Term dan Konsep Pendidikan Islam;

Q.S Al-Baqarah 31
Ayat dan Hadits Pendidikan Islam

ICHWAN HATRIL (23861005)

TRI SAPUTRA (23861016)
Pendahuluan Proses pengajaran dimulai dari penyampai pesan
(massage producer) kepada penerima pesan pertama
(first massage recipient), kemudian dia menyampaikan
pesan kepada penerima pesan ke dua (second massage
recipient). Hal ini sesuai dengan pendidikan yang
diajarkan dalam Islam melalui surat al-Baqarah ayat 31.
Pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran yang
ditujukan oleh Allah (massage producer) kepada Nabi
Adam (first massage recipient) kemudian pesan itu
disampaikan kepada Malaikat (second massage
recipient). Nabi Adam merupakan simbol adanya manusia
yang berfungsi sebagai penerima juga bertugas sebagai
penyampai, dalam hal ini menerima ilmu kemudian
menyampaikan/mengajarkannya.
Latar Belakang
Asbabun Nuzul
Q.S Al-Baqarah Ayat 31

Isi Kandungan
Q.S Al-Baqarah Ayat 31
 Poin Poin Penting
‫َم‬ ‫َا‬ ‫ُٔـ‬ ‫ۢۡن‬‫َا‬ ‫َق‬ ‫َف‬ ‫َك‬ ‫ٰٓل‬ ‫َم‬‫ۡل‬ ‫َل‬ ‫َع‬ ‫ُه‬ ‫َض‬ ‫َر‬ ‫َع‬ ‫َّم‬ ‫ُث‬ ‫َه‬ ‫َّل‬ ‫ُك‬ ‫َء‬ ‫َم‬ ‫َا‬‫ۡل‬ ‫َم‬ ‫َد‬ ‫ٰا‬ ‫َم‬ ‫َّل‬ ‫َع‬ ‫َو‬
‫ۡم ى ا ِٕٮ ِة ا ِب ـۡو ِنۡى ِب ۡس ٓاِء‬
‫َل‬ ‫ا‬ ‫ا ۡس ٓا‬
‫َن‬ ‫ٰص‬ ‫ٰٓه ُؤ ٓاَل ۡن ُك ۡنُت‬
‫ۡم ِد ِق ۡي ‏‬ ‫ِء ِا‬

Artinya :
“Dan Dia ajarkan kepada Adam nama-nama (benda) semuanya,
kemudian Dia perlihatkan kepada para malaikat, seraya
berfirman, “Sebutkan kepada-Ku nama semua (benda) ini, jika
kamu yang benar!”
 Asbabun Nuzul Q.S Al-Baqarah Ayat 31
ini merupakan sebutan yang dikemukakan oleh Allah
SWT, di dalamnya terkandung keutamaan Adam atas
malaikat berkat apa yang telah dikhususkan oleh Allah
baginya berupa ilmu tentang nama-nama segala
sesuatu, sedangkan para malaikat tidak
mengetahuinya
 Isi Kandungan Q.S Al-Baqarah Ayat 31
Allah Swt., mengajarkan Ȃdam nama-nama benda seluruhnya dan
memberinya potensi pengetahuan tentang nama-nama atau kata-
kata yang digunakan menunjukkan benda-benda, atau
mengenalkannya benda-benda. Selain itu ayat ini juga
menginformasikan bahwa manusia dianugerahi Allah untuk
mengetahui nama atau fungsi dan karakteristik benda-benda,
nama fungsi dari api, fungsi angin dan sebagainya. Dia juga
dianugerahi potensi untuk bahasa. sistem pengajaran bahasa
kepada manusia (anak kecil) bukan memulai dengan mengajarkan
kata kerja, tetapi mengajarnya lebih dahulu nama-nama
 Lanjutan
Di akhir ayat 31 surat al-Baqarah ini Allāh menantang
para malaikat untuk memberitahukan nama-nama
tersebut fa qāla anbi’ūnī bi asmā’i hā’ulā’i in kuntum
śādiqīn: Kalimat tantangan ini semakin memperkuat
bahwa nabi Ādam (dan keturunannya) yang mampu
untuk mengemban amanat sebagai khalīfah fi al-ardl
bukan para malaikat
Kesimpulan
Dijelaskan juga dalam Al-Qur'an surat Al
Baqarah ayat 31 bahwa Allah SWT tidak
mengajar dan mendidik Nabi Adam seperti
manusia mengajar sesamanya, melainkan
dengan cara memberikannya potensi.
Nantinya, potensi tersebut dapat berkembang
dan memungkinkan Nabi Adam mengetahui
semua nama yang ada di hadapannya
Terimakasih