ANGKET INSTRUMEN UNTUK MENGUKUR

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH

A. Identitas
1. Nama :
2. Kelas/Jurusan :
3. Bidang studi :
4. Alamat :
B. Petunjuk pengisian
1. Isilah identitas dengan benar !
2. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti !
3. Berilah penilaian yang jujur sesuai realitas pengalaman Anda !
4. Berilah tanda () atau (x) pada jawaban yang Anda pilih, dengan option :
a. Sangat setuju (SS)
b. Setuju (S)
c. Ragu-ragu (RG)
d. Tidak setuju (TS)
e. Sangat tidak setuju (STS)
5. Terima kasih atas kesediaan Anda yang telah memberikan informasi yang benar.
N PERNYATAAN JAWABAN
O SS S RG TS STS
1. Kepala sekolah merumuskan visi misi sekolah
dengan jelas
2. Kepala sekolah memberlakukan tata tertib bagi
peserta didik
3. Kepala sekolah memiliki keberanian untuk
melakukan perubahan-perubahan dalam organisasi
menuju ke arah yang lebih baik
4. Kepala sekolah dapat memberikan bimbingan dan
arahan secara baik kepada seluruh peserta didik
5. Kepala sekolah menerima alasan rasional atas
keterlambatan peserta didik
6. Kepala sekolah memberikan penghargaan yang
layak kepada peserta didik yang berprestasi
7. Kepala sekolah menyampaikan informasi tentang
berbagai kemajuan dan prestasi sekolah kepada
peserta didik
8. Kepala sekolah membangun komunikasi yang harmonis
dengan seluruh peserta didik
 ANGKET INSTRUMEN UNTUK MENGUKUR
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
A. Identitas
1. Nama :
2. Asal sekolah :
3. Bidang studi :
4. Alamat :
B. Petunjuk pengisian
1. Isilah identitas dengan benar !
2. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti !
3. Berilah penilaian yang jujur sesuai realitas pengalaman Anda !
4. Berilah tanda () atau (x) pada jawaban yang Anda pilih, dengan option :
a. Sangat setuju (SS)
b. Setuju (S)
c. Ragu-ragu (RG)
d. Tidak setuju (TS)
e. Sangat tidak setuju (STS)
5. Terima kasih atas kesediaan Anda yang telah memberikan informasi yang benar.
N PERNYATAAN JAWABAN
O SS S RG TS STS
1. Peraturan yang berlaku di sekolah diputuskan
bersama dengan guru di sekolah
2. Kepala sekolah menyediakan waktu untuk
mendengarkan atau mendiskusikan saran atau
pendapat guru
3. Guru dilibatkan dalam pengambilan keputusan di
sekolah
4. Kepala sekolah menjalankan peraturan secara ketat
5. Kepala sekolah selalu menerima saran atau kritik
dari guru
6. Kepala sekolah mengadakan rapat dengan guru
untuk menyampaikan keputusan yang telah diambil
7. Kepala sekolah bersama-sama memikirkan solusi
dari masalah yang dihadapi guru
8. Kepala sekolah menerima alasan rasional atas
keterlambatan guru dalam melaksanakan tugas
9. Kepala sekolah membangun komunikasi yang harmonis
dengan semua guru
10. Kepala sekolah mengambil suatu keputusan melalui
suatu musyawarah
11. Kepala sekolah mengkomunikasikan ide-ide barunya
kepada bapak/ibu guru
12. Kepala sekolah meminta masukan dan pertimbangan
guru sebelum mengambil keputusan
 ANGKET INSTRUMEN UNTUK MENGUKUR
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
A. Identitas
1. Nama :
2. Alamat :
B. Petunjuk pengisian
1. Isilah identitas dengan benar !
2. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti !
3. Berilah penilaian yang jujur sesuai realitas pengalaman Anda !
4. Berilah tanda () atau (x) pada jawaban yang Anda pilih, dengan option :
a. Sangat setuju (SS)
b. Setuju (S)
c. Ragu-ragu (RG)
d. Tidak setuju (TS)
e. Sangat tidak setuju (STS)
5. Terima kasih atas kesediaan Anda yang telah memberikan informasi yang benar.
N PERNYATAAN JAWABAN
O SS S RG TS STS
1. Kepala sekolah dapat mengembangkan program
penjurusan siswa yang disesuaikan bakat, minat dan
kemampuan yang dimiliki siswa.
2. Kepala sekolah dapat mengembangkan ekstrakurikuler
yang berwawasan keunggulan.
3. Kepala sekolah mengembangkan program
pengajaran perbaikan (remedial teaching) bagi siswa
yang belum mencapai kelulusan belajar.
4. Kepala sekolah melaksanakan pendataan siswa
secara menyeluruh
5. Kepala sekolah memberdayakan peran OSIS untuk
membantu melaksanakan berbagai kegiatan
kesiswaan
6. Kepala sekolah mengadakan rapat dan sosialisasi
untuk menyampaikan keputusan yang telah diambil