Demonstrasi Kontekstual

MODUL 3.3
PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK
KEPADA MURID
Oleh
Sony Dermawan Moita, S.Pd
( CGP Angkatan 8 – Kab. Konawe )
PRAKARSA PERUBAHAN
Melatih dan mengembangkan Keterampilan
murid dalam Membuat Desain Grafis Melalui
Canva Dalam Program DeGse
(Desain Grafis Sekolah)
 RENCANAN UNTUK ASET/KEKUATAN/S WAKTU YANG PENANGGUNG
MELIBATKAN YANG UMBER YANG DIPERLUKAN JAWAB TAHAP INI
TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG DAPAT DIBERDAYAKAN DAPAT
DIPERLUKAN UNTUK PADA TAHAP INI DIBERDAYAKAN
MENDAPATKAN JAWABAN PADA TAHAP INI

1. Mengapa Kita perlu 1. Berdiskusi dengan kepala Modal Manusia 3 Hari Calon Guru
Buat Pertanyaan Melatih dan sekolah tentang Melakukan Sesi Diskusi - Kepala Sekolah Penggerak
Utama mengembangkan pentingnnya melatih dan dengan Perwakilan - Guru yang Ahli
(Define) Keterampilan Murid mengembangkan murid untuk menggunakan
dalam membuat keterampilan murid menguatkan ide di Canva
Desain Grafis Melalui dalam membuat desain tahap awal - Murid
Canva?? grafis
2. Bagaimana Cara Untuk 2. Berdiskusi dengan rekan
Melatih dan guru yang ahli dalam
mengembangkan menggunakan desain
Keterampilan Murid grafis canva untuk
dalam membuat mengidentifikasi tingkat
Desain Grafis Melalui keterampilan dan
Canva?? pengetahuan awal murid
 RENCANAN UNTUK ASET/KEKUATAN/S WAKTU YANG PENANGGUNG
MELIBATKAN YANG UMBER YANG DIPERLUKAN JAWAB TAHAP INI
TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG DAPAT DIBERDAYAKAN DAPAT
DIPERLUKAN UNTUK PADA TAHAP INI DIBERDAYAKAN
MENDAPATKAN JAWABAN PADA TAHAP INI

1. Kegiatan Apa saja 1. Mencari referensi 1. Melakukan sesi Modal Manusia 2 Hari - Calon Guru
Ambil Pelajaran yang dapat melatih kegiatan pembelajaran diskusi dengan - Kepala Sekolah Penggerak
(Discover) dan mengembangkan yang dapat melatih dan perwakilan murid - Guru yang Ahli - Guru yang Ahli
keterampilan murid mengembangkan tentang hal apa saja menggunakan menggunakan Canva
dalam membuat keterampilan murid yang dapat Canva
desain grafis dalam membuat desain membuat murid – - Murid
2. Apa yang membuat grafis dengan canva murid merasa
murid merasa nyaman 2. Membuat angket untuk nyaman saat belajar Modal Fisik
saat mendesain grafis mengetahui minat murid mendesain grafis - Ruang Lab
dengan menggunakan dalam bidang desain dengan Komputer
canva grafis canva menggunakan canva
3. Sekolah Mana saja 3. Mencari referensi 2. Melakukan sesi Modal Politik
yang telah memiliki sekolah lain yang telah diskusi dengan - Kebijakan Kepala
Program memiliki program perwakilan murid Sekolah
Ekstrakurikuler terkait ekstrakurikuler bidang untuk mengetahui
pengembangan dalam desain grafis minat mereka
bidang Desain Grafis?? dalam bidang
desain grafis
 RENCANAN UNTUK ASET/KEKUATAN/S WAKTU YANG PENANGGUNG
MELIBATKAN YANG UMBER YANG DIPERLUKAN JAWAB TAHAP INI
TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG DAPAT DIBERDAYAKAN DAPAT
DIPERLUKAN UNTUK PADA TAHAP INI DIBERDAYAKAN
MENDAPATKAN JAWABAN PADA TAHAP INI

1. Apakah dengan 1. Mengajak rekan guru dan Melakukan sesi berbagi Modal Manusia 1 Hari - Calon Guru
Gali Mimpi program DeGse ( murid membuat daftar bersama murid untuk - Guru Penggerak
(Dream) Desain Grafis Sekolah) harapan dan evaluasi saling melengkapi - Murid - Pembina
dapat melatih mengenai perubahan daftar harapan dan Ekstrakurikuler
keterampilan dan yang akan terjadi dan evaluasi dari Modal Sosial DeGse
mengembangkan rasakan sebelum dan pelaksanaan program - Koordinasi
pengetahuan murid sesuadah program DeGse DeGse yang telah dengan berbagai
dalam bidang grafis dilakukan berjalan pihak baik dengan
2. Adakah pengaruh 2. Mencari jenis seluruh warga
positif pada diri murid perlombaan/kompetisi sekolah maupun
dalam meningkatkan yang dapat melatih pihak luar sekolah
keterampilan dan keterampilan murid
pengetahuan pada dalam bidang desain
bidang desain grafis grafis canva
setelah program
DeGse ini berjalan??
3. Bagaimana perasaan
kami memiliki murid
yang terampil dalam
bidang grafis??
4. Apa rencana kedepan
untuk dapat melatih
keterampilan dan
pengetahuan murid
 RENCANAN UNTUK ASET/KEKUATAN/S WAKTU YANG PENANGGUNG
MELIBATKAN YANG UMBER YANG DIPERLUKAN JAWAB TAHAP INI
TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG DAPAT DIBERDAYAKAN DAPAT
DIPERLUKAN UNTUK PADA TAHAP INI DIBERDAYAKAN
MENDAPATKAN JAWABAN PADA TAHAP INI

1. Apa langkah 1. Berdiskusi dengan guru • Membentuk Modal Manusia 1 Minggu - Calon Guru
Jabarkan sederhanan/langkah yang ahli dalam desain kepengurusan - Guru Penggerak
Rencana pertama yang dapat grafis Canva tentang program - Murid - Pembina
(Design) dilakukan ? program DeGse ekstrakurikuler - Kepala Sekolah Ekstrakurikuler
2. Berapa lama target 2. Mendata kebutuhan yang DeGse yang terdiri DeGse
untuk mewujudkan diperlukan dalam atas Pembina, Modal Fisik
program DeGse ? mewujudkan program Ketua, Sekretaris, - Ruang Lab.
3. Apa saja tindakan DeGse dan Anggota Komputer
yang bisa mendukung 3. Mengkoordinasikan • Mendiskusikan - Ruang Kelas
usaha mewujudkan rencana jadwal jadwal dan teknis - Alat/Sumber
program DeGse ? pelaksanaan program pelaksanaan program belajar Desain
4. Bagaimana mengukur DeGse dengan kepala DeGse secara Grafis Canva
keterlaksanaan sekolah dan wakasek berkala.
program DeGse secara 4. Membuat angket murid Modal Finansial :
berkelanjutan ? siapa saja yang
berminant mengikuti - Dana BOS
program ekstrakurikuler
DeGse Modal Sosial :
5. Membuat program kerja - Koordinasi
6. Menentukan Pembimbing dengan kepala
dari Guru disekolah yang sekolah dan
kompeten dalam wakasek
menggunakan desain
grafis canva
 RENCANAN UNTUK ASET/KEKUATAN/S WAKTU YANG PENANGGUNG
MELIBATKAN YANG UMBER YANG DIPERLUKAN JAWAB TAHAP INI
TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN YANG DAPAT DIBERDAYAKAN DAPAT
DIPERLUKAN UNTUK PADA TAHAP INI DIBERDAYAKAN
MENDAPATKAN JAWABAN PADA TAHAP INI

1. Siapa sajakah yang 1. Membuat tim pemantau Mengkoordinasikan Modal Manusia 1 Minggu - Calon Guru
Atur Eksekusi akan dilibatkan dalam yang terdiri atas kepala pembagian tugas dalam - Guru Penggerak
(Deliver) mewujudkan program sekolah, guru, wali kepengurusan program - Murid - Pembina
ini?? kelas, dan pengurus ekstrakurikuler DeGse - Kepala Sekolah Ekstrakurikuler
2. Apa saja peran yang program DeGse (siswa) bersama murid yang - Orang Tua Murid DeGse
dibutuhkan dan siapa 2. Membuat surat tugas tim menjadi peserta
yang mengisi peran pemantau dan tim kegiatan Modal Fisik
tersebut?? pelaksana - Ruang Lab.
3. Siapa yang 3. Mengajak orang tua Komputer
bertanggung jawab siswa untuk terlibat - Ruang Kelas
memonitor agar dalam mewujudkan - Alat/Sumber
program program ekstrakurikuler belajar Desain
ekstrakurikuler DeGse DeGse Grafis Canva
tetap berjalan 4. Menyusun jadwal
konsisten? pelaksanaan Modal Sosial
4. Kapan program 5. Mendata jumlah unit
ekstrakurikuler DeGse komputer yang siap - Koordinasi
mulai dilaksanakan digunakan dengan seluruh
5. Apa saja kebutuhan warga sekolah
yang diperlukan dalam - Koordinasi
menjalankan program dengan orang tua
ekstrakurikuler DeGse? murid