Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK 1.1 Neneng

    Diunggah oleh

    decky
    15 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    LK 1.1 neneng

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    15 tayangan1 halaman

    LK 1.1 Neneng

    Diunggah oleh

    decky

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Name : NENENG HALIMAH,S.

    Pd

    Sekolah : SMP Negeri 3 Darangdan

    LK 1.1 IDENTIFIKASI MASALAH

    NO JENIS PERMASALAHAN MASALAH YANG DI ANALISIS IDENTIFIKASI MASALAH


    IDENTIFIKASI
    1 Pedagogik,Literasi dan 1. Masih rendahnya motivasi 1. Peserta didik masih banyak
    Numerasi Peserta didik dalam belajar yang kurang antusias dalam
    Bahasa inggris belajar Bahasa inggris

    2. Peserta Didik masih 1. Karena kemampuan mereka


    menganggap mata dalam kosakata Bahasa inggris
    Pelajaran Bahasa inggris masih rendah mereka
    adalah mata Pelajaran yang menganggap mata Pelajaran
    sulit di pahami. Bahasa inggris adalah mata
    Pelajaran yang sulit di pahami.
    3. Pemanfaatan teknologi 1. Peserta didik lebih memilih
    yang salah dan kurang tepat bermain game daripada
    menonton cerita atau berita
    dalam Bahasa inggris
    2. Kesulitan belajar siswa dan 1. Masih rendahnya kosakata 1. Kurangnya kemampuan peserta
    masalah pembelajaran (vocabulary) yang di miliki didik dalam memahami
    (berdiferensiasi) terutama Peserta didik kosakata dalam Bahasa inggris
    dalam belajar Bahasa 2. Masih minimnya 1. Masih banyak peserta didik
    inggris berdasarkan keberanian dalam yang tidak berani dan takut
    pengalaman ketika menjawab dan bertanya untuk berbicara dalam Bahasa
    mengajar dalam Bahasa inggris inggris
    3. Pemanfaatan media 1. Guru belum maksimal 1. Guru masih belum bisa
    pembelajaran yang belum memanfaatkan fasilitas memanage waktu dalam
    maksimal media pembelajaran yang memanfaatkan fasilitas media
    disediakan sekolah pembelajaran yang disediakan
    sekolah
    4. Pemahaman model 1. Guru belum memahami 1. Kurangnya pemahaman guru
    pembelajaran yang dengan benar tentang tentang model pembelajaran
    disesuaikan dengan materi model pembelajaran yang yang sesuai dengan
    dan karakteristik siswa sesuai dengan materi dan karakteristik peserta didik yang
    karakteristik siswa dikelas di ajarnya.

    5. Hubungan antara siswa dan 1. Kemampuan orangtua yang 1. Orangtua masih malu dan takut
    orangtua terkait masih minim dalam untuk merespon peserta didik
    pembelajaran berbahasa inggris dalam pembelajaran Bahasa
    2. Orangtua masih belum inggris
    memahami pentingnya 2. Kesibukan orangtua yang
    kolaborasi antara menyebabkan kurang paham
    guru,siswa dan orangtua akan pentingnya kolaborasi
    dalam pembelajaran antara guru,siswa dan orangtua
    dalam pembelajaran
    6. Kurangnya pemanfaatan 1. Guru masih kurang dalam 1. Penyampaian materi masih
    teknologi dalam berinovasi memanfaatkan teknologi sering disampaikan secara lisan
    yang begitu pesat di zaman karena belum bisa memanage
    sekarang waktu dengan baik
    2. Guru masih belum banyak 2. Kesibukan guru dalam mengajar
    ide dalam berinovasi dan dan banyaknya tagihan
    menciptakan suasana kelas administrasi yang membuat
    yang lebih menyenangkan kurangnya ide dalam
    berinovasi.

    Anda mungkin juga menyukai