KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER SEMESTER GASAL

Satuan Pendidikan : SMA Programpendidikan.com Semester / Tahun Ajaran : I (Ganjil). 2019/2020

Kelas / Peminatan : XI / Bahasa Nama Guru Penyusun : …………………………
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Inggris Email / Telp : …………………………

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 40
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.1 Menerapkan fungsi Suggestion 1. Melengkapi sebuah PG 1-2 C3 Konseptual
sosial, struktur teks, dan percakapan pendek
unsur kebahasaan teks
dengan ungkapan
interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan memberi saran
tindakan menyarankan 2. Melengkapi sebuah PG 3-4 C3 Konseptual
untuk melakukan atau tidak percakapan pendek
melakukan sesuatu dengan dengan tanggapan atas
penjelasan, serta saran
meresponsnya, sesuai
3. Melengkapi sebuah
dengan konteks PG 5-6 C3 Konseptual
penggunaannya percakapan pendek
dengan ungkapan
memberikan saran untuk
tidak melakukan sesuatu
4. Melengkapi sebuah
percakapan pendek
PG 7-8 C3 Konseptual
dengan meminta saran
dan responnya
5. Menentukan saran yang
sesuai dengan gambar PG 9 C4 Metakognitif

1
 yang disajikan

3.2. Menerapkan fungsi Present Perfect Tense 1. Melengkapi kalimat dengan PG 10-12 C3 Konseptual
sosial, struktur teks Past Perfect Tense kata kerja dengan benar
dan unsur Future Perfect Tense 2. Menentukan kata keterangan PG 13-15 C3 Konseptual
kebahasaan teks waktu dengan benar
3. Menyusun kalimat PG 16-17 C4 Metakognitif
interaksi
berdasarkan kata yang
transaksional lisan
disediakan
dan tulis yang 4. Menentukan informasi PG 18-19 C3 Faktual
melibatkan tindakan tersirat dalam dialog
memberi dan
meminta informasi
terkait
tindakan/kegiatan/kej
adian yang
sudah/telah
dilakukan/terjadi
dikaitkan dengan
satu titik waktu di
masa lampau, saat
ini, dan waktu yang
akan datang, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
3.3 Menerapkan fungsi Conditional Sentence 1. Melengkapi kalimat dengan PG 20-22 C3 Konseptual
sosial, struktur teks Type 1 kata kerja yang sesuai
danunsur 2. Menentukan maksud dari PG 23-24 C3 Faktual
kebahasaan teks kalimat yang disediakan
3. Menentukan kalimat PG 25-27 C4 Metakognitif
interaksi
pengandaian yang sesuai
transaksional lisan
berdasarkan gambar.
dan tulis yang 4. Menentukan kalimat PG 28-29 C4 Metakognitif
2
 melibatkan tindkan pengandaian yang sesuai
memberi dan berdasarkan situasi yang
meminta nformasi disediakan
terkait rencan yang
akan datang dengan
kondisi tertentu,
sesuai dengan
konteks
penggunaanya
3.4. Menginterpretasi Poem 1. Menentukan jenis poem 1 PG 30 C2 Konseptual
fungsi sosial, struktur yang sesuai
teks dan unsur 2. Menentukan tema dari poem PG 31 C3 Konseptual
kebahasan teks 1
3. Menentukan pesan dari PG 32 C3 Metakognitif
khusu s dalam
poem
bentuk poem, lisan
4. Menentukan jenis majas dari PG 33 C3 Konseptual
dan tulis, dengan poem
memberi dan 5. Menentukan tema dari poem PG 34 C3 Konseptual
meminta informasi 2
terkait kehidupan 6. Menentukan istilah yang PG 35 C3 Faktual
remaja, sesuai sesuai dalam poem2
dengan konteks 7. Menentukan isi dari poem 2 PG 36 C3 Metakognitif
penggunaanya 8. Menentukan sinonim kata PG 37 C3 Konseptual
dalam poem

3.5 Membedakan fungsi Narrative Text 1. Menentukan informasi PG 38-39 C3 Faktual

sosial, struktur teks Past Tense tersurat pada text 1
dan unsur 2. Menemukan informasi PG 40 C3 Faktual
kebahasaan beberapa tersirat pada text 1
3. Menentukan pesan pada PG 41 C3 Metakognitif
teks naratif lisan dan
text 1
tulis dengan
4. Menentukan sinonim kata PG 42-43 C3 Konseptual
memberi dan pada text 1
meminta infor masi 5. Menentukan tipe text pada PG 44 C2 Konseptual
teksit cerita pendek, text 2
sesuai dengan 6. Menemukan informasi PG 45-46 C3 Faktual
3
 konteks tersirat pada text 2
7. Melengkapi kalimat PG 47-48 C3 Konseptual
dengan verb yang sesuai
8. Menentukan sinonim kata PG 49-50 C3 Faktual
yang sesuai

4.1. Menyusun teks Suggestion 1. Menyusun percakapan acak ESSAY 51 C3 Prosedural

interkasi interpesonal menjadi dialog yang benar
lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan
menyarankan untuk
melakukan sesuatu
atau tidak melakukan
sesuatu dengan
penjelsan, dan
meresponnya dengan
memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks dan unsur
kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
4.2 Menyusun teks Present Perfect Tense Membuat kalimat menggunakan ESSAY 52 C4 Metakognitif
interaksi Past Perfect Tense kata yang disediakan
transaksional lisan Future Perfect Tense
dan tulis yang
melibatkan tindakan
memberi dan
meminta informasi
terkait
tindakan/kegiatan/kej
adian yang
sudah/telah terjadi
dikaitkan denagan
4
 satu titik waktu di
waktu lampau, saat
ini, dan yang akan
datang, dengan
memperhatikn fungsi
sosial, struktur teks
dan unsur
kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks

4.3 Menyusun teks Conditional Sentense Membuat kalimat pengandaian ESSAY 53 C4 Metakognitif
interaksi type 1 yang benar berdasarkan gambar
transaksional lisan yang disediakan
dan tulis yang
melibatkan tindakan
memberi dan
meminta informasi
terkait rencana yang
akan datang dengan
kondisi tertentu,
dengan
memperhatikan
fungso sosial,
struktur teks dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks
4.4 Menangkap makna Poem Menentukan maksud sebuah ESSAY 54 C3 Faktual
secar kontekstual majas dari poem yang
terkait fungsi sosial, disediakan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
teks khusus dalam
5
 bentuk poem terkait
kehidupan remaja
4.5. Menangkap makna Narrative Text Menentukan main character ESSAY 55 C3 Konseptual
secara kontekstual tokoh dalam text yang
terkait fungsi sosial, disediakan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
teks naratif, lisan
dan tulis, terkait
cerita pendek

…………….., …………….. 20..

Mengetahui,
Kepala Satuan Pendidikan Penyusun,

…………………………… …………………………….
NIP. ……………………... NIP. ………………………