 PG  1
harapan
 LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

- Menentukan informasi tersirat dalam

ungkapan ucapan selamat, do’a dan
harapan 7 PG  1

3.2 menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teksinteraksi
transaksionallisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait maksud,
tujuan, persetujuan
melakukan suatu tindakan/
kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
• Fungsi sosial - Diberikan percakapan rumpang. 8, 9, 10, PG  1
Membuat rencana, Peserta didik melengkapi rumpang dari 11, 12
menunjukkan kesungguhan, percakapan dengan ungkapan setuju dan
mengarahkan tidak setuju
- Diberikan sebuah percakapan pendek PG  1
• Struktur teks 13
yang memuat ungkapan setuju dan tidak
- Memulai setuju. Peserta didik dapat menentukan
kesimpulan yang tepat dari ungkapan
- Menanggapi setuju dan tidak setuju.
(diharapkan/di luar dugaan) - Diberikan percakapan pendek PG  1
rumpang. Peserta didik dapat menetukan
14
ungkapan setuju dan tidak setuju yang
tepat.
 LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

(Perhatikan unsur
kebahasaan to, in order to,
so that (dis)agreement)

3.3 Membandingkan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk
label, dengan meminta dan
memberi informasi terkait
obat/makanan/ minuman,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
• Fungsi sosial - Diberikan sebuah teks fungsional 15, 16, PG  1
Memilih pendek berupa label produk minuman.
17, 18
obat/makanan/minuman yang Peserta didik dapat menentukan informasi
rinci terkait label sebuah produk minuman.
sehat dan aman, menghindari
- Diberikan sebuah teks fungsional
efek negatif, dan mendapatkan
pendek berupa label produk obat.
hasil terbaik 19,20 PG  1
 Peserta didik dapat menentukan
• Struktur Teks informasi rinci terkait label sebuah
Dapat mencakup, nama asli produk obat.
dan nama dagang obat,  Peserta didik dapat menetukan 21 PG 1

deskripsi, volume, bahan, cara persamaan kata dari sebuah kata yang
terdapat dalam label sebuah produk
menggunakan, cara
obat
menyimpan, tanggal
kadaluarsa
• Unsur Kebahasaan
- Istilah khusus terkait
dengan produk.
 LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

- Kalimat imperatif
- Tata bahasa: frasa
nominal untuk menyebut
benda, cara menyebut
jumlah/ukuran
 LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

3.4 membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tulis
dengan memberi dan
meminta informasi terkait
resep makanan/ minuman dan
manual, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
• Fungsi sosial - Diberikan sebuah teks essai berbentuk 22, 27 PG  1
Mendapatkan hasil terbaik prosedur. Peserta didik dapat menentukan
secara efektif dan efisien, topik terkait resep/ makanan dan minuman
- Diberikan sebuah teks essai berentuk
menghindari kerusakan, 23, 24, 25 PG  1
prosedur. Peserta didik dapat menetukan
kecelakaan, dan pemborosan 26
informasi terkait resep/ makanan dan
• Struktur Teks minuman
Dapat mencakup - Diberikan sebuah teks essai prosedur. 28
PG  1
Peserta didik dapat mengklasifikasikan
- nama makanan, minuman,
informasi terkait resep/ makanan dan
alat, mesin, bahan, aparatus minuman.
yang diperlukan, 29
- Diberikan sebuah teks essai berbentuk PG  1
- cara memasak, prosedur. Peserta didik dapat menentukan
menggunakan dalam bentuk kata terkait resep masakan/minuman.
langkah-langkah kerja secara
berurutan
• Unsur Kebahasaan
- Kosa katakhusus terkait
dengan produk,
 LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

- Frasa nominal untuk

menyebut benda
- kata sambung first, next,
then, finally.

3.5. Menerapkan fungsi sosial, • Fungsi sosial

Mendeskripsikan, melaporkan,
struktur teks, dan unsur
menjelaskan
kebahasaan teks interaksi
• Struktur teks
transaksional lisan dan tulis
- Memulai
yang melibatkan tindakan
- Menanggapi
memberi dan meminta (diharapkan/di luar dugaan)
- Diberikan sebuah percakapan rumpang.
30, 33 PG 1
Peserta didik dapat menentukan informasi 
terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/
kejadian yang sedang dilakukan
- menentukan informasi terkait keadaan/
tindakan/ kegiatan/ kejadian yang terjadi
pada waktu yang akan datang
31, 34 PG  1
- menentukan infomasi terkait keadaan /
 LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

informasi terkait  Unsur kebahasaan tindakan/ kegiatan yang terjadi pada

- Kalimat deklaratif dan waktu lampau
keadaan/tindakan/ kegiatan/ 32 PG 1

interogatif dalam present
kejadian yang sedang continuous tense, past
dilakukan/ terjadi pada saat continuous, dan continuous
dengan modal will.
ini, waktu lampau, dan waktu
yang akan datang, sesuai
dengan konteks
penggunaannya (perhatikan
unsur kebahasaan present
continuous, past continuous,
will+continuous)

3.6. Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
• Fungsi sosial - Mengidentifikasi informasi terkait 35, 36, 37, PG  1
Mendeskripsikan, melaporkan, keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang 38, 39, 40.
menjelaskan. sudah/ telah terjadi di waktu lamau
dikaitkan dengan keadaan sekarang, tanpa
• Struktur teks menyebutkan waktu terjadinya secara
- Memulai spesifik
- Menanggapi
(diharapkan/di luar dugaan)
 LEVEL
NO BENTUK KOGNIT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL IF SKOR
SOAL SOAL
1 2 3

informasi terkait  Unsur kebahasaan

keadaan/tindakan/kegiatan/ - Kalimat deklaratif dan
kejadian yang sudah/telah interogative dalam present
perfect tense.
dilakukan/terjadi di waktu
- Kata sambung: since, for;
lampau dikaitkan dengan kata penunjuk waktu now
keadaan sekarang, tanpa
menyebutkan waktu
terjadinya secara spesifik,
sesuai dengan konteks
penggunaannya (perhatikan
perfect tense)